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在“探究物體的動能與哪些因素有關”實驗時,小明讓大小不同的實心鋼球從同一斜面上相同的高度處由靜止?jié)L下,在水平面上運動并推動木塊移動,如圖甲所示。

(1)實驗中,大小不同的鋼球在水平面上推動木塊移動的距離          (填“相同”或“不同”)。比較實驗現象,可以推理出動能較小的是           的鋼球。
(2)小明選用大小不同鋼球從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下,是為了探究動能大小與
         的關系。
(3)實驗時,若讓同一鋼球從斜面相同高度處滾下,推動木塊在粗糙程度不同的水平面上移動,小明發(fā)現水平面越光滑,木塊移動的距離越       (填:“遠”或“近”);若水平面絕對光滑,木塊將           。
(4)同班的小紅同學,發(fā)現木塊移動的距離沒有其他同學的明顯,認為是木塊太重的原因造成。為了驗證猜測,小紅設計了“探究滑動摩擦力與壓力大小關系”的方案,如圖乙所示,當接觸面粗糙程度不變,通過實驗得到了表格中的相關數據,請幫小紅分析,此次試驗中,滑動摩擦力的大小與壓力之間的表達式為:                 。

(1)不同;質量。2)質量(3)遠;做勻速直線運動(4)f=0.3F

解析試題分析:(1)大小不同的實心鋼球從同一斜面上相同的高度處由靜止?jié)L下,鋼球獲得的動能不同,推動木塊移動的距離也就不同。在速度相同的情況下,動能較小的是質量較小的鋼球。
(2)選用大小不同鋼球從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下,控制鋼球到達水平面的初速度相同,是為了研究動能與質量的關系。
(3)讓同一鋼球從斜面相同高度處滾下,如果水平面越光滑,木塊受到的摩擦力越小,它移動的距離越遠。若水平面絕對光滑,木塊將做勻速直線運動。
(4)分析表格中的數據發(fā)現,滑動摩擦力與壓力成正比,且f=0.3F
考點:探究影響動能的因素    牛頓第一定律      滑動摩擦力

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

一列以144km/h勻速行駛的列車,寬2.5m的車廂被垂直于列車運動方向射來的一顆高速子彈擊穿,在車廂兩側留下的彈孔沿列車前進方向的距離為l0cm求:
(1)列車的速度合多少m/s?
(2)列車移動10cm的時間?
(3)子彈擊穿車廂后在車廂中的速度多少m/s?

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

森林”動物運動會“中龜兔準備進行1000m比賽。比賽開始后,烏龜和兔子同時從起點出發(fā),兔子以8 m/s的速度飛速奔跑,而烏龜只以0.1m/s的速度緩慢爬行,1 min后兔子發(fā)現遠遠超過了烏龜,便驕傲地睡起了覺,而烏龜卻堅持以不變的速度爬行。2 h后兔子醒了發(fā)現,烏龜已快到終點了!于是兔子趕緊用原來的速度追趕,請問最終誰取得了比賽的勝利?(通過計算說明)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

小明和小蓮為“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”時,小蓮設計了如圖所示的三次實驗。
(1)比較甲、乙兩次實驗,得出的結論是:在壓力相同時,               ,滑動摩擦力越大。
(2)在丙圖中,當物體A勻速運動時,彈簧測力計示數F3為1.8 N,若彈簧測力計示數增大到2.2N,此時的木塊A所受滑動摩擦力為      N。
(3)小明仔細觀察了小蓮的實驗過程,發(fā)現除實驗次數少之外,還存在著不足,請你幫小明寫出其中一條:                                   。

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

(3分)一位同學在學習了滑動摩擦力之后,認為滑動摩擦力的大小可能與兩物體接觸面積的大小有關,于是他通過實驗探究這個問題.
(1)為完成本實驗,需要自己制作木塊,他制作的木塊應是下列選項中的    

A.各面粗糙程度相同的正方體 
B.各面粗糙程度不同的正方體 
C.各面粗糙程度相同,長寬高各不相同的長方體 
D.各面粗糙程度不相同,長寬高各不相同的長方體 
(2)本實驗中,該同學設計了兩種實驗方安案:
方案一:木板水平固定,通過彈簧測力計水平拉動木塊,如圖甲所示,
方案二:木塊與彈簧測力計相連,彈簧測力計水平固定,通過細繩水平拉動木板.
如圖乙所示.

