擲實心球是某市的中考體育加試項目之一。擲出去的實心球從a處出手后，在空中的運動軌跡如圖所示，球最終停在水平地面e點處（不計空氣阻力）。則實心球（ ）

A. 在a處重力勢能最小

B. 在b處動能為零

C. 在a、b、c三處機械能相等

D. 在d處動能為零

C 【解析】重力勢能的大小與物體的質(zhì)量，高度有關(guān)，由圖可知，d、e兩點高度最小，重力勢能最小，故A錯誤； 球在最高點b處時，在水平方向上仍有速度，所以此時的動能不是零，故B錯誤； 不計空氣阻力，則說明球在空中的機械能是守恒的，故在a、b、c三處的機械能相等，C正確為答案； 球達到d點后沒有靜止，仍然向前滾動，所以動能不是零，故D錯誤；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級物理下冊同步練習(xí)：12.2 滑輪 題型：填空題

如圖，物體重10N，且處于靜止?fàn)顟B(tài)。該滑輪是________滑輪，手拉彈簧測力計在1位置時的示數(shù)為_____________N。若手拉彈簧測力計在1、2、3三個不同位置時的拉力分別是F1、F2、F3，則它們的大小關(guān)系是F1______________F2_____________F3。這證明使用定滑輪不能改變力的_________，只能改變力的_________________。

定 10N = = 大小 方向 【解析】（1）如圖所示，滑輪軸的位置固定不動，該滑輪是定滑輪，使用定滑輪不省力， 手拉彈簧測力計在1位置時的示數(shù)為F=G=10N。 （2）若手拉彈簧測力計在1、2、3三個不同位置時的拉力分別是F1、F2、F3，則它們的大小關(guān)系是F1=F2=F3。這證明使用定滑輪不能改變力的大小，只能改變力的方向。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊 第十章 浮力綜合檢測（四）試卷 題型：填空題

一艘遠洋輪船裝上貨物后，發(fā)現(xiàn)船身下沉了一些，則它受到的浮力 （填“變大”、“變小”“不變”）．當(dāng)船由內(nèi)河駛?cè)氪蠛：螅艿母×?u> （填“變大”、“變小”“不變”），船相對于水面將 （填“上浮”、“下沉”“不變”）．

變大、不變、上浮 【解析】 試題分析：船裝上貨物后，由于重力增大了，所以浮力也變大；不管是在河里還是在海里，都處于漂浮狀態(tài)，浮力等于重力，重力不變所以浮力也不變；由于海水的密度大于河水的密度，在海水中排開水的體要小一些，所以船會上浮一些。

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科目：初中物理 來源：第11章 功和機械能 單元檢測 題型：實驗題

某小組的同學(xué)在物理課上研究動滑輪的使用特點時，老師提醒同學(xué)們要正確分析現(xiàn)象和數(shù)據(jù)得出對應(yīng)的結(jié)論．

（1）小涵想知道在動滑輪中繩子兩端的拉力是否相等？于是小涵在動滑輪左側(cè)的繩端也掛了一個彈簧測力計，接下來小涵應(yīng)該如何實驗才能得出結(jié)論？

（2）實驗中應(yīng)該______拉動彈簧測力計．觀察圖中信息，小涵發(fā)現(xiàn)與老師說的動滑輪可以省一半的力的結(jié)論不相符，主要原因是：______．

（3）小涵還想繼續(xù)探究使用動滑輪時的做功情況，看一看使用動滑輪能否省功．問小涵還需要測量什么？比較什么？從而得出結(jié)論．

拉動右側(cè)的彈簧測力計，讀出兩個測力計的示數(shù)，進行比較 勻速豎直向上； 沒有考慮動滑輪的重力及沒有考慮繩和輪之間的摩擦 需要測量：物體上升的高度h，繩子自由端移動s的距離，． 比較Gh和Fs大小得出結(jié)論 【解析】（1）因要研究動滑輪的使用特點，小涵想知道在動滑輪中繩子兩端的拉力是否相，故應(yīng)拉動右側(cè)的彈簧測力計，讀出兩個測力計的示數(shù)，進行比較； （2）實驗中應(yīng)該勻速豎直向上拉動彈簧測力計，...

