擲實心球是某市的中考體育加試項目之一。擲出去的實心球從a處出手后,在空中的運動軌跡如圖所示,球最終停在水平地面e點處(不計空氣阻力)。則實心球( )
A. 在a處重力勢能最小
B. 在b處動能為零
C. 在a、b、c三處機械能相等
D. 在d處動能為零
C 【解析】重力勢能的大小與物體的質(zhì)量,高度有關(guān),由圖可知,d、e兩點高度最小,重力勢能最小,故A錯誤; 球在最高點b處時,在水平方向上仍有速度,所以此時的動能不是零,故B錯誤; 不計空氣阻力,則說明球在空中的機械能是守恒的,故在a、b、c三處的機械能相等,C正確為答案; 球達到d點后沒有靜止,仍然向前滾動,所以動能不是零,故D錯誤;科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級物理下冊同步練習(xí):12.2 滑輪 題型:填空題
如圖,物體重10N,且處于靜止?fàn)顟B(tài)。該滑輪是________滑輪,手拉彈簧測力計在1位置時的示數(shù)為_____________N。若手拉彈簧測力計在1、2、3三個不同位置時的拉力分別是F1、F2、F3,則它們的大小關(guān)系是F1______________F2_____________F3。這證明使用定滑輪不能改變力的_________,只能改變力的_________________。
定 10N = = 大小 方向 【解析】(1)如圖所示,滑輪軸的位置固定不動,該滑輪是定滑輪,使用定滑輪不省力, 手拉彈簧測力計在1位置時的示數(shù)為F=G=10N。 (2)若手拉彈簧測力計在1、2、3三個不同位置時的拉力分別是F1、F2、F3,則它們的大小關(guān)系是F1=F2=F3。這證明使用定滑輪不能改變力的大小,只能改變力的方向。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:第11章 功和機械能 單元檢測 題型:實驗題
某小組的同學(xué)在物理課上研究動滑輪的使用特點時,老師提醒同學(xué)們要正確分析現(xiàn)象和數(shù)據(jù)得出對應(yīng)的結(jié)論.
(1)小涵想知道在動滑輪中繩子兩端的拉力是否相等?于是小涵在動滑輪左側(cè)的繩端也掛了一個彈簧測力計,接下來小涵應(yīng)該如何實驗才能得出結(jié)論?
(2)實驗中應(yīng)該______拉動彈簧測力計.觀察圖中信息,小涵發(fā)現(xiàn)與老師說的動滑輪可以省一半的力的結(jié)論不相符,主要原因是:______.
(3)小涵還想繼續(xù)探究使用動滑輪時的做功情況,看一看使用動滑輪能否省功.問小涵還需要測量什么?比較什么?從而得出結(jié)論.
拉動右側(cè)的彈簧測力計,讀出兩個測力計的示數(shù),進行比較 勻速豎直向上; 沒有考慮動滑輪的重力及沒有考慮繩和輪之間的摩擦 需要測量:物體上升的高度h,繩子自由端移動s的距離,. 比較Gh和Fs大小得出結(jié)論 【解析】(1)因要研究動滑輪的使用特點,小涵想知道在動滑輪中繩子兩端的拉力是否相,故應(yīng)拉動右側(cè)的彈簧測力計,讀出兩個測力計的示數(shù),進行比較; (2)實驗中應(yīng)該勻速豎直向上拉動彈簧測力計,...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:第11章 功和機械能 單元檢測 題型:單選題
如圖所示實驗,觀察到滾擺下降時轉(zhuǎn)得越來越快,上升時轉(zhuǎn)得越來越慢,且每次上升的高度逐漸減小,有關(guān)此實驗的說法正確的是
A. 下降時動能轉(zhuǎn)化成重力勢能 B. 上升時重力勢能轉(zhuǎn)化成動能
C. 滾擺的機械能不斷減少 D. 滾擺的機械能保持不變
C 【解析】滾擺下降時,越滾越快,質(zhì)量不變、速度增大,動能增大;質(zhì)量不變、高度減小,重力勢能減小,故重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,故A錯誤;滾擺上升時,越滾越慢,質(zhì)量不變、速度減小,動能減;質(zhì)量不變、高度增大,重力勢能增大,故動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,故B正確;滾擺運動時,與空氣摩擦,將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故C正確,D錯誤,故選C。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:第十四章 探究歐姆定律 題型:實驗題
某實驗小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們設(shè)計的電路如圖所示.把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入下表:
次數(shù) | IA/A | IB/A | IC/A |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
(1)通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出: ;
(2)測量三次的目的是: ,在實驗中我們可以采用 的方法改變電流的大小從而進行三次實驗;
(3)結(jié)合你用一個電流表做實驗時的體會,提出一條對本實驗的改進意見: .
(1)并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和; (2)使結(jié)論更具有普遍性,可靠性、更換不同規(guī)格的小燈泡; (3)使用三個電流表同時接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流. 【解析】 試題分析:(1)對數(shù)據(jù)分析處理,從三次的實驗數(shù)據(jù)中找出共同的特點,就是結(jié)論. (2)實驗都要多做幾次,使得結(jié)論更具普遍性,使得數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確. (3)一個電流表在干路和支路不同位置測...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年度人教版八年級物理下第九章第一節(jié)《壓強》同步練習(xí) 題型:計算題
學(xué)校進行“注!彼囆g(shù)品的展示活動.小閔同學(xué)制作一底部面積S=2×10﹣3m2,高h=0.15m的作品,將密度ρ=0.8×103kg/m3的某種液體注入磨具內(nèi),用了體積V=5×10﹣4m3的液體,如圖所示,g取10N/kg,求:
(1)成型前液體對模具底部的壓強p1;
(2)成型作品放在水平桌面上,對桌面的壓強p2.
(1)1200Pa;(2)2000Pa. 【解析】試題分析:(1)由題意可知,成型前模具內(nèi)液體的深度h=0.15m,則液體對模具底部的壓強:p1=ρgh=0.8×103kg/m3×10N/kg×0.15m=1200Pa;(2)因質(zhì)量與物體的形狀、狀態(tài)、空間位置無關(guān),所以,由ρ=可得,作品的質(zhì)量:m=ρV=0.8×103kg/m3×5×10﹣4m3=0.4kg,成型作品放在水平桌面上,對桌面的...查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com