分析 (1)安培定則的內(nèi)容是:用右手握住螺線管,彎曲的四指所指的方向是電流的方向,大拇指所指的那端是螺線管的N極.
(2)電磁鐵的特點:有電流有磁性,無電流無磁性.
解答 解:(1)安培定則:用右手握住通電螺線管,讓彎曲的四指的方向與電流的方向一致,那么大拇指所指的那端就是螺線管的N極;
如圖所示,如果電路沿著右臂彎曲的方向,也就是在螺線管外側(cè)的電流方向向下,由安培定則可知,大拇指所指的方向(即圖中左手指的方向)為螺線管的N極;
(2)電磁鐵的特點:有電流有磁性,無電流無磁性;故可以通過電路的通斷來控制電磁鐵磁性的有無.
故答案為:N;電路的通斷.
點評 本題考查的是利用右手螺旋定則判定通電螺線管的極性和電磁鐵的特點,利用安培定則時,一定要用右手握住螺線管,四指指向電流方向.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 書包要用寬的背帶 | B. | 在鞋底做上凹凸不平的花紋 | ||
C. | 菜刀要經(jīng)常磨一磨 | D. | 攔河壩修成上窄下寬的形狀 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 生物能、地?zé)崮、海洋能、太陽能都是新能?/td> | |
B. | 氫燃料發(fā)動機能夠?qū)⒒瘜W(xué)能全部轉(zhuǎn)化為機械能 | |
C. | 能源的大量消耗使人類面臨嚴(yán)重的能源危機 | |
D. | 節(jié)能問題的核心是提高能量利用中的轉(zhuǎn)化效率 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 始終不變 | B. | 先不變,露出液面以后變小 | ||
C. | 一直是逐漸減小 | D. | 先變小,露出液面后不再改變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 5cm | B. | 36.5cm | ||
C. | 13.6cm | D. | 缺少條件,無法計算 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 音叉周圍濺起許多水花說明了聲波具有能量 | |
B. | 通過觀察音叉周圍濺起的水花,說明了發(fā)聲的音叉在振動 | |
C. | 人耳聽到的音叉聲音越來越小,由于聲音的音調(diào)在不斷降低 | |
D. | 將音叉放入水中的目的是為了說明液體能夠傳聲 |
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