如圖18所示,往裝滿的 CO 2 軟礦泉水瓶加水,迅速擰緊瓶蓋,震蕩后CO2溶于水中,生成碳酸,礦泉水瓶變癟,瓶變癟表明瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)______瓶外氣體壓強(qiáng)(選填“大于”、“等于”、“小于”),而瓶外的氣體壓強(qiáng)______,因此推測(cè)瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)與反應(yīng)前相比______(后兩空選填“變大”、“不變”、“變小”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
為了提高滑輪組的機(jī)械效率,下列措施中可行的是
A.在可能的條件下,盡量減少定滑輪的個(gè)數(shù)及每個(gè)定滑輪的質(zhì)量
B.在可能的條件下,盡量減少動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)及每個(gè)動(dòng)滑輪的質(zhì)量
C.在可能的條件下,盡量增加每次提升貨物的高度
D.在可能的條件下,盡量減少每次提升貨物的質(zhì)量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
彈簧測(cè)力計(jì)下掛一長(zhǎng)方體物體,將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降,然后將其逐漸浸入水中如圖5(甲);圖5(乙)是彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與物體下降高度h變化關(guān)系的圖像,則下列說(shuō)法中正確的是
A.物體的體積是500cm3
B.物體受到的最大浮力是5N
C.物體的密度是
D.物體剛浸沉?xí)r下表面受到水的壓力是9N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
圖3是電磁波家族,真空中各種電磁波的傳播速度相同.某類恒星溫度較低,呈暗紅色;另一類恒星溫度極高,呈藍(lán)色.根據(jù)所給信息可推測(cè)()
A.紅外線波長(zhǎng)比藍(lán)光波長(zhǎng)短 B.紅光與X射線都是電磁波
C.恒星溫度越高,發(fā)出的光頻率越低 D.真空中紅光比無(wú)線電波傳播速度大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
AC硬棒質(zhì)量忽略不計(jì),在棒的B、C兩點(diǎn)施加力F1,F2,F2的方向沿OO?線,棒在圖11所示位置處于平衡狀態(tài),則()
A.F1 < F2 B.C.F1力臂小于s1 D.F2方向沿OO’線向下
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(1) 圖 24 中未掛重物的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是 N,若沒(méi)有做任何調(diào)節(jié),就把重 ,若沒(méi)有做任何調(diào)節(jié)就把重 ,若沒(méi)有做任何調(diào)節(jié)就把重 ,若沒(méi)有做任何調(diào)節(jié)就把重 ,若沒(méi)有做任何調(diào)節(jié)就把重 ,若沒(méi)有做任何調(diào)節(jié)就把重 ,若沒(méi)有做任何調(diào)節(jié)就把重 ,若沒(méi)有做任何調(diào)節(jié)就把重 1N 的 鉤碼懸掛在它掛鉤上,則測(cè)力計(jì)示數(shù)大于 、等還是小1N ? ;
(2)圖 25 體溫計(jì)的示數(shù)為 °C ;
(3)圖 26 停表的示數(shù) _____________s .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
圖為動(dòng)圈式話筒的構(gòu)造示意圖。對(duì)著話筒說(shuō)話時(shí),聲音使膜片振動(dòng),帶動(dòng)線圈在磁場(chǎng)中振動(dòng),把線圈兩端的導(dǎo)線接入擴(kuò)音機(jī),就能通過(guò)揚(yáng)聲器聽(tīng)到說(shuō)話的聲音。這種話筒應(yīng)有的原理是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某家庭用燃?xì)鉄崴鲗①|(zhì)量為100kg、溫度為20℃的自來(lái)水加熱到50℃,消耗的天然氣體積為1m3(假設(shè)天然氣完全燃燒)。已知水的比熱容為4.2×103J/(kg.℃),天然氣的熱值為3.2×107J/m3
求
(1)天然氣完全燃燒放出的熱量;
(2)水吸收的熱量;
(3)該熱水器工作的效率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在接線柱A、B間接入導(dǎo)線(其材料為普通銅絲),在接線柱C、D間接入熔絲,接通電源,燈泡正常發(fā)光,熔絲不熔斷;斷開(kāi)電源,在B、D間連上一根導(dǎo)線,再次接通電源時(shí),燈不亮,熔絲熔斷.以下判斷錯(cuò)誤的是
A.導(dǎo)致熔絲熔斷的原因是電路中電流過(guò)大
B.熔絲熔斷時(shí),熔絲中的電流大于AB間導(dǎo)線中的電流
C.熔絲熔斷,但燈泡依然完好
D.用銅絲代替熔絲不符合安全用電的原則
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