【題目】小明設(shè)計了一個用電壓表的示數(shù)變化反映環(huán)境溫度變化的電路,其電路圖如圖甲所示。其中,電源兩端電壓U=4V(恒定不變),電壓表量程為0~3V,R0是阻值為300Ω的定值電阻,R1是熱敏電阻,其阻值隨環(huán)境溫度變化的關(guān)系如圖乙所示,則下列說法正確的是( )

A.R1的阻值隨溫度升高而減小B.環(huán)境溫度升高時,電路的總功率變小

C.此電路所允許的最高環(huán)境溫度是80D.當環(huán)境溫度為40℃時,R1兩端的電壓為2V

【答案】AC

【解析】

A.由乙圖可知,隨溫度升高R1的阻值逐漸降低,故A正確;

B.由于電源電壓不變,當環(huán)境溫度升高時,R1的阻值變小,電路總電阻變小,則由可知,電路總功率變大,故B錯誤;

C.由于溫度越高R1阻值越小,則由串聯(lián)分壓可知,R0兩端電壓越大,由于電壓表測量R0兩端電壓,量程為0~3V,則電壓最大不超過3V,當電壓表為3V時,對應(yīng)環(huán)境最高溫度,此時電路電流為

則此時R1阻值為

由乙圖得對應(yīng)最高溫度為80℃,故C正確;

D.當環(huán)境溫度為40℃時,由乙圖得R1阻值為200Ω,則電路總阻值為500Ω,電路電流為

由于串聯(lián),則流過R1電流為0.008A,此時R1兩端電壓為

D錯誤。

故選AC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】張濤同學(xué)學(xué)習(xí)了壓強知識后,利用一杯水,一塊橡皮膜,細線,一支兩端開口的玻璃管,一把刻度尺測出了酒精的密度。實驗步驟如下:

(1)先在玻璃管一端扎上橡皮薄膜(如圖a),然后將有橡皮薄膜的一端浸入水中,測出深度h1(如圖b);

(2)在玻璃管中加入酒精,直到橡皮膜變平,測出管內(nèi)酒精到管底橡皮膜的高度h2(如圖c)。

請推導(dǎo)出酒精密度的表達式,ρ= __________________ (用已知量、測量量表示,比如水的密度用ρ表示)。推導(dǎo)過程:______(測量量用字母表示,推導(dǎo)過程要有必要的文字說明)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在等臂杠桿兩端各掛等重的實心鉛塊和鐵塊(),杠桿水平平衡,若將鐵塊和鉛塊同時浸沒在水中(未觸底),則( 。

A.杠桿左端上翹B.杠桿右端上翹

C.杠桿仍然水平平衡D.不確定

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中,同學(xué)們利用阻值分別為、10Ω、15Ω30Ω的定值電阻進行探究,電源電壓為4.5V且保持不變。實驗過程如下:

①先將的定值電阻接入電路,如圖甲所示,電路中還缺少一根導(dǎo)線,請用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整。

______

②正確連接電路后,將滑動變阻器的滑片移至最_____(選填“左”或“右”)端,閉合開關(guān),觀察到電流表和電壓表的示數(shù)分別為0.18A0.9V。再移動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為U0時,電流表的指針恰好指在如圖乙所示的位置,記下此時電流表的示數(shù)是_____A,此時滑動變阻器接入電路中的阻值為R1。

③斷開開關(guān),用10Ω的電阻替換的電阻接入電路,正確操作,使電壓表的示數(shù)仍為U0,此時滑動變阻器接入電路中的阻值為R2

④分別把15Ω30Ω的電阻單獨接入電路,重復(fù)上面的操作。

請回答下列問題:

(1)實驗中,定值電阻R兩端的控制電壓U0=_____V。步驟②和③中,滑動變阻器接入電路中的阻值R1、R2的大小關(guān)系是R1_____R2

(2)實驗中,若用這四個定值電阻都能順利完成實驗,則定值電阻兩端的控制電壓應(yīng)不小于_____V。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀《安培分子電流假說》并回答題。

安培分子電流假說

磁體和電流都能產(chǎn)生磁場。它們的磁場是否有聯(lián)系?我們知道,通電螺線管外部的磁場與條形磁體的磁場十分相似。安培由此受到啟發(fā),提出了“分子電流”假說。他認為,在物質(zhì)內(nèi)部,存在著一種環(huán)形電流----分子電流,分子電流使每個物質(zhì)微粒都成為微小的磁體,它的兩側(cè)相當于兩個磁極,如圖所示。

