【題目】如圖所示,下列現(xiàn)象中不能說(shuō)明大氣壓存在的是(
A.用抽氣筒從b管向外抽氣,瓶?jī)?nèi)氣球會(huì)膨大起來(lái)
B.用手指蓋住上孔,水就停止流出,手指一松開(kāi),水又從下孔流出
C.將帶有玻璃管的空試管加熱后,倒插入水中,水會(huì)進(jìn)入試管
D.往容器中注入水,水靜止時(shí),容器各部分中的水面保持相平

【答案】D
【解析】解: A、用抽氣筒從b管向外抽氣,瓶?jī)?nèi)的氣壓減小,氣球會(huì)在外界大氣壓的作用下被壓大,故A不符合題意;
B、堵上小孔,瓶子里的水由于受到外界氣壓的作用倒不出來(lái),故B不符合題意;
C、將帶有玻璃管的空試管加熱后,倒插入水中,試管內(nèi)的空氣會(huì)變冷,氣壓減小,水會(huì)在外界大氣壓的作用下被壓入試管,故C不符合題意;
D、茶壺的壺嘴和壺身構(gòu)成了一個(gè)連通器,當(dāng)里面的水不流動(dòng)時(shí),壺嘴的水面和壺身的水面保持相平,不能證明大氣壓是存在的,故D符合題意.
故選D.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解大氣壓強(qiáng)的存在(像液體一樣,在空氣的內(nèi)部向各個(gè)方向也有壓強(qiáng),這個(gè)壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng),簡(jiǎn)稱大氣壓. 大氣壓具有液體壓強(qiáng)的特點(diǎn).馬德堡半球?qū)嶒?yàn)是證明大氣壓存在的著名實(shí)驗(yàn),托里拆利實(shí)驗(yàn)是測(cè)定大氣壓值的重要實(shí)驗(yàn)).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在探究實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)室可供使用的器材有: A.電流表(量程0~0.6A,0~3A) B.電壓表(量程0~3V,0~15V)
C.定值電阻R1(阻值為30Ω ) D.定值電阻R2 (阻值為10Ω )
E.滑動(dòng)變阻器Rl′(10Ω,2A ) F.滑動(dòng)變阻器R2'(100Ω,1A)
G.干電池二節(jié)(一節(jié)干電池的電壓為1.5V)
H.開(kāi)關(guān)S一個(gè),導(dǎo)線若干.
(1)利用以上部分器材探究“電阻一定時(shí),電流與電壓的關(guān)系”,要求實(shí)驗(yàn)過(guò)程中電表的最大示數(shù)能達(dá)到或超過(guò)電流表量程的一半,同時(shí)又考慮操作的方便.
①用來(lái)探究的定值電阻R應(yīng)選 , 滑動(dòng)變阻器R′應(yīng)選(兩空均選填實(shí)驗(yàn)器材前的字母代號(hào)),電流表的量程應(yīng)選
②將圖甲中的滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)到最大,試觸開(kāi)關(guān)時(shí),會(huì)看到的現(xiàn)象是:電壓表示數(shù) , 電流表示數(shù) . (選填“有”或“無(wú)”)
③圖甲中只有一根導(dǎo)線的一個(gè)接頭接錯(cuò),請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤處畫(huà)“×”,并在圖上改正.
(2)若將這個(gè)定值電阻換成小燈泡,還可測(cè)出小燈泡的電阻.當(dāng)滑片向右滑動(dòng)到某一位置后,繼續(xù)向右滑動(dòng),電壓表、電流表均有示數(shù),但小燈泡始終不發(fā)光,這是由于的緣故;如圖乙是小燈泡的U﹣I圖象,它的電流與電壓不成正比,其原因是小燈泡的電阻
(3)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)還想通過(guò)該連接好的電路測(cè)量所選定值電阻的阻值.如果要比較精確測(cè)量該電阻的阻值,要求電表的指針至少達(dá)到量程的三分之一,同時(shí)又要防止損壞電表.那么,滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值范圍是Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在科學(xué)研究的道路上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)令人惋惜的遺憾.例如1825年曰內(nèi)瓦年輕物理學(xué)家科拉頓一個(gè)人在研究電磁現(xiàn)象時(shí),其類似的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,示意圖如圖乙.為避免磁鐵的磁場(chǎng)對(duì)小磁針的作用,把實(shí)驗(yàn)裝置放在兩個(gè)房間,在右邊房間里把磁鐵反復(fù)插入線圈,然后科拉頓跑到左邊房間里觀察,結(jié)果沒(méi)有看到小磁針偏轉(zhuǎn).下列說(shuō)法中正確的 (
A.該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.通電導(dǎo)線周圍產(chǎn)生磁場(chǎng)的現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C.科拉頓沒(méi)看到小磁針偏轉(zhuǎn),是因?yàn)榫圈中沒(méi)有產(chǎn)生電流,所以看不到小磁針偏轉(zhuǎn)
D.科拉頓沒(méi)看到小磁針偏轉(zhuǎn),是因?yàn)楫?dāng)他切割完磁感線再跑到另一個(gè)房間時(shí),線圈中產(chǎn)生的電流已經(jīng)消失,所以小磁針也停止偏轉(zhuǎn)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示是大剛同學(xué)兩手做俯臥撐時(shí)的示意圖,他的身體可視為杠桿,如圖乙所示,O點(diǎn)為支點(diǎn),A點(diǎn)為重心,A點(diǎn)為重心,已知每只手所受的支持力大小為200N,求:
(1)若每只手掌與水平地面的接觸面積為100cm2 , 計(jì)算手掌對(duì)地面的壓強(qiáng);
(2)該同學(xué)的質(zhì)量.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】王慧同學(xué)利用所學(xué)知識(shí),測(cè)量一件用合金制成的實(shí)心構(gòu)件中鋁所占比例.她首先用天平測(cè)出構(gòu)件質(zhì)量為374g,用量杯測(cè)出構(gòu)件的體積是100cm3 . 已知合金由鋁與鋼兩種材料合成,且鋁的密度為2.7×103kg/m3 , 鋼的密度為7.9×103kg/m3 . 如果構(gòu)件的體積等于原來(lái)兩種金屬體積之和.求:
(1)這種合金的平均密度;
(2)這種合金中鋁的質(zhì)量占總質(zhì)量的百分比.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是將絕緣導(dǎo)線纏繞在指南針上而制成的簡(jiǎn)易電流計(jì),現(xiàn)將導(dǎo)線的兩端接到電源兩極,磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),下列關(guān)于該裝置說(shuō)法正確的是(
A.該簡(jiǎn)易電流計(jì)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的
B.若將電源的兩極對(duì)調(diào),則磁針會(huì)反向偏轉(zhuǎn)
C.若斷開(kāi)電路,則磁針回到原來(lái)的位置
D.若斷開(kāi)電路,則磁針靜止時(shí),其S極將指向地理南極附近

