(2008?閘北區(qū)二模)在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合電鍵后,電路正常工作.當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時,有一只電表的示數(shù)突然為零.發(fā)生這一現(xiàn)象的原因,下列判斷正確的是…( 。
分析:如圖所示,兩電阻并聯(lián),電流表A測總電流,A1測R1的電流,電壓表測并聯(lián)電路中電壓.根據(jù)每個選項的情況,逐個分析即可判斷.
解答:解:A、R1斷路,A1的示數(shù)變?yōu)?,A原來測的是總電流,此時測的是R2的電流,故其示數(shù)變小,電壓表仍測電源電壓,故其示數(shù)不變,故該選項符合題意;
B、R2斷路,電路中只有用電器R1,所以此時A和A1均測量的是R1的電流,電壓表測的是電源電壓,所以此時沒有電表示數(shù)會變成零,不符合題意;
C、R1短路,此時A和A1串聯(lián),故兩電流表示數(shù)都變大,同時電壓表測量的導(dǎo)線的電影,所以其示數(shù)為0,故該選項符合題意;
D、R2短路,此時A1示數(shù)會變?yōu)?,A示數(shù)變大,同時電壓表由于測量導(dǎo)線的電壓也會變?yōu)榱悖环项}意;
故選AC.
點評:能正確的判斷出該電路在斷路和短路時電流表和電壓表的示數(shù)變化是解決該題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?閘北區(qū)二模)某新建高速公路全長70千米,汽車在高速公路上作勻速行駛,通過全程所用時間為40分鐘,則汽車的速度為
105
105
千米/小時.以收費站為參照物,行駛中的汽車是
運動
運動
的(選填“運動”或“靜止”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?閘北區(qū)二模)某同學(xué)在活動課上制作了一個“力的作用演示器”如圖所示,A和B為二塊有彈性的橡皮,與橡皮A相連的細繩拉在輕桿的C點,輕桿的另一端頂在橡皮B處.當(dāng)輕桿上D點掛上重物時,發(fā)現(xiàn)A處橡皮凸出、B處橡皮凹陷.表明力的作用可以使
物體發(fā)生形變
物體發(fā)生形變
.當(dāng)重力為30牛的物體掛在桿的中點時,細繩與水平輕桿之間的夾角恰為30°,輕桿平衡,則細繩對A處橡皮的拉力為
30
30
牛.如果重物所掛的D點向C點移動,則細繩對A處橡皮的拉力將
變大
變大
.輕桿對B處橡皮的壓力將
變大
變大
(后二格均選填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?閘北區(qū)二模)實例分類(1)計算汽車在一段平直公路上行駛的速度時,把汽車的運動看成勻速直線運動;(2)在電路分析時,常常把“電流表”的電阻視為零;(3)把摩擦力很小的平面看成光滑平面;(4)在對物體進行受力分析時,常把物體所受的重力看成看成作用在一點(重心)上;(5)把20歐和30歐的電阻串聯(lián)接入電路,可看成一個50歐的電阻接入了相同的電路.請把上述五個實例按所用“思維方法”的不同分成二組:(均填序號)
(1)、(2)、(3)
(1)、(2)、(3)
(4)、(5)
(4)、(5)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?閘北區(qū)二模)在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合電鍵S,當(dāng)滑動變阻器的滑片向右移動時,電壓表V的示數(shù)將
不變
不變
,電流表A與電流表A1示數(shù)的比值將
變小
變小
(均選填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?閘北區(qū)二模)某同學(xué)通過斜面和水平桌面研究小車的運動,如圖所示.當(dāng)該同學(xué)將小車放在斜面上A處后放手,可觀察到小車運動到水平面上B處靜止下來;在相同的小車上放上重物后放在斜面上相同的地方A處后放手,觀察到小車運動到水平面上C處靜止下來.
(1)小車在水平面上運動一段距離后靜止,表明
力是改變物體運動狀態(tài)的原因或小車受摩擦阻力作用
力是改變物體運動狀態(tài)的原因或小車受摩擦阻力作用

(2)小車上放上重物后,小車在水平面上運動的距離變大,表明
質(zhì)量大,慣性大(或質(zhì)量大,物體運動狀態(tài)不容易改變)
質(zhì)量大,慣性大(或質(zhì)量大,物體運動狀態(tài)不容易改變)

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