【題目】用音叉和乒乓球進(jìn)行如下實驗:

(1)如圖1:①輕敲音叉,用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股,發(fā)現(xiàn)乒乓球也被彈開,說明_____;②重敲同一音叉,聽到更大的聲音,同時發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開得更遠(yuǎn),說明_____

(2)如圖2:敲響乙音叉時,與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會彈起來,這一現(xiàn)象既可以說聲音可以在_____中傳播;還能說明聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的,聲波具有_____。

(3)若在月球表面上進(jìn)行這兩個實驗,則圖1實驗_____(選填“能”或“不能”)觀察到上述現(xiàn)象,圖2實驗_____(選填“能”或“不能”)觀察到上述現(xiàn)象。

【答案】聲音是由物體振動產(chǎn)生的 響度與振幅有關(guān)(或振幅越大,響度越大) 空氣/氣體 能量 不能

【解析】

[1]發(fā)聲的音叉在振動,當(dāng)與乒乓球接觸時,會把乒乓球彈開,說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的;

[2]當(dāng)敲擊音叉的力增大時,音叉發(fā)出響度更大的聲音,觀察到乒乓球彈起的幅度更大,說明了響度與聲源的振幅有關(guān),而且是振幅越大,響度越大;

[3] [4]敲響乙音叉時,由于聲音可以在空氣中傳播,乙音叉振動產(chǎn)生的能量,通過聲波傳遞給甲音叉,使甲音叉振動發(fā)聲,與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會彈起來,這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在振動,也能說明聲音可以在空氣中傳播,同時也說明聲波具有能量;

[5]1實驗若在月球表面上進(jìn)行,敲擊音叉,音叉振動會將接觸的乒乓球彈開,故圖1實驗?zāi)苡^察到上述現(xiàn)象;

[6]2實驗若在月球表面上進(jìn)行,敲擊乙音叉,乙音叉振動發(fā)聲,但是由于月球上是真空,真空不能傳聲,故圖2實驗不能觀察到上述現(xiàn)象。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,揚聲器播放音樂時,放在紙盒上的小紙片會不斷地跳動。這個實驗是用來研究

A. 聲音產(chǎn)生的原因B. 音調(diào)與頻率的關(guān)系

C. 聲音傳播的條件D. 樂音與噪聲的區(qū)別

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀《二十四節(jié)氣》回答問題。

二十四節(jié)氣

20161130日,批準(zhǔn)中國申報的 “二十四節(jié)氣”列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。節(jié)氣是反應(yīng)天氣氣候和物候變化、掌握農(nóng)事節(jié)氣的工具。二十四節(jié)氣是根據(jù)太陽在黃道(即地球繞太陽公轉(zhuǎn)的軌道)上的位置來劃分的。視太陽從春分點出發(fā),每前進(jìn)15度為一個節(jié)氣:運行一周又回到春分點,為一回歸年,合360度,因此分為24個節(jié)氣。

那節(jié)氣在古代是如何確定的呢?據(jù)記載,三千年前,西周丞相周公旦在河南登封縣設(shè)置過一種以測定日影(太陽直射在物體上,在物體后面形成的暗影)長度來確定時間的儀器,稱為圭表。這為世界上最早的計時器。經(jīng)過長期的觀測,中國古人不僅知道一天中表影在正午時最短,而且還知道一年內(nèi)夏至日的正午,太陽正當(dāng)頭,表影最短;冬至日的正午,太陽斜射,表影最長。于是,人們就以連續(xù)兩次夏至日或冬至日正午時的表影長度來確定一年的長度。例如,連續(xù)兩次測得表影的最長值,這兩次最長值之間相隔的天數(shù),就是一年的時間長度。難怪我國古人早就知道一年約有365天了。

隨著不斷的觀察、分析和總結(jié),節(jié)氣的劃分逐漸豐富和科學(xué),到了距今2000多年的秦漢時期,已經(jīng)形成了完整的二十四節(jié)氣的概念。二十四節(jié)氣可以根據(jù)“節(jié)氣歌”:“春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒!边M(jìn)行記憶。

請根據(jù)上述材料,回答下列問題:

1)二十四節(jié)氣是根據(jù)___________來劃分的。

2)人們就以連續(xù)兩次夏至日或冬至日正午時的_________來確定一年的長度。

3)霜降是指溫度降至零攝氏度以下水蒸氣遇冷凝結(jié)變?yōu)樗,這種物態(tài)變化是__________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電工師傅常用一只標(biāo)有 的燈泡(檢驗燈泡)取代保險絲來檢查新安裝的照明電路中每個支路的情況,如圖所示.當(dāng)只閉合、不亮;當(dāng)只閉合時,都呈暗紅色;當(dāng)只閉合、時,正常發(fā)光.由此可以判斷

