【題目】小紅在建筑工地上看到簡(jiǎn)易三角吊車,她想通過自身的體驗(yàn)來了解這種簡(jiǎn)易吊車上各部分的受力情況.她用一只三角板,按照如圖所示方式在豎直面內(nèi)進(jìn)行操作,感受A端對(duì)左手手指以及B端對(duì)手腕的作用力.對(duì)這兩個(gè)作用力的方向判斷完全正確的是( )

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

試題分析:根據(jù)力的作用是相互的,所以感受A端對(duì)左手手指的力斜向上;B端對(duì)手腕的作用力沿水平方向背向手心的.

解:力的作用是相互的,右手在C端施加豎直向下的力時(shí),A端會(huì)產(chǎn)生一個(gè)對(duì)左手手指的力,這個(gè)力的方向?yàn)檠谹邊斜向下,B端會(huì)產(chǎn)生一個(gè)對(duì)手腕的作用力,這個(gè)力的方向是垂直于手腕向左的,三角吊車在三個(gè)力的作用下向上運(yùn)動(dòng),所以合力方向向上,從四個(gè)選項(xiàng)的圖中可知A圖符合要求,故B正確,ACD錯(cuò)誤.

故選:B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一質(zhì)地均勻的圓柱形平底玻璃杯,置于水平桌面中央,杯內(nèi)水中漂浮著一冰塊,關(guān)于冰熔化前后比較,下列說法正確的是( )

A. 玻璃杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)增加

B. 容器內(nèi)液體的密度減小

C. 玻璃杯中液面的高度升高

D. 液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,小明知道:“流速越大,壓強(qiáng) 。”為了解決H形地下通道中過道的通風(fēng)問題,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下幾種方案。如圖所示,黑色部分為墻面凸出部分,“為安裝在過道頂?shù)膿Q氣扇,你認(rèn)為其中既有效又節(jié)能的是( )。

A. B. C. D.

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【題目】隨著科技的進(jìn)步和生活水平的日益提高,人們主動(dòng)利用科技知識(shí)改善生活環(huán)境的意識(shí)逐漸增強(qiáng).如圖所示的四幅圖片場(chǎng)景,是人們應(yīng)用物理知識(shí)改善生活環(huán)境的幾種做法,其中主要是用來降溫的是(
A.
景區(qū)噴霧
B.
人造雪景
C.
撒鹽融雪
D.
人工降雨

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【題目】某同學(xué)在做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)前,發(fā)現(xiàn)杠桿處于如圖所示的位置,為了使杠桿在 位置平衡,應(yīng)將杠桿的平衡螺母向 移動(dòng)(填“左”或“右”),目的是為了能在杠桿上

(2)杠桿平衡后,若在a點(diǎn)掛2個(gè)50g鉤碼,那么在b點(diǎn)應(yīng)該掛 個(gè)50g鉤碼才能使杠桿恢復(fù)平衡.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】課外學(xué)習(xí)小組在探究彈簧的伸長(zhǎng)量與受的拉力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為:

(1)用這樣的彈簧能做一個(gè)測(cè)量范圍是_____的測(cè)力計(jì);

(2)在一定范圍內(nèi),彈簧所受的拉力F與伸長(zhǎng)量△L關(guān)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式是_____;

(3)當(dāng)懸掛物體后,彈簧長(zhǎng)度是25.5cm,那么該物體向下拉彈簧的力是_____N。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電學(xué)量往往能夠反映力學(xué)、熱學(xué)等物理量的變化,小峰設(shè)計(jì)了一種測(cè)量托盤所受壓力的壓力測(cè)量?jī)x,如圖甲所示,電源電壓為U且保持不變,壓力表是由電壓表改裝而成,R1為定值電阻,阻值為R0 , R2為滑動(dòng)變阻器,其最大阻值為R0 , 金屬指針OP可在金屬桿AB上滑動(dòng),且與它接觸良好,金屬指針和金屬桿電阻忽略不計(jì).M為彈簧,在彈性限度內(nèi)它縮短的長(zhǎng)度與其所受的壓力大小成正比.當(dāng)托盤所受壓力為零時(shí),P恰好位于R2的最上端;當(dāng)托盤所受壓力為Fm時(shí),P恰好位于R2的最下端且彈簧的形變?nèi)栽趶椥韵薅葍?nèi).

(1)請(qǐng)你推導(dǎo)出電壓表示數(shù)Ux與托盤所受壓力F的關(guān)系式;(推導(dǎo)過程中需要的物理量請(qǐng)預(yù)先設(shè)定)
(2)請(qǐng)你在圖乙坐標(biāo)系中大致繪制出電壓表示數(shù)U與托盤所受壓力F的關(guān)系圖象,并根據(jù)坐標(biāo)系中圖象給出的信息,判斷壓力測(cè)量?jī)x的表盤刻度是否均勻且說明理由?若不均勻,請(qǐng)你在圖丙中設(shè)計(jì)一個(gè)電路,使壓力測(cè)量?jī)x的表盤刻度均勻.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)將一兩端開口的均勻玻璃管,用質(zhì)量不計(jì)的塑料片附在下端,然后用外力F將玻璃管豎直插在水下25cm,保持平衡,已知塑料片的橫截面積和玻璃管的橫截面積均為10cm2,且塑料片和玻璃管的厚度不計(jì),玻璃管所受的重力為0.5N. (g=10N/kg) :

(1) 水對(duì)塑料片產(chǎn)生的壓強(qiáng)____和壓力___;

(2) 外力F的大小____;

(3) 該同學(xué)為測(cè)量某種液體的密度,先保持玻璃管在水中的位置不變,然后向玻璃管內(nèi)緩慢地倒入該液體,當(dāng)?shù)谷肷疃冗_(dá)到20cm時(shí),發(fā)現(xiàn)塑料片剛好下落,那么該液體的密度為多少____?

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【題目】李芳家的電能表上標(biāo)著李芳家的電能表上標(biāo)著“3000revs/(kWh)”.她用這個(gè)電能表來測(cè)量某用電器的功率:她把家中的其他用電器都與電源斷開,僅讓這個(gè)用電器工作,1min內(nèi)電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了45轉(zhuǎn),消耗的電能是 , 該用電器的額定功率是

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