【題目】下表為往返于北京和上海之間的C13次和V14次特別快車(chē)的運(yùn)行時(shí)刻表.
車(chē)次 | 到、發(fā)站時(shí)間 | 北京 | 天津西 | 濟(jì)南 | 上海 |
C13 | 到站時(shí)間 | -- | 16:11 | 20:11 | 7:40 |
發(fā)車(chē)時(shí)間 | 14:40 | 16:16 | 20:23 | -- | |
V14 | 到站時(shí)間 | 9:30 | 7:23 | 3:14 | -- |
發(fā)車(chē)時(shí)間 | -- | 7:28 | 3:26 | 15:30 |
這兩次列車(chē)每天齊發(fā)一趟車(chē),北京到上海鐵路長(zhǎng)1458km,根據(jù)列車(chē)運(yùn)行時(shí)刻表回答下列問(wèn)題:(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù))
(1)C13、V14次列車(chē)到站時(shí)間差是多少;
(2)V14次列車(chē)由上海到北京的平均速度是多少;
(3)中途C13次列車(chē)以36km/h的速度,用了3min完全穿過(guò)長(zhǎng)度為1600m的一個(gè)隧道,求這列火車(chē)的長(zhǎng)度是多少?
【答案】(1)1h50min;(2) 81km/h;(3)200m.
【解析】
(1) C13次列車(chē)從北京的到站時(shí)刻為:7:40;V14次列車(chē)從上海的到站時(shí)刻為:9:30;所以,兩列車(chē)的到站時(shí)間差為:
9:30-7:40=1h50min;
(2) V14次列車(chē)由上海到北京的時(shí)間
t=9h30min+24h-15h30min=18h,
V14次列車(chē)由上海到北京的平均速度
v==81km/h;
(3)火車(chē)的速度
v=36km/h=10m/s,
火車(chē)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間
t=3min=180s,
火車(chē)的路程
s=vt=10m/s×180s=1800m,
則火車(chē)的長(zhǎng)度
L=s-L隧道=1800m-1600m=200m.
答:(1)C13、V14次列車(chē)到站時(shí)間差是1h50min;
(2)V14次列車(chē)由上海到北京的平均速度是81km/h;
(3)這列火車(chē)的長(zhǎng)度是200m.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是四沖程汽油機(jī)的工作示意圖,下列說(shuō)說(shuō)法正確的是
A. 這四個(gè)沖程的正確順序是丁→甲→乙→丙
B. 丙沖程存在著化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過(guò)程
C. 乙沖程使汽車(chē)獲得動(dòng)力
D. 甲、乙、丙沖程是靠慣性完成的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,光射到鏡面上,入射光線(xiàn)與反射光線(xiàn)的夾角為120°,若使反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)的夾角變?yōu)?/span>100°,下列方法一定可行的是
A.鏡面不動(dòng),入射光線(xiàn)向鏡面旋轉(zhuǎn)10°
B.鏡面不動(dòng),入射光線(xiàn)遠(yuǎn)離鏡面旋轉(zhuǎn)20°
C.入射光線(xiàn)不動(dòng),鏡面逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)10°
D.入射光線(xiàn)不動(dòng),鏡面順時(shí)針旋轉(zhuǎn)20°
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,關(guān)于光現(xiàn)象的說(shuō)法中,正確的是
A.海市蜃樓是由于光的直線(xiàn)傳播形成的
B.太陽(yáng)穿過(guò)森林在地上形成“光斑”,是由于光的反射形成的
C.中國(guó)古代,人們使用“日晷”判斷時(shí)間,是利用了光的折射
D.當(dāng)太陽(yáng)傾斜照射時(shí),背對(duì)太陽(yáng)光站立,用噴霧器將水噴成霧狀,在一個(gè)合適的角度可以看到彩虹,是光的色散現(xiàn)象
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲,是小芳和小明同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在________的環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”);在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,是為了_______________________ .
(2)選取兩根完全相同的蠟燭,是為了比較像與物的________關(guān)系;
(3)該實(shí)驗(yàn)中,刻度尺的作用是:比較像與物到_________的距離關(guān)系;
(4)移去蠟燭B,并在其位置上放一個(gè)光屏,則光屏上______(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭A 燭焰的像,這表明平面鏡所成的像是______像(填“虛”或“實(shí)”); 實(shí)驗(yàn)時(shí),小芳同學(xué)應(yīng)在________________側(cè)(選填“M”或“N” )觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像.
(5)如果使蠟燭A離玻璃板遠(yuǎn)一些,則它所成像的大小______;(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(6)點(diǎn)燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭A,若小明同學(xué)在桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)、調(diào)整薄玻璃板后面的蠟燭B,都無(wú)法與蠟燭A的像完全重合,請(qǐng)你分析其中的原因_____________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】光從某種物質(zhì)斜射入空氣,如圖所示,其中哪個(gè)是正確的(是兩種物質(zhì)的界面,是法線(xiàn))。( )
A.B.C.D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)量是科學(xué)研究的基礎(chǔ)和前提,測(cè)量的真實(shí)性和精確程度直接決定了研究的成敗。測(cè)量長(zhǎng)度最常用的基本工具是 ,使用前要觀察它的 、 、 ,以選擇合適的測(cè)量工具。某同學(xué)用刻度尺測(cè)量一物體的長(zhǎng)度,方法如圖甲所示,請(qǐng)指出他在測(cè)量中存在的四個(gè)錯(cuò)誤。
(1) ;
(2) ;
(3) ;
(4) 。
(5)如圖乙所示,所測(cè)鉛筆的長(zhǎng)度為 cm,“秒表”的示數(shù)是 。
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