對(duì)甲、乙兩種物質(zhì)同時(shí)持續(xù)加熱,其溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A. 甲物質(zhì)的沸點(diǎn)一定是
B. 乙物質(zhì)的熔點(diǎn)一定是
C. 甲物質(zhì)在內(nèi)一定持續(xù)吸收熱量
D. 乙物質(zhì)在內(nèi)一定是固液共存態(tài)
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):3.4“升華和凝華”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型:單選題
下列說(shuō)法正確的是( )
A. 初春,湖面上的冰化成水屬于升華現(xiàn)象
B. 夏末,草葉上形成“露珠”屬于液化現(xiàn)象
C. 深秋,樹(shù)葉上形成“霜”屬于凝固現(xiàn)象
D. 嚴(yán)冬,樹(shù)枝上形成“霧凇”屬于汽化現(xiàn)象
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):3.4“升華和凝華”知識(shí)歸納檢測(cè)練習(xí)題 題型:單選題
毛澤東詩(shī)詞“千里冰封,萬(wàn)里雪飄”,描繪了冬季中華大地的北國(guó)風(fēng)光,圖中與“雪”的形成物態(tài)變化相同的是
A. 冰凍的衣服變干 B. 深秋大霧彌漫
C. 冬天窗玻璃上的冰花 D. 鐵水澆鑄成零件
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):3.3“汽化和液化”過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:單選題
2017年4月10日連云港上空出現(xiàn)奇異云彩,如圖所示,據(jù)氣象專(zhuān)家分析可能是噴氣飛機(jī)在 “ 作畫(huà) ” 。在晴朗無(wú)風(fēng)的早晨,當(dāng)飛機(jī)從空中飛過(guò),在蔚藍(lán)的天空中會(huì)留下痕跡,這種現(xiàn)象俗稱為“飛機(jī)拉煙”。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因之一是飛機(jī)在飛行過(guò)程中排出的暖濕氣體遇冷所致。在這一過(guò)程中,暖濕氣體發(fā)生的物態(tài)變化是
A. 熔化
B. 液化
C. 蒸發(fā)
D. 汽化
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):3.3“汽化和液化”過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:單選題
隨著人們生活質(zhì)量的提高,部分家庭安裝了熱風(fēng)干手器,利用熱風(fēng)干手器可使手上的水很快蒸發(fā)掉,使水快速蒸發(fā)的原因是
A. 提高了水的溫度,加快了水表面附近空氣的流動(dòng)
B. 提高了水的溫度,增大了水的表面積
C. 加快了水表面附近空氣的流動(dòng),減小了水的表面積
D. 提高了水的溫度,增大了水的表面積,加快了水表面附近空氣的流動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):3.1“溫度”能力提升練習(xí)題 題型:填空題
(2分)2009年底,為了預(yù)防甲型流感,某校要求學(xué)生每天早上用如圖所示的體溫計(jì)測(cè)量體溫,這種體溫計(jì)是根據(jù)液體的 規(guī)律制成的,圖中體溫計(jì)的讀數(shù)是 ℃.
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):3.1“溫度”能力提升練習(xí)題 題型:填空題
如圖所示某房間溫度計(jì)的示數(shù)是________℃.
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):3.1“溫度”能力提升練習(xí)題 題型:單選題
下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際情況的是( )
A. 考場(chǎng)內(nèi)的氣溫約為50 ℃ B. 一個(gè)雞蛋受到的重力約為0.5 N
C. 成年人正常步行速度約為5 m/s D. 普通居民樓每層的高度約為6 m
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科目:初中物理 來(lái)源:滬粵版九年級(jí)物理下冊(cè):18.3電能與社會(huì)發(fā)展同步練習(xí)題 題型:填空題
1 kW·h電的用途:10 W的節(jié)能燈工作100 h;生產(chǎn)2條毛毯;生產(chǎn)170包方便面;生產(chǎn)90支鉛筆;灌溉330 m2農(nóng)田。在我們的家庭生活中,提倡節(jié)約用電,請(qǐng)?zhí)岢鰞蓷l合理節(jié)電的建議:
(1)_________________________________;
(2)__________________________________。
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