1．到KTV唱歌，某同學(xué)唱了一首玖月奇跡的《瀏陽河》，該同學(xué)模仿了歌手小海的音色，在歌廳過久，可能會傷害聽覺，原因是聲音能傳遞能量．

分析 聲音的特性包括音調(diào)、響度和音色．音色是指聲音的品質(zhì)與特色．它與發(fā)聲物體的材料有關(guān)，不同物體發(fā)聲的音色是不同的．
聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量．

解答 解：模仿歌手唱歌，主要是模仿歌手的音色，使其只起來比較像．
在歌廳過久，可能會傷害聽覺，原因是聲音能傳遞能量，從而有可能對人的聽覺產(chǎn)生傷害．
故答案為：音色；能量．

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對音色定義、聲音的應(yīng)用的理解情況，注意音色與音調(diào)、響度的區(qū)分．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列說法中正確的是（　　）
A．奧斯特實驗表明，通電導(dǎo)線周圍存在磁場
B．電動機(jī)把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
C．在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D．閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動時，導(dǎo)體中就一定會產(chǎn)生感應(yīng)電流

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．在如圖所示的（a）（b）中，分別根據(jù)已給出的光線畫出入射光線或反射光線，并分別指出平面鏡使入射光線的方向改變了多少度．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．試設(shè)計一個電路，二個電阻串聯(lián)，用一個電流表測量通過其中一個電阻的電流，用電壓表測R1兩端的電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列科學(xué)方法中，錯誤的是（　　）
A．找出電壓和電流的異同點(diǎn)，運(yùn)用了類比法
B．根據(jù)電生磁想到磁生電，運(yùn)用了逆向思考法
C．兩個5Ω的電阻串聯(lián)與一個10Ω的電阻效果相同，運(yùn)用了等效法
D．通過小燈泡的亮度變化來認(rèn)識電流的大小，運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列說法正確的是（　�。�
A．小孔成像只能成倒立縮小的實像
B．電視機(jī)的彩色畫面是由紅、黃、藍(lán)三種色光混合而成
C．紫外線對人體有利，所以我們要多曬太陽
D．光的色散是利用了三棱鏡對光有折射作用

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．自由下落的物體的高度h（單位：m）與下落時間t（單位：s）的關(guān)系為h=4.9t2．一學(xué)生不慎讓一個玻璃杯從19.6m高的樓上自由下落，剛好另一學(xué)生站在與下落的玻璃杯同一直線的地面上，在玻璃杯下落的同時樓上的學(xué)生驚叫一聲，這時樓下的學(xué)生能躲開下落的玻璃杯嗎？（聲音的速度為340m/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．某電熱水瓶容量為2L，有加熱和保溫兩檔，該電熱水瓶裝滿初溫為20℃的水接在家庭電路中，它正常工作時的功率和時間關(guān)系的圖象如圖所示．（外界大氣壓強(qiáng)為1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，計算結(jié)果保留一位小數(shù)）
求：（1）將該電熱水瓶的水燒開，水吸收的熱量是多少？
（2）若通電lOmin恰好將水燒開，則加熱時電熱水瓶的熱效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．用繩子拉著一個小球在光滑的水平面做圓周運(yùn)動，繩子拉力大小與什么因素有關(guān)呢？小華認(rèn)為與小球的運(yùn)動速度有關(guān)．于是他用一根橡皮筋連接一個小球，讓小球在光滑的水平面上以一定的速度做圓周運(yùn)動，改變小球的運(yùn)動速度，做幾次實驗，記錄現(xiàn)象如表：
小球質(zhì)量/克小球速度橡皮筋長度/厘米
15慢10
15較快15
15很快18
（1）小球在桌面上做圓周運(yùn)動時，其運(yùn)動狀態(tài)一定改變；（選填“可能”、“一定”或“一定不”）
（2）從表格的數(shù)據(jù)可以看出，小球的運(yùn)動速度越快，橡皮筋的伸長就越長．
（3）小華用橡皮筋代替繩子進(jìn)行實驗的目的是通過橡皮筋的伸長來比較拉力的大小．
（4）小華查閱資料后知道做圓周運(yùn)動的小球受到的拉力與小球的運(yùn)動速度、小球的質(zhì)量以及做圓周運(yùn)動的半徑有關(guān)．據(jù)此，小華認(rèn)為用橡皮筋代替繩子存在著明顯的缺陷，請你說明理由實驗中小球速度和圓周半徑都在發(fā)生改變．

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同步練習(xí)冊答案