上述兩種方案中,你認為更合理、更易于操作的是    (填“方案一”或“方案二”),因為在這一方案中,拉動時,并不一定要它作    

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

(7分)星期天我校某班同學騎自行車去郊游,小明同學用同樣大小的力推兩名騎自行車的同學,結果發(fā)現質量較小的同學速度增加較快,質量較大的同學速度增加較慢.愛思考的小明猜想:物體速度增加的快慢可能與質量有關.為了驗證自己的猜想,他和其他同學到實驗室進行了以下實驗.實驗過程如圖所示:

(1)完成此實驗時的要求是              
(2)將上表中所缺的數據補充完整.
(3)分析實驗數據,他們驗證了小明的猜想并得出物體每秒速度的增加量Δv與其質量m之間的關系是:        .
(4)從這個實驗可以進一步得出,       是改變物體運動狀態(tài)的原因,        是物體抵抗運動狀態(tài)改變的原因.
(5)在公路上快速行駛的自行車突然剎車,人會向前傾,請用物理知識解釋這種想象.
            

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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題

在一個闖關游戲中,需要把相同的正方體疊放起來,正方體邊長為a,由密度為ρ的材料制成,質量分布均勻,如圖甲所示。(g為已知,推導過程及結果無需帶單位。)
(1)某選手用水平力推正方體,但未推動,這時的推力_______(填“大于”、“小于”或“等于”)地面對正方體的摩擦力,理由是________________________________________________________________________。
(2)請推導出該正方體水平放置時對地面的壓強。
(3)某選手在時間t內把地面上另外兩個相同的正方體疊放在第一個正方體上面,如圖乙所示,請推導出該選手在疊放這兩個正方體過程中,克服正方體重力做功的功率。

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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題

若某同學用一根彈簧制作彈簧測力計的實驗時,在彈簧的下端掛不同重力的鉤碼,對應的彈簧的長度也不同,具體數據見下表:

鉤碼重力G/N
0
2
4
6
8
10
12
彈簧長度l/cm
3
4
5
6
7
8
8.5
(1)該同學制作的彈簧測力計的量程是_________N;
彈簧的原長是__________cm.
(2)請你分析表中這些實驗數據,你得到的一個重要的實驗結論是:
               ______________________________
(3)某同學做《探索彈簧的彈力和伸長的關系》的實驗時,他先把彈簧放在水平桌面上使其自然伸長,用直尺測出彈簧的原長為l0,再把彈簧豎直懸掛起來,然后用豎直向下的力F拉彈簧下端,測出彈簧的長度為l,把l-l0作為彈簧的伸長量x0.這樣操作,由于彈簧自身重力的影響,最后作出的F-x圖象,可能是下圖中_______圖正確(其它操作都正確)

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

在A、B、C三個相同的燒杯內裝有深度相同的液體,三種液體的密度關系是ρ123。將甲、乙、丙三個重力為G、G、G的實心小球分別放在A、B、C的液體中,其中甲球在A中沉入液體底部,乙球在B中恰好懸浮,丙球在C中漂浮在液面上。三個球的密度分別為ρ、ρ、ρ,體積關系是V>V=V,三個球所受浮力分別為F1、F2、F3,三個燒杯里的液體對杯底的壓強分別為p1、p2、p3。以下關系中正確的是
A.ρ丙                           B.G>G>G
C.F1 > F2 > F3                   D.p1 = p2 > p3

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