(2013?武漢模擬)如圖是武漢市歡樂谷的雙木質過山車.
(1)小明坐在高速運行的過山車上,感到“天旋地轉”,這時他是以
自己
自己
作為參照物的.
(2)過山車的小列車首先是依靠電動機將其推上長為50m、高30m的斜面頂端,此后依靠
重力勢
重力勢
能和
能的不斷轉化,沿著軌道穿梭行駛.
(3)如果電動機的輸出功率為45Kw,將重為3×104N的乘客和小列車推上斜面頂端需要32s,那么此時斜面的機械效率是多少?電動機對小列車的推力是多少牛?
分析:(1)在研究機械運動時,假定不動的物體叫參照物.與參照物相比,物體位置有變化,說明物體在運動;物體位置沒有變化,說明物體處于靜止狀態(tài).
(2)影響重力勢能的因素有質量和相對高度;影響動能的因素有質量和速度.根據(jù)重力勢能和動能的變化情況判斷能量的轉化.
(3)已知重力和高度,根據(jù)公式W=Gh可求有用功的大;再利用公式W=Pt可求總功;利用公式η=
W有用
W
可求機械效率的大;最后利用公式W=Fs可求推力的大。
解答:解:(1)坐在高速運行的過山車上,感到“天旋地轉”,這時他是以自己(或車廂、或座椅)作為參照物的.
(2)過山車的小列車從低處向高處運動的過程中速度越來越小、高度越來越大,動能轉化成重力勢能;從高處向低處運動的過程中速度越來越大、高度越來越低,重力勢能轉化成動能.
(3)∵W有用=Gh=3×104N×30m=9×105J,
W=Pt=45×103W×32s=1.44×106J,
∴η=
W有用
W
=
9×105J
1.44×106J
=62.5%,
F=
W
s
=
1.44×106J
50m
=2.88×104N.
故答案為:(1)自己;(2)重力勢;動;(3)此時斜面的機械效率是62.5%;電動機對小列車的推力是2.88×104N.
點評:此題考查了力學中的許多知識;參照物與物體運動情況的判斷知識、力和運動的關系、機械能中的能量轉化知識可解答.
練習冊系列答案
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(1)物體上表面剛好到達水面時,鋼纜所做的功;
(2)開始打撈時物體上表面受到水的壓強;
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①用輕繩懸掛杠桿一端的O點作為支點,在A點用輕繩懸掛總重為G的鉤碼,在B點用輕繩豎直懸掛一個彈簧測力計,使杠桿保持水平; 
②豎直向上拉動彈簧測力計緩慢勻速上升(保持O點位置不變),在此過  程中彈簧測力計的讀數(shù)為F,利用刻度尺分別測出A、B兩點上升的高度為h1、h2
回答下列問題:
(1)杠桿機械效率的表達式為η=
Gh1
Fh2
×100%
Gh1
Fh2
×100%
.(用已知或測量物理量符號表示)
(2)本次實驗中,若提升的鉤碼重一定,則影響杠桿機械效率的主要因素是:
杠桿的自重
杠桿的自重

(3)若只將鉤碼的懸掛點由A移至C,O、B位置不變,仍將鉤碼提升相同的高度,則杠桿的機械效率將
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)若彈簧測力計拉力方向一直垂直于OB桿向上拉動,則測力計示數(shù)
變小
變小
(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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(2013?武漢模擬)在探究“阿基米德原理”時,某同學按下圖所示的順序進行實驗:
(1)你覺得最合理的實驗順序是
丁甲乙丙
丁甲乙丙

(2)圖乙所示的步驟中.石塊部分浸入水中時所受的浮力
等于
等于
該時刻桶中水所受的重力(填“大于”、“等于”或“小于”)
(3)他緊接著探究漂浮物體所受浮力的大小與排開水所受重力的大小的關系,為了完成該實驗,他至少還要使用
2
2
次彈簧測力計.

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