A. 各支路均完好 B. L1所在的支路短路

C. L2所在的支路斷路 D. L3所在的支路短路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一束光原來會聚于b點,在虛線區(qū)域內(nèi)放入甲透鏡后,光會聚于主光軸MN上的c點;在虛線區(qū)域內(nèi)換放乙透鏡后,光會聚于主光軸MN上的a點(abc三點在同一條直線上).則甲透鏡是______透鏡;若小明想進(jìn)一步探究凸透鏡成像的特點,應(yīng)選擇______(甲/乙)透鏡.若在虛線區(qū)域內(nèi)放上一塊有一定厚度的玻璃磚,這束光將會聚于b點的________側(cè)(選填左/右).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究光的折射特點的實驗中

(1)為了清楚地看到光在空氣或水中傳播的路徑,可在水面上方噴些煙霧并在水中滴幾點牛奶,其中利用的物理原理是_____

(2)在進(jìn)行實驗過程中,提醒大家不要將激光束射向人眼,激光會對眼睛造成傷害,嚴(yán)重時會導(dǎo)致失明!這個提醒說明光具有_____。

(3)在實驗中,光從空氣射向水中時,折射角小于入射角,如圖a所示.小明同學(xué)想若讓光從水中射向空氣,折射角是否還是小于入射角?實驗結(jié)果如圖b所示.圖示實驗ab說明光在折射時,光路是_____。

(4)如圖b所示,光從水中射向空氣時,折射角大于入射角,當(dāng)入射角逐漸增大時,折射角也逐漸增大(如圖c, d所示),那么,當(dāng)入射角增大到某一值時,可能會出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢? _____。

(5)小明為了驗證自己的推測,設(shè)計如圖e所示的實驗,實驗過程中逐漸增大激光筆射向水面的入射角的角度,當(dāng)增大到某一角度時,小明觀察到_____,證實了自己的推測。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一彈簧的左端固定,右端連接一個小球,把它們套在光滑的水平桿上.a點是壓縮彈簧后小球靜止釋放的位置,b點是彈簧原長時小球的位置,c點是小球到達(dá)最右端的位置.則小球從a點運動到c點的過程中,在_____(選填“a”“b”或“c”)位置機械能最大,從b點到c點,小球的動能轉(zhuǎn)化為彈簧的_______.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答文后的問題

爆米花

爆米花是一種很受歡迎的食品,它通常是由玉米加工而成.那么玉米粒是如何變成爆米花的呢?

傳統(tǒng)的爆米機實際上是一個帶有密封蓋的鐵罐子.加工爆米花時,用煤爐給裝有玉米粒的爆米機加熱,密封在罐里的玉米粒溫度不斷升高,其中的水分逐漸變成水蒸氣,玉米粒內(nèi)部壓強不斷增大.部分水蒸氣從玉米粒中跑出,進(jìn)入鐵罐內(nèi),而鐵罐內(nèi)氣體的溫度也在不斷升高,壓強越來越大.玉米粒像吹足氣的小氣球,但由于受到罐內(nèi)氣壓的約束,它們不能爆開.加熱到一定程度時,打開爆米機的密封蓋,罐內(nèi)氣體壓強迅速減小,高溫高壓的玉米粒突然進(jìn)入氣壓較低的環(huán)境中,便迅速爆開,變成了爆米花.

(1)加工爆米花的過程中,通過_________的方式使玉米粒的內(nèi)能增加.

(2)加熱過程中,玉米粒中的水發(fā)生的物態(tài)變化是________

(3)在整個加工過程中,能反映罐內(nèi)氣體壓強p和溫度t變化情況的圖象是________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是探究“不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗.將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中,并測出沙子和水的初溫.然后用酒精燈加熱并不斷攪拌,每隔1 min記錄一次溫度.實驗記錄如下表:

(1)實驗中,加熱時間實質(zhì)上反映了________.

(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),畫出沙子和水的溫度隨時間變化的圖象________.

(3)分析圖象可知,對于質(zhì)量相等的沙子和水:吸收相等的熱量,升溫較快的是________;若使兩者升高相同的溫度,則________吸收的熱量較多.通過大量類似實驗,人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的又一種物理屬性,物理學(xué)將這種屬性叫做________.

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