16．甲同學(xué)在一端敲擊一根足夠長(zhǎng)的正在流水的鐵管，乙同學(xué)在另一端最多能聽(tīng)到三次敲擊的聲音，最先聽(tīng)到的聲音是經(jīng)鐵管傳來(lái)的．

分析 聲音的傳播需要介質(zhì)，在不同介質(zhì)中聲音的傳播速度是不同的，在固體中最大，其次是液體，再次是氣體．

解答 解：聲音會(huì)分別沿著鐵管、水、空氣向另一端傳播，由于聲音在三種介質(zhì)中的傳播速度不同，即固體中最大，其次是液體，再次是氣體；故在另一端的人先聽(tīng)到由鐵管傳來(lái)的聲音，其次是通過(guò)水傳來(lái)的聲音，最后是通過(guò)空氣傳來(lái)的聲音．
故答案為：三；鐵管

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

6．圖1的電路圖連接好圖2的實(shí)物電路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．如圖所示的電路中，電源電壓為5V且保持不變，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V，R1為滑動(dòng)變阻器，R2=20Ω，燈泡L標(biāo)有“3V　1.5W”字樣（不考慮溫度對(duì)燈泡電阻的影響）．在儀表和燈泡安全工作的情況下，求：
（1）開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)、S2和S3閉合時(shí)，滑動(dòng)變阻器R1消耗的最大功率；
（2）開(kāi)關(guān)S1閉合、S2和S3斷開(kāi)時(shí)，滑動(dòng)變阻器R1允許的取值范圍．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖所示，輕質(zhì)木桿AB可以繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，OA的長(zhǎng)度是OB的三倍，A端細(xì)線下所掛320N的重物靜止在水平地面上，在B點(diǎn)用600N的動(dòng)力豎直向下拉動(dòng)，木桿靜止不動(dòng)，則此時(shí)重物對(duì)水平地面的壓力為120 N，此木桿為費(fèi)力（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）杠桿．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

11．如圖所示，金屬小球和木塊浸沒(méi)于裝有水的容器中，它們分別受到三個(gè)力的作用，試在圖中畫出其受力示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，我們猜想：物體溫度升高時(shí)吸熱的多少可能與物質(zhì)的種類有關(guān)．為了驗(yàn)證猜想，我們制定了以下計(jì)劃：
讓探究對(duì)象都升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少．
（1）實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了適量的水和煤油、天平、兩個(gè)完全相同的電加熱器、兩個(gè)酒精燈、兩個(gè)相同的燒杯、手表、鐵架臺(tái)，為了完成實(shí)驗(yàn)，還需要的儀器是溫度計(jì)．
（2）能夠準(zhǔn)確的控制物體吸收熱量的多少，是本次實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵，在以上提供的熱源中，你認(rèn)為選用電加熱器比較合理．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該取相同質(zhì)量的水和煤油，使它們升高相同的溫度，記錄它們的加熱時(shí)間．
（4）實(shí)驗(yàn)中得到溫度隨時(shí)間的變化圖象如圖所示，由圖可知：A液體是煤油．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．甲、乙兩輛車沿同一方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其路程s隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示．當(dāng)t=3s時(shí)，甲、乙兩車的速度之差等于20m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中
（l）小莉?qū)⑼雇哥R正對(duì)太陽(yáng)光，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是10cm．
（2）小莉同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖所示，若要使?fàn)T焰在光屏中心成像，則應(yīng)將燭焰向上（選填“上”或“下”）調(diào)節(jié)．
（3）若將燭焰移至距凸透鏡15cm處，移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在屏上得到倒立、放大清晰的實(shí)像，幻燈機(jī)就是應(yīng)用這一原理制成的．
（4）實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)小王用白紙遮掉凸透鏡的上半部分時(shí)，光屏上成像的情況是C
A．只出現(xiàn)燭焰的上半部分的像　　　　　　B．只出現(xiàn)燭焰的下半部分的像
C．仍然是完整的像，只是變暗些　　　　　D．成像情況像不受任何影響．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小紅想要測(cè)定額定電壓為2.5V的小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率．現(xiàn)有如下器材：電流表一只（量程0～0.6A和0～3A），電壓表一只（量程為0～3V 和0～15V），滑動(dòng)變阻器兩只（甲“5Ω 1A”、乙“20Ω 0.5A”），開(kāi)關(guān)一個(gè)，電壓恒定為6V的電源一個(gè)，導(dǎo)線若干．
（1）她已連接好如圖甲所示的部分電路，有兩根導(dǎo)線還沒(méi)連好，請(qǐng)你幫她完成電路的連接（要求：其它的導(dǎo)線不要變動(dòng)，滑片左移燈變亮）．
（2）正確連好電路后，閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)把滑動(dòng)變阻器滑片的調(diào)到B端（填寫“A”或“B”）．
（3）在完成第1次實(shí)驗(yàn)后，為了使燈泡正常發(fā)光，她應(yīng)將滑片向A移動(dòng)（填寫“A”或“B”）；第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，電流表的讀數(shù)為0.4A；第三次實(shí)驗(yàn)后小紅繼續(xù)移動(dòng)滑片發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)出耀眼的光后便熄滅，同時(shí)電流表示數(shù)變?yōu)?，電壓表的指針超過(guò)滿刻度，則電路中出現(xiàn)的故障可能是燈泡斷路（故障只發(fā)生在用電器上）．
（4）小紅三次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)如表所示，根據(jù)你的估算，小紅選用的是乙滑動(dòng)變阻器 （選填“甲”或“乙”）．
次數(shù)123
U/V2.02.53.0
I/A0.37 0.42
（5）她測(cè)出小燈泡的額定功率是1W；同時(shí)，小紅還注意到，這個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄也可以用來(lái)計(jì)算燈絲的電阻，但是她有些納悶兒：怎么三次計(jì)算的燈絲電阻卻不一樣呢？請(qǐng)你對(duì)此作出合理的解釋：燈絲電阻受溫度影響（隨溫度的升高而增大）．
（6）實(shí)驗(yàn)完成后，小紅與其他同學(xué)一起交流：如果考慮到電壓表也有電阻，按照她這種方法測(cè)出燈泡的功率將比實(shí)際的額定功率偏大（選填“偏大”、“偏小”）．

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