如圖所示為裝修工人經(jīng)常會(huì)用到的熱熔膠槍,膠槍使用時(shí)將固體膠棒送入槍管,通電加熱后_____(填物態(tài)變化名稱)成液態(tài)膠水被擠出,膠水在常溫下_____(選填吸熱或放熱)_____(填物態(tài)變化名稱)成固態(tài),起到黏合的作用。
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科目:初中物理 來源:滬粵版2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)第八章神奇的壓強(qiáng)達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 題型:單選題
如圖所示,以下與壓強(qiáng)知識(shí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn),其中分析正確的是( 。
A. 甲圖實(shí)驗(yàn),帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn),證明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而減小
B. 乙圖實(shí)驗(yàn),壓有砝碼的桌子放在細(xì)沙上,砝碼越輕,桌腿下陷越深
C. 丙圖實(shí)驗(yàn),測(cè)出拉動(dòng)注射器活塞時(shí)的拉力和活塞的面積,可估測(cè)大氣壓強(qiáng)的值
D. 丁圖實(shí)驗(yàn),在教室內(nèi)可以用水代替水銀做托里拆利實(shí)驗(yàn)
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科目:初中物理 來源:粵滬版八年級(jí)物理上冊(cè)《第三章 光和眼睛》質(zhì)量檢測(cè)試卷 題型:單選題
一人從豎直平面鏡中看到后面墻上鐘的像,如圖所示,則實(shí)際時(shí)間為
A. 3:40 B. 4:20 C. 8:20 D. 9:40
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科目:初中物理 來源:粵滬版八年級(jí)物理上冊(cè)《第三章 光和眼睛》質(zhì)量檢測(cè)試卷 題型:單選題
雨后的天空,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹,關(guān)于“彩虹”下列說法錯(cuò)誤的是
A. 是光的折射現(xiàn)象 B. 是光的色散現(xiàn)象
C. 是光的反射現(xiàn)象 D. 是由于空氣中懸浮有大量的小水珠而形成的
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)《第二章 物態(tài)變化》質(zhì)量檢測(cè)試卷 題型:填空題
夏天很熱時(shí),我國(guó)很多城市常啟用噴霧除塵車來緩解暫時(shí)的悶熱,如圖所示。該車的工作原理是:將水凈化后,通過高壓撞擊進(jìn)行霧化處理,當(dāng)水霧在空氣中________ (填物態(tài)變化名稱)時(shí)會(huì)________周圍空氣的熱量,從而達(dá)到降溫的效果。
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)《第二章 物態(tài)變化》質(zhì)量檢測(cè)試卷 題型:單選題
如圖中四幅畫均是國(guó)畫大家張大千的作品,畫中水只以固態(tài)形式出現(xiàn)的是
A. 金頂觀云 B. 山樓聽雨
C. 寒巖積雪 D. 西山煙靄
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)《第二章 物態(tài)變化》質(zhì)量檢測(cè)試卷 題型:單選題
以下物態(tài)變化的事例中,屬于凝華的是:
A.冬天池塘的水面上結(jié)了一層薄冰
B.北方的冬天,冰凍的衣服在-10℃時(shí)也能晾干
C.剛從冰箱取出的冰棍,在其表面上附著一層“白霜”
D.剛從冰箱取出的冰棒,在其表面周圍“冒”出的“白氣”
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理 第十八章《電功率》單元測(cè)試卷 題型:填空題
如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān),當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P位于中點(diǎn)c時(shí),電壓表示數(shù)為2V;當(dāng)滑片P位于b點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)為3V,此時(shí)定值電阻R0的功率為0.3W,則電源電壓為______V,定值電阻R0的阻值為______Ω。
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè)《第五章 我們周圍的物質(zhì)》質(zhì)量檢測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)按照以下步驟測(cè)量鹽水的密度:
①在燒杯中倒入適量鹽水,用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1;
②將燒杯中一部分鹽水倒入量筒,測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2;
③_____;
④把測(cè)得的數(shù)據(jù)填入表格,計(jì)算出鹽水的密度。
(1)請(qǐng)補(bǔ)充步驟③的內(nèi)容。
(2)為了記錄相關(guān)數(shù)據(jù),他設(shè)計(jì)了如下表格,請(qǐng)將表格中第一行所缺的項(xiàng)目補(bǔ)充完整_______。
(3)鹽水密度的表達(dá)式為ρ=________。(用測(cè)量的物理量符號(hào)表示)
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