如圖是描述不同運動的四幅圖,涉及動能、彈性勢能和重力勢能相互轉(zhuǎn)化的是


  1. A.

    小球來回擺動
  2. B.

    壓縮的彈簧將砝碼頂起
  3. C.

    蹦床運動
  4. D.

    滾擺上下運動
C
分析:根據(jù)動能、重力勢能、彈性勢能、機械能的定義回答;
影響動能大小的因素有物體的質(zhì)量和速度;
影響重力勢能大小的因素有物體的質(zhì)量和高度;
影響彈性勢能大小的因素有彈簧的形變程度.
解答:A、小球來回擺動是重力勢能和動能之間的相互轉(zhuǎn)化;
B、壓縮的彈簧將砝碼頂起是彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能和重力勢能;
C、蹦床運動是動能、重力勢能、彈性勢能之間的相互轉(zhuǎn)化;
D、滾擺上下運動屬于重力勢能和動能之間的相互轉(zhuǎn)化.
故選C.
點評:本題考查了學(xué)生對動能、重力勢能、彈性勢能、機械能的了解與掌握,屬于基礎(chǔ)題目.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

15、詩人常用語言的韻律和意境描述物體的運動.如圖所示是一首描述“云”和“月”運動的詩,之所以對這個現(xiàn)象“難意會”,是因為
不知道運動和靜止的相對性(或參照物選取不同,對物體運動的描述不同)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?玄武區(qū)二模)用“頻閃攝影”可記錄運動物體相隔同樣時間所處的不同位置,如圖a所示是甲、乙兩個網(wǎng)球運動時的頻閃照片.甲中相鄰兩位置距離相等.

(1)由照片可知,
球做勻速直線運動,
球的速度越來越大(選填“甲”或“乙”).
(2)物理學(xué)中常借助于圖象來描述物理量之間的關(guān)系.若用如圖b所示的圖象來描述a圖中甲網(wǎng)球的運動情況,若B坐標(biāo)表示的物理量是時間,則A坐標(biāo)表示的物理量是
路程
路程

(3)利用b圖象還可以描述其他物理量之間的關(guān)系,請舉一例:
同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的關(guān)系
同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的關(guān)系

(4)請設(shè)計一個記錄測乙球平均速度實驗數(shù)據(jù)的表格.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2004?茂名)如圖是描述不同運動的四幅圖,涉及動能、彈性勢能和重力勢能相互轉(zhuǎn)化的是(  )

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科目:初中物理 來源:2004年廣東省茂名市中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是描述不同運動的四幅圖,涉及動能、彈性勢能和重力勢能相互轉(zhuǎn)化的是( )
A.
小球來回擺動
B.
壓縮的彈簧將砝碼頂起
C.
蹦床運動
D.
滾擺上下運動

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