安培的假說能夠解釋一些磁現(xiàn)象。一根鐵棒未被磁化的時候,內(nèi)部分子電流的取向是雜亂無章的,它們的磁場互相抵消,對外不顯磁性,如圖24甲所示。當鐵棒受到外界磁場的作用時,各分子電流的取向變得大致相同,鐵棒被磁化,兩端對外界顯示出較強的磁性,形成磁極,如圖乙所示。磁體受到高溫或猛烈撞擊時,會失去磁性,這是因為激烈的熱運動或震動使分子電流的取向又變得雜亂無章了。在安培所處的時代,人們不知道物質(zhì)內(nèi)部為什么會有分子電流。20世紀后,人們認識到,原子內(nèi)部帶電粒子在不停地運動,這種運動對應(yīng)于安培所說的分子電流。

1)下列問題中,屬于可探究的科學(xué)問題的是_______

A.安培為什么提出“分子電流”假說?

B.鐵棒被磁化后為什么對外顯示出磁性?

C.安培提出的“分子電流”假說的主要內(nèi)容是什么?

D.電流產(chǎn)生的磁場方向跟電流方向之間有什么關(guān)系?

2)為解釋地球的磁性,安培假設(shè):地球的磁場是由繞過地心的軸的環(huán)形電流I引起的。如圖所示,正確表示安培假設(shè)中環(huán)形電流方向的是_______

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】洋浦大橋是海南迄今為止建設(shè)的最大跨度的跨海大橋。如圖是洋浦大橋的效果圖。洋浦跨海大橋全長3.3km,汽車行駛速度按80km/h設(shè)計。

(1)人正常步行的速度約為1.1m/s,如果某人以此速度步行通過洋浦大橋,則步行的時間為多少分鐘?

(2)如果某汽車以72km/h的速度通過洋浦跨海大橋,該汽車發(fā)動機的功率為18kW,則該汽車行駛過程中受到的地面的阻力多大?

(3)如果第(2)問中汽車內(nèi)燃機的效率為30%,則第(2)問中的汽車通過洋浦跨海大橋的過程中消耗的汽油為多少千克?(汽油的熱值為

(4)請用物理學(xué)的術(shù)語解釋,為什么要對通過公路橋梁的機動車的載重總質(zhì)量和速度進行限制(答出一條即可)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的是某地下停車場煙霧報警船的簡化原理圖,電源電壓保持不變,為定值電阻,光敏電阻的阻值隨光照強度的減弱而增大,當電路中的電壓表指針偏轉(zhuǎn)至某一角度時報警器開始報警。若想使報警器在煙霧較淡時就觸發(fā)報警以下方式正確的是( 。

A.增加激光強度B.減小的阻值

C.增加電源電壓D.改接大量程電壓表

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某品牌太陽能汽車如圖甲,通過安裝在車頂和前端的電池板收集太陽能;玻璃采用防太陽輻射的層壓玻璃制作而成,車身輕便靈活。

(1)若該車質(zhì)量是,車上載有的人和物品質(zhì)量共為,車輪與地面的總接觸面積為,該汽車對水平地面的壓強為多少?

(2)若該汽車以最大輸出功率P在水平路面上作勻速直線運動,一段時間后再將功率減小到,并保持此功率做勻速直線運動,上述運動過程的速度一時間圖象如圖乙,設(shè)運動過程中汽車所受阻力不變,求汽車受到的阻力f?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置測量滑輪組的機械效率,用同一滑輪組進行了三次實驗,數(shù)據(jù)記錄在表中。

次數(shù)

鉤碼重/N

鉤碼上升的高度/m

繩端的拉力/N

繩端移動距離/m

機械效率

1

4

0.10

1.8

0.3

74%

2

6

0.10

2.5

0.3

80%

3

6

0.15

2.5

0.45

(1)實驗中,使用滑輪組提升重物時,應(yīng)豎直向上_____拉動彈簧測力計;

(2)第三次實驗中滑輪組的機械效率為_____;

(3)分析比較第一、二兩次實驗數(shù)據(jù)可采用_____的方法來提高滑輪組的機械效率;

(4)若某次實驗中,該同學(xué)在測力計靜止時讀取了示數(shù),則所測得的滑輪組機械效率_____(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。

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