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科目：初中物理 來源：第11章 功和機械能 單元檢測 題型：單選題

如圖所示實驗，觀察到滾擺下降時轉(zhuǎn)得越來越快，上升時轉(zhuǎn)得越來越慢，且每次上升的高度逐漸減小，有關(guān)此實驗的說法正確的是

A. 下降時動能轉(zhuǎn)化成重力勢能 B. 上升時重力勢能轉(zhuǎn)化成動能

C. 滾擺的機械能不斷減少 D. 滾擺的機械能保持不變

C 【解析】滾擺下降時，越滾越快，質(zhì)量不變、速度增大，動能增大；質(zhì)量不變、高度減小，重力勢能減小，故重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故A錯誤；滾擺上升時，越滾越慢，質(zhì)量不變、速度減小，動能減��；質(zhì)量不變、高度增大，重力勢能增大，故動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故B正確；滾擺運動時，與空氣摩擦，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故C正確，D錯誤，故選C。

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科目：初中物理 來源：第11章 功和機械能 單元檢測 題型：單選題

如圖所示，水平地面 N 點兩側(cè)粗糙程度不同，物體一直受到沿水平 3N 的力 F，物體在 MN 段做勻速直線運動，F(xiàn) 在 MN，NP 段做功分別為 WMN，WNP，則（ ）

A. WMN<WNP

B. WMN>WNP

C. WMN=WNP

D. WMN=2WNP

C 【解析】由于物體在 MN，NP 段兩段移動的距離相同，受到的拉力也相同，根據(jù)W＝Fs可得做的功相同，故選C.

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科目：初中物理 來源：第十四章 探究歐姆定律 題型：實驗題

某實驗小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們設(shè)計的電路如圖所示．把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表：

次數(shù)

IA/A

IB/A

IC/A

1

0.10

0.12

0.22

2

0.20

0.24

0.44

3

0.25

0.30

0.55

（1）通過對上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出： ；

（2）測量三次的目的是： ，在實驗中我們可以采用 的方法改變電流的大小從而進行三次實驗；

（3）結(jié)合你用一個電流表做實驗時的體會，提出一條對本實驗的改進意見： ．

（1）并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和； （2）使結(jié)論更具有普遍性，可靠性、更換不同規(guī)格的小燈泡； （3）使用三個電流表同時接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流． 【解析】 試題分析：（1）對數(shù)據(jù)分析處理，從三次的實驗數(shù)據(jù)中找出共同的特點，就是結(jié)論． （2）實驗都要多做幾次，使得結(jié)論更具普遍性，使得數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確． （3）一個電流表在干路和支路不同位置測...

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科目：初中物理 來源：第十四章 探究歐姆定律 題型：單選題

如圖所示的電路中屬于有錯誤的電路圖是（ ）

A. B. C. D.

D 【解析】A圖，兩燈并聯(lián)，開關(guān)位于干路，正確； B圖，三燈串聯(lián)，圖無錯； C圖，兩燈并聯(lián)，開關(guān)位于干路，正確； D圖，兩燈串聯(lián)，但下面的開關(guān)閉合后會將燈及電源短路，圖錯誤； 故選D。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年度人教版八年級物理下第九章第一節(jié)《壓強》同步練習(xí) 題型：計算題

學(xué)校進行“注�！彼囆g(shù)品的展示活動．小閔同學(xué)制作一底部面積S=2×10﹣3m2，高h=0.15m的作品，將密度ρ=0.8×103kg/m3的某種液體注入磨具內(nèi)，用了體積V=5×10﹣4m3的液體，如圖所示，g取10N/kg，求：

（1）成型前液體對模具底部的壓強p1；

（2）成型作品放在水平桌面上，對桌面的壓強p2．

（1）1200Pa；（2）2000Pa． 【解析】試題分析：（1）由題意可知，成型前模具內(nèi)液體的深度h=0.15m，則液體對模具底部的壓強：p1=ρgh=0.8×103kg/m3×10N/kg×0.15m=1200Pa；（2）因質(zhì)量與物體的形狀、狀態(tài)、空間位置無關(guān)，所以，由ρ=可得，作品的質(zhì)量：m=ρV=0.8×103kg/m3×5×10﹣4m3=0.4kg，成型作品放在水平桌面上，對桌面的...

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同步練習(xí)冊答案