【題目】連通器在日常生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。以下沒有利用連通器原理的是

A. 三峽船閘

B. 下水管中“存水彎”

C. 用吸管“吸飲料”

D. 乳牛自動喂水器

【答案】C

【解析】

上端開口下端連通的容器,叫連通器;A圖中三峽船閘在使用時,閘室分別與上游或下游構(gòu)成上端開口下部連通的容器,所以屬于連通器的應(yīng)用,故A不符合題意;

B圖中下水管中存水彎符合上端開口下部連通的容器,屬于連通器的應(yīng)用,故B不符合題意;

用吸管吸飲料時,人先吸走管內(nèi)的空氣,使管內(nèi)的氣壓減小,然后在外界大氣壓的作用下使飲料進入管內(nèi),被人喝到,所以是利用了大氣壓而不是連通器,故C符合題意;

乳牛自動喂水器,符合上端開口、下部連通的特點,所以是連通器,故D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(2分)如圖所示,兩容器中分別裝有相同高度的水和鹽水(ρ水<ρ鹽水),A、B、C三點液體的壓強分別為PA、PB、PC,它們的大小關(guān)系是(

A. PA<PB<PC B. PA>PB>PC C. PA<PB=PC D. PA=PB=PC

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】A、B兩個燈泡,按如圖、如圖兩種方式連接,已知RA=4 Ω,RB=6 Ω,電源電壓相同,下列分析正確的是( )

A. 如圖1中A燈比B燈亮

B. 如圖2中A燈比B燈亮

C. 如圖1中A燈比如圖2中A燈亮

D. 如圖1中的總功率比如圖2中的總功率要大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩只小燈泡上分別標有“6 V 3 W”“4 V 2 W”字樣,現(xiàn)在把它們按不同方式接在不同電路中.下列判斷錯誤的是( )

A. 若把它們串聯(lián)在10 V電路中,兩只燈泡恰好都能正常發(fā)光

B. 若把它們串聯(lián)在10 V電路中,兩只燈泡都不能正常發(fā)光

C. 若把它們并聯(lián)在6 V電路中,只有甲燈泡能正常發(fā)光

D. 若把它們并聯(lián)在4 V電路中,只有乙燈泡能正常發(fā)光

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】粗糙水平地面上有一個重為100N的物體,用20N的水平拉力使其在10s內(nèi)勻速前進了10m,在此過程中( 。

A. 重力做功的功率為100W

B. 支持力做功的功率為100W

C. 拉力做功的功率為200W

D. 拉力做功的功率為20W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明爸爸買了一只名貴的茶壺如圖所示,他聽說此茶壺是用一種特別的泥土材料制成的,很想知道這種材料的密度,于是他用天平測出整個茶壺的質(zhì)量為159g,其中茶壺蓋的質(zhì)量為44.4g,他把茶壺蓋浸沒在裝滿水的溢水杯中,并測得溢出水的質(zhì)量是14.8g.(ρ=1.0×103kg/m3)則:

(1)壺蓋的體積是多少cm3____

(2)制作這個茶壺的材料的密度是多少g/cm3_____?

(3)制作這個茶壺用了多少cm3的材料____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“二力平衡”的實驗中

1)設(shè)計組裝的實驗裝置如圖所示,探究方案中研究的對象是___________,如果在兩端掛上不同質(zhì)量的鉤碼,是用于探究兩個力的___________對物體平衡的影響:老師指出實驗桌面越光滑越好,其原因是減小_________________對小車運動狀態(tài)的影響。

2)實驗中保持F1F2相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)一定角度,松手后,小車將無法在此位置平衡。實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時,必須滿足的條件之一是兩個力_________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電源電壓不變.閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的滑片P從中點滑到b端,不計溫度對燈絲電阻的影響.則下列說法正確的是( )

A. L變亮 B. 電路總電阻變小

C. R1的電功率變大 D. R1的電功率不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,錘頭松動時,用力敲錘柄是利用______使錘頭套緊;許多機器的軸上都裝了滾動軸承,這是因為_________。

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