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輕輕撥動張緊的橡皮筋，再稍用力撥動張緊的橡皮筋．可以觀察到橡皮筋撥動時振動幅度越大時響度________，振動幅度越小時響度________．這個實驗表明響度的大小與________有關．

越大    越小    物體的振動幅度
分析：解決此題的關鍵是要知道聲音的響度與聲源振動的幅度有關，振動幅度越大，響度越大．
解答：輕輕撥動張緊的橡皮筋，再稍用力撥動張緊的橡皮筋．可以觀察到橡皮筋撥動時振動幅度越大時響度越大，振動幅度越小時響度越��；這個實驗表明響度的大小與物體的振動幅度有關；
故答案為：越大，越小，物體的振動幅度．
點評：解決此類問題要知道聲音的響度與物體的振動幅度有關．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

輕輕撥動張緊的橡皮筋，再稍用力撥動張緊的橡皮筋．可以觀察到橡皮筋撥動時振動幅度越大時響度
越大
越大
，振動幅度越小時響度
越小
越小
．這個實驗表明響度的大小與
物體的振動幅度
物體的振動幅度
有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：

一面鼓用力敲與輕輕地敲發(fā)出的聲音的
響度
響度
不同，一張硬卡片分別撥木梳的粗齒與細齒，聽到的聲音的
音調
音調
不同；撥動張緊的細橡皮筋與撥動張緊的粗橡皮筋，聽到聲音的
音調
音調
不同．

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科目：初中物理 來源：《第3章 聲的世界》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

一面鼓用力敲與輕輕地敲發(fā)出的聲音的     不同，一張硬卡片分別撥木梳的粗齒與細齒，聽到的聲音的     不同；撥動張緊的細橡皮筋與撥動張緊的粗橡皮筋，聽到聲音的     不同．

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科目：初中物理 來源：2011年初三物理專題練習03：聲音的特性（解析版） 題型：填空題

輕輕撥動張緊的橡皮筋，再稍用力撥動張緊的橡皮筋．可以觀察到橡皮筋撥動時振動幅度越大時響度    ，振動幅度越小時響度    ．這個實驗表明響度的大小與    有關．

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