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如右圖示,根據(jù)小磁針的指向,對(duì)電磁鐵的南、北極和電源的正、負(fù)極判斷正確的是( )

A.a端是北極,c端是負(fù)極
B.a端是北極,c端是正極
C.a端是南極,c端是負(fù)極
D.a端是南極,c端是正極

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是承承在乒乓球比賽中,高拋發(fā)球時(shí)的情景,不計(jì)空氣阻力,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)在乒乓球上升的過(guò)程中,乒乓球的能量是如何轉(zhuǎn)化的?其機(jī)械能如何變化?
(2)乒乓球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí),是否處于平衡狀態(tài)?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系.已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω,10Ω,15Ω,20Ω,25Ω

(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫(huà)線將圖乙實(shí)物圖連接完整,(要求滑動(dòng)變阻器向右移動(dòng)時(shí),電路中的電流變。
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片滑到(選填“A”或“B”)處.
(3)滑動(dòng)變阻器在本實(shí)驗(yàn)中的作用是① , ②
(4)實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.
①由圖象可以得出結(jié)論:
②上述實(shí)驗(yàn)中,小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,接下來(lái)的操作是,將10Ω的電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)為V時(shí),讀出電流表的示數(shù).
(5)若電流表的示數(shù)突然變?yōu)?,而電壓表的示數(shù)增大,經(jīng)檢查,電表和導(dǎo)線無(wú)故障,則出現(xiàn)的故障可能是
(6)若要探究電流與電壓的關(guān)系,應(yīng)控制不變

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