兩定值電阻A、B的電流與電壓關(guān)系圖象如圖所示，現(xiàn)在將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端．下列分析正確的是（　�。�
分析：已知兩電阻并聯(lián)，并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，由圖象可知，當(dāng)電源電壓為3V時(shí)，通過(guò)甲的電流為IA=0.6A，通過(guò)乙的電流為IB=0.3A，根據(jù)歐姆定律可求甲乙電阻的大小關(guān)系．
解答：解：并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，故B錯(cuò)誤；
通過(guò)A的電流為IA=0.6A，通過(guò)B的電流為IB=0.3A，流過(guò)A電阻的電流是流過(guò)B電阻的兩倍，故C正確，D錯(cuò)誤；
RA=
U
IA
=
3V
0.6A
=5Ω，RB=
U
IB
=
3V
0.3A
=10Ω，B的電阻是A電阻的2倍，故A錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查并聯(lián)電路電壓的規(guī)律，以及電阻的計(jì)算，關(guān)鍵是歐姆定律的應(yīng)用，還要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)電流與電壓關(guān)系圖象．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)兩定值電阻甲、乙中的電流與電壓關(guān)系如圖所示．現(xiàn)在將甲和乙串聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端，下列分析正確的是（　�。�
A、甲的電阻值大于乙的電阻值B、甲的電壓大于乙的電壓C、甲消耗的電功率大于乙消耗的電功率D、甲的電流等于乙的電流

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?吉州區(qū)模擬）現(xiàn)有兩個(gè)熱敏電阻R1、R2和一個(gè)定值電阻R0．R1的阻值會(huì)隨溫度升高而增大，R2的阻值會(huì)隨溫度升高而減小，R0的阻值不變，它們的電流隨電壓的變化曲線如圖所示．下列對(duì)三條曲線的分析正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

兩定值電阻甲．乙中的電流與電壓關(guān)系如圖所示，現(xiàn)在將甲和乙串聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端，下列分析正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

甲、乙兩同學(xué)選用的實(shí)驗(yàn)器材均完好，但部分器材的規(guī)格不同．他們按圖所示的電原理圖連接電路，分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．在圖所示的電路中．電源電壓恒定，所有電表均為理想電表，R1為滑動(dòng)變阻器．R2為定值電阻，燈L的電阻不隨溫度而改變．在實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙兩同學(xué)通過(guò)改變滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片P的位置，使電表示數(shù)發(fā)生變化，并記錄在表格中．甲、乙兩同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表1、表2所示：

表1：甲同學(xué)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)序號(hào) A1表示數(shù)
（安）		 A2表示數(shù)
（安）		 V1表示數(shù)
（伏）		 V2表示數(shù)
（伏）
  1   O．14   0.85   2.1   3.5
  2   O．24   O．72   2.4   4.8
  3   O．34   0.69   1.7   5.1
  4   O．48   O．72     O
表2；乙同學(xué)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)序號(hào) A1表示數(shù)
（安）		 A2表示數(shù)
（安）		 V1表示數(shù)
（伏）		 V2表示數(shù)
（伏）
5 O．11 O．83 1.65 3.7
6 O．17 O．69 1.70 5.1
7 0.23 O．62 1.15 5.8
8 0.30 0.60 O 6.0
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．回答下列問(wèn)題．
（1）根據(jù)表1中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．請(qǐng)通過(guò)比較、分析說(shuō)明甲同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)．滑片P的移動(dòng)方向（用a-b或b-a表示）
（2）根據(jù)表1中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)通過(guò)分析、歸納完成表1中“V2表示數(shù)”下的空格．
（3）根據(jù)表1、表2中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)通過(guò)比較、分析來(lái)說(shuō)明甲、乙兩同學(xué)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)變化規(guī)律不同的主要原因．
（4）丙同學(xué)為分析甲同學(xué)與乙同學(xué)所記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不同原因．他，用與甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)相同的器件，按圖所示電路重新連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．測(cè)得各電表的示數(shù)如表3所示．當(dāng)他把表3中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與表1實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較時(shí)．發(fā)現(xiàn)表1和表3中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)完全不同．請(qǐng)你根據(jù)表1和表3中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．分析說(shuō)明丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不同的原因．
表3、丙同學(xué)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)序號(hào) A1表示數(shù)
（安）		 A2表示數(shù)
（安）		 V1表示數(shù)
（伏）		 V2表示數(shù)
（伏）
    9     0.34     0.34     5.1     8.5
    10     0.40     O．40     4．O     8.0
    ll     0.48     0.48     2.4     7.2
    12     0.60    0.60     O     6.0

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：022

(2008·襄樊)如圖所示，是某探究小組測(cè)量電阻時(shí)所得到的兩個(gè)定值電阻A和B的電流和電壓關(guān)系的圖象，則A的電阻值為________Ω；若將A和B并聯(lián)接入到電壓為15V的電源兩端時(shí)，電路中的總電流為________A．

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