(4分)小明利用天平測(cè)一塊小石塊的質(zhì)量.
(1)他將天平放在水平桌面上.當(dāng)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),將 移至橫梁標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤(pán)的右側(cè),他應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)移動(dòng),使天平平衡.
(2)他測(cè)量小石塊質(zhì)量時(shí)的情形如圖所示,其中違反操作規(guī)定的是 .
(3)圖中小石塊的實(shí)際質(zhì)量是 g.
33.(4分)22.(1)圖14是電學(xué)中很重要的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),其中甲圖裝置是研究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的規(guī)律;乙圖裝置是研究__________________的規(guī)律。
圖14
(2)圖15是法拉第發(fā)明的能夠產(chǎn)生持續(xù)電流的機(jī)器——發(fā)電機(jī),金屬圓盤(pán)可以看成是由無(wú)數(shù)根長(zhǎng)度等于圓盤(pán)半徑的導(dǎo)線組成的。金屬圓盤(pán)在磁極間不斷轉(zhuǎn)動(dòng),每根導(dǎo)線都在做切割磁感線運(yùn)動(dòng),從而產(chǎn)生持續(xù)的電流。某校探究小組仿制了這個(gè)發(fā)電機(jī)裝置(如圖16),對(duì)影響電流大小的因素進(jìn)行如下探究:
①當(dāng)圓盤(pán)轉(zhuǎn)速增大時(shí),電流表指針偏轉(zhuǎn)增大,說(shuō)明電流大小跟__________________有關(guān);
②保持圓盤(pán)轉(zhuǎn)速不變,換用一個(gè)半徑更大的金屬圓盤(pán),發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)更大,說(shuō)明電流大小還跟__________________有關(guān);
③保持圓盤(pán)轉(zhuǎn)速不變,換用_________,發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)更大,說(shuō)明電流大小跟磁場(chǎng)強(qiáng)弱有關(guān)。
圖15 圖16
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明利用天平測(cè)一塊小石塊的質(zhì)量.
(1)他將天平放在水平桌面上,當(dāng)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤(pán)的右側(cè),他應(yīng)將平衡螺母向_________(填“左”或“右”)移動(dòng),使天平平衡.
(2)他測(cè)量小石塊質(zhì)量時(shí)的情形如圖所示,其中違反操作規(guī)定的是____________.
(3)圖中小石塊的實(shí)際質(zhì)量是_________g.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年八年級(jí)物理物質(zhì)的物理屬性專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:填空題
小明利用天平測(cè)一塊小石塊的質(zhì)量.
(1)他將天平放在水平桌面上,當(dāng)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤(pán)的右側(cè),他應(yīng)將平衡螺母向_________(填“左”或“右”)移動(dòng),使天平平衡.
(2)他測(cè)量小石塊質(zhì)量時(shí)的情形如圖所示,其中違反操作規(guī)定的是____________.
(3)圖中小石塊的實(shí)際質(zhì)量是_________g.
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科目:初中物理 來(lái)源:2013屆八年級(jí)物理物質(zhì)的物理屬性專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:選擇題
小明利用天平測(cè)一塊小石塊的質(zhì)量.
(1)他將天平放在水平桌面上,當(dāng)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤(pán)的右側(cè),他應(yīng)將平衡螺母向_________(填“左”或“右”)移動(dòng),使天平平衡.
(2)他測(cè)量小石塊質(zhì)量時(shí)的情形如圖所示,其中違反操作規(guī)定的是____________.
(3)圖中小石塊的實(shí)際質(zhì)量是_________g.
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科目:初中物理 來(lái)源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題
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