11．同一實驗中，經(jīng)常需要測多組數(shù)據(jù)．以下四個實驗中是為減小實驗誤差的實驗（　�。�
A．伏安法測定值電阻阻值B．電磁鐵磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)
C．電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)D．伏安法測量小燈泡的電功率

分析 實驗進(jìn)行多次測量的目的有：多次測量求平均值，減小實驗誤差；多次測量，獲得多組實驗數(shù)據(jù)，找出普遍規(guī)律；逐一分析各實驗進(jìn)行多次測量的目的，然后作出選擇．

解答 解：A、伏安法測定值電阻阻值，測多組數(shù)據(jù)的目的是：多次測量求平均值，減小實驗誤差，符合題意；
B、電磁鐵磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)，測多組數(shù)據(jù)的目的是：找出普遍規(guī)律，不符合題意；
C、電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)，測多組數(shù)據(jù)的目的是：找出普遍規(guī)律，不符合題意；
D、伏安法測量小燈泡的電功率，測多組數(shù)據(jù)的目的是：找出普遍規(guī)律，不符合題意；
故選A．

點評 本題考查了多次測量的目的，應(yīng)知道進(jìn)行多次測量的兩個目的，掌握各實驗的實驗?zāi)康氖钦_解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖是兩只小鳥落在裸露的電線上，閉合開關(guān)時小鳥乙會觸電，小鳥觸電的原因是乙小鳥與燈并聯(lián)，小鳥兩端有電壓，有電流通過小鳥．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．在“探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關(guān)系”時，小明設(shè)計實驗如圖．把兩個燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到如圖所示電路中．
（1）實驗中兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是不相同（選填“相同”或“不相同”）．
（2）在拆接電路時，開關(guān)必須斷開．若無法估計電路電路中電流的大小，應(yīng)選用大量程并采用試觸的方法．
（3）實驗中改變電流表的位置，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不變．這說明在串聯(lián)電路中，電流處處相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．通電螺線管兩端的磁極性質(zhì)，跟下面有關(guān)的是（　　）
A．線圈的匝數(shù)B．電流的方向
C．電流的強(qiáng)弱D．螺線管內(nèi)是否有鐵芯

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．以下研究方法與研究通過乒乓球跳動的高低反映出振幅大小的方法相同的是（　�。�
A．研究光時將它分成可見光和不可見光
B．研究光的直線傳播時引入光線
C．研究影響蒸發(fā)快慢與溫度關(guān)系時控制液體的表面積和液體表面上方空氣流速不變
D．通過蠟燭火焰的情況來判斷聲音是否可以傳遞能量

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．某同學(xué)因為好奇，將示數(shù)為37℃的體溫計插入冰水混合物中，其結(jié)果是（　　）
A．體溫計中水銀降到0℃
B．水銀柱液面降到35℃以下，無法讀數(shù)
C．體溫計示數(shù)仍為37℃
D．溫度太低，超出測量范圍，體溫計損壞

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖是小明在實驗室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度．

（1）因礦石體積較大，放不進(jìn)量筒，因此他利用一只燒杯，按圖所示方法進(jìn)行測量，礦石的體積是70cm3；
（2）已用托盤天平測得礦石的質(zhì)量是175g，則該礦石的密度ρ=2.5g/cm3=2.5×103kg/m3；從圖A到圖B的操作引起的密度測量值比真實值偏小（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）；
（3）在使用已調(diào)節(jié)好的托盤天平按規(guī)范的操作來稱量礦石的質(zhì)量時，當(dāng)把砝碼盒中的最小砝碼放入右盤后，指針稍偏在分度盤中線右邊一點，這時應(yīng)該取下最小砝碼調(diào)節(jié)游碼，直到天平平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．圖中是某種物質(zhì)熔化時的溫度-時間圖象，該物質(zhì)是晶體，（填“晶體”、“非晶體”）它的熔點是80℃，在第 20min時，該物質(zhì)吸熱（填“吸熱”、“放熱”），溫度不變，這種晶體處于固液共存狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．用高壓鍋煮食物時，因為高壓鍋良好的密封性，使水蒸氣不易外泄而增大了鍋內(nèi)氣壓，提高了水的沸點從而提高水溫，所以容易煮熟食物．抽油煙機(jī)能吸走廚房內(nèi)的油煙是利用了氣體流速越快，氣壓越小的原理，注射器針管抽取藥液是利用了大氣壓強(qiáng)的作用．

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同步練習(xí)冊答案