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15．張華和同學在參加社會實踐活動，張華拾到一個小金屬零件，他很想知道這個零件體積，用量筒測的零件的體積如圖所示，則零件的體積為20ml，合0.02dm3．

分析 弄清楚量筒的量程和分度值，再根據液面對應刻度來讀數，零件的體積等于零件和水的總體積減去水的體積．

解答 解：圖中量筒的量程為0～100ml，分度值為4ml，水的體積V水=60ml，水和零件的總體積V總=80ml，則零件的體積V=V總-V水=80ml-60ml=20ml=0.02dm3．
故答案為：20；0.02．

點評 本題考查用量筒的讀數，屬于基礎知識，比較簡單．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．閱讀短文并回答下列問題：
                             超聲波及其應用
    人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz．低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波．
超聲波具有許多奇異特性：空化效應--超聲波能在水中產生氣泡，氣泡爆破時釋放出高能量，產生強沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達到凈化物件表面的目的，傳播特性--它的波長短，在均勻介質中能夠定向直線傳播，根據這一特性可以進行超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學診斷等．
（1）超聲波的頻率范圍是高于20000Hz．
（2）超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有能量．
（3）宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離，是由于真空不能傳聲．
（4）若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，從發(fā)射聲波到接受到回聲所用時間為4s，那么該處海洋的深度為3000m．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．火車以20m/s的速度前進，在距隧道口某處鳴笛，經5秒司機聽到回聲，此時火車頭距隧道口多遠？（聲音在空氣中傳播速度為340m/s）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．工廠里的冷卻塔大多用水作為冷卻物質，是因為水的比熱容較大；在古代，人類學會了鉆木取火的方法，這是利用做功的方式改變物體的內能．生活中的“熱”含義非常豐富，物理學中，“天氣很熱”中的“熱”是指溫度高；“兩手相互摩擦手會發(fā)熱”的“熱”是指內能增加．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．多媒體輔助教學以它的獨特魅力給課堂教學增添了生機和活力，同學們發(fā)現(xiàn)多媒體教室的投影銀幕是用粗糙的白布做成，于是對這一問題進行討論，有如下說法，其中正確的是（　　）
（1）全班同學都能看到畫面是因為光投射到投影銀幕上發(fā)生了鏡面反射；
（2）全班同學都能看到畫面是因為光投射到投影銀幕上發(fā)生了漫反射；
（3）鏡面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律；
（4）無論是鏡面反射還是漫反射，都遵循光的反射定律．
A．（1）（3）B．（2）（4）C．（1）（4）D．（2）（3）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．實驗數據記錄如下表．
物質質量/g初始速度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
水6020645
食用油6020668
（1）從表中數據可知，水和食用油的質量相同（選填“相同”或“不相同”），加熱結束時，食用油的溫度比水溫度高（選填“高”或“低”）．
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）實驗表明，水（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強．
（4）實驗中酒精燈燃燒時間的長短表示水和食用油吸收熱量的多少．
（5）如果要減少加熱時間，又要升高相同的溫度，可以采取的辦法是減少物質質量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖，m為100牛的物體在水平拉力F的作用下，沿水平而以0.4米/秒的速度作勻速直線運動，彈簧秤的示數為5牛．在不計滑輪、繩子、彈簧秤的重力及繩子與滑輪間摩擦的情況下，下列判斷正確的是（　�。�
A．物體受到的拉力是2.5牛B．物體受到的摩擦力為5牛
C．拉力F的功率為4瓦D．2秒鐘內拉力F做功為4焦耳

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列不是電功率單位的是（　�。�
A．$\frac{J}{S}$B．kW•hC．V•AD．W

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示是某工人在用撬棒移動石塊，試在圖中畫出動力F1的力臂．

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