【題目】如圖，此刻度尺的分度值為__________，圖中物體的長度是________（估讀到分度值的下一位）。

【答案】1mm或0．1cm，1．45cm

【解析】試題分析：刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度．使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0．1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；木塊左側與0cm對齊，右側與1．4cm對齊，估讀為1．45cm，所以木塊的長度為1．45cm．故答案為：1mm；1．45cm．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個裝滿油的桶高2 m，在距底0.5 m處有一點M，則M點的壓強為（已知ρ油=0.8×10 3 kg/m3，g取10 N／kg）（　　）

A. 1.6×104 Pa B. 1.2×104 Pa

C. 0.8×104 Pa D. 0.4×104 Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，學會像科學家那樣觀察和思考，往往比掌握知識本身更重要。下列描述不符合史實的是（ ）

A．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力

B．法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象

C．帕斯卡準確地測出大氣壓的值

D．阿基米德發(fā)現(xiàn)了杠桿的平衡條件

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對靜電現(xiàn)象的認識，下列說法中正確的是 （ ）

A. 摩擦起電創(chuàng)造了電荷

B. 同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥

C. 自然界只存在正、負兩種電荷

D. 絲綢摩擦玻璃棒后，玻璃棒得到了電子

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“神舟”飛船在太空中高速飛行，而坐在其中的航天員認為自己是靜止的．這是因為，他所選擇的參照物是（ ）
A.飛船
B.地球
C.月亮
D.太陽

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于聲音，下列說法中正確的是（ ）
A.聲音在真空中的傳播速度最大
B.能在真空中傳播的聲音叫超聲波
C.音色與發(fā)聲體振動的頻率有關
D.音調與發(fā)聲體振動的頻率有關

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，已知小燈泡的額定電壓是3.8V，燈絲電阻約10Ω。

（1）圖甲是實驗所用的器材，請用筆畫線代替導線完成實驗電路的連接，要求：變阻器的滑片向右移動時，接入電路的阻值變小。

（2）連接電路后閉合開關，移動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表、電流表均無示數(shù)，其原因可能是以下情況中的 。

A．小燈泡處斷路 B．小燈泡被短接

C．變阻器處斷路 D．電壓表被短接

（3）改變變阻器滑片的位置，測得下表中的三組數(shù)據(jù)，其中第一組數(shù)據(jù)電流表的示數(shù)如圖乙所示，其值為

A。由表中數(shù)據(jù)可知，小燈泡正常發(fā)光時的功率為 W，電阻為 Ω。

（4）在實驗過程中發(fā)現(xiàn)，當小燈泡兩端的電壓逐漸增大時，通過它的電流也隨之增大，燈泡的亮度變亮，說明燈泡的亮度取決于它的 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系”的電路圖.所用實驗器材是:電源(6V)、電流表(0~0.6A)、電壓表(0~3V)、電阻箱(0~999.9Ω)、滑動變阻器(40Ω 2A)、開關、導線若干.

(1)探究電流與電壓的關系時,所測得的幾組電流、電壓值見表1.分析表中數(shù)據(jù)可知:電阻箱接入電路的阻值為______Ω;當導體的電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成______關系.

(2)探究電流與電阻的關系時,應調節(jié)______改變接入電路中的阻值,并調節(jié)______使電壓表的示數(shù)保持相同,讀出電流值,所測得的幾組數(shù)據(jù)見表2.分析表中數(shù)據(jù)可知:電阻箱兩端的電壓為______V;當導體兩端電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成______關系.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】近年來，頁巖氣的開發(fā)與利用越來越受重視，頁巖氣是從頁巖層中開采出來的天然氣，屬于（選填“可再生”或“不可再生”）能源；頁巖氣經(jīng)壓縮、冷卻，可以（填物態(tài)變化名稱）成液態(tài)，此過程（選填“吸收”或“放出”）熱量．

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