在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，如果杠桿右側(cè)高左側(cè)低，則可將左側(cè)的平衡螺母向________調(diào)節(jié)，使其在水平位置平衡．如圖8­3­25所示，在支點(diǎn)左側(cè)20 cm刻度處掛3個(gè)重均為0.5 N的鉤碼，在支點(diǎn)右側(cè)15 cm刻度處用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿，使其水平平衡．要使彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)最小，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力應(yīng)沿__________________方向，此時(shí)讀數(shù)為_(kāi)_______N.

  


右　豎直(或豎直向下)　2


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


棗陽(yáng)市素有“中國(guó)桃之鄉(xiāng)”之稱，那漫山遍野的桃花，在三月和煦的陽(yáng)光中，顯得嫵媚令人陶醉．我們看到紅色的桃花，是因?yàn)樘?yáng)光照射到桃花上反射________的緣故．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用同一水平力F拉一個(gè)物體先后沿光滑水平面和粗糙水平面運(yùn)動(dòng)，兩次物體運(yùn)動(dòng)的距離都為s，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間分別為t1和t2(t1<t2)．若物體沿光滑水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力做的功為W1，功率為P1；物體沿粗糙水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力做的功為W2，功率為P2，那么(　　)

A．W1＝W2，P1>P2  B．W1>W2，P1＝P2

C．W1<W2，P1>P2  D．W1＝W2，P1<P2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，杠桿AOB的A端掛重為GA的物體，B端掛重為GB的物體，杠桿平衡時(shí)AO處于水平位置．若AO ＝BO，杠桿自重不計(jì)，則GA和GB的大小關(guān)系是(　　)

A．GA>GB

B．GA＝GB

C．GA<GB

D．無(wú)法比較

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明和小華玩蹺蹺板，當(dāng)小明坐在離支點(diǎn)2 m處時(shí)，剛好能撬動(dòng)小華，此時(shí)蹺蹺板在水平位置平衡．設(shè)小明體重為G1，小華體重為G2(G1＜G2)，則小華離支點(diǎn)的距離為_(kāi)_______m.若兩人再拿上同樣重的鐵球，則__________(填“小明”或“小華”)將下降．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小張看到雞蛋浮在鹽水面上，如圖所示，他沿杯壁緩慢加入清水使雞蛋下沉．在此過(guò)程中，雞蛋受到的浮力F隨時(shí)間t的變化圖象可能是下圖中的(　　)

　　　　　　　　　　　　　　    　　　　　　　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


南海黃巖島事件后，中國(guó)制造航母的呼聲越來(lái)越高，圖10?2?16是中國(guó)航母的設(shè)想圖．一艘航母的艦載機(jī)飛離航母后，則(　　)

A．航母將上浮，所受浮力減小

B．航母將上浮，所受浮力增大

C．航母將下沉，所受浮力增大

D．航母將下沉，所受浮力減小


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2013年11月17日，在2013/2014賽季國(guó)際滑聯(lián)賽短道速滑世界杯科洛姆納站女子3000米接力A組決賽中，中國(guó)隊(duì)喜得金牌。如圖所示，是中國(guó)隊(duì)隊(duì)員王濛（右）與隊(duì)友范可新在比賽中交接的情景。下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A、運(yùn)動(dòng)員踮起后腳尖做起跑姿勢(shì)時(shí)對(duì)冰面的壓力變小

B、運(yùn)動(dòng)員勻速滑行時(shí)對(duì)冰面的壓力與冰面對(duì)她的支持力是一對(duì)平衡力

C、運(yùn)動(dòng)員在比賽中交接時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變

D、運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)后不能馬上停住是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員具有慣性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2013年9月16日，黃州城區(qū)進(jìn)行了防空演習(xí)。為了讓更多市民聽(tīng)到防空警報(bào)聲，下列措施可行的是

    A增大警報(bào)聲的響度B提高警報(bào)聲的音調(diào)C提高警報(bào)聲的頻率  D改變警報(bào)聲的音色

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同步練習(xí)冊(cè)答案