【題目】隨著科技的進(jìn)步和生活水平的日益提高,人們主動(dòng)利用科技知識改善生活環(huán)境的意識逐漸增強(qiáng).如圖所示的四幅圖片場景,是人們應(yīng)用物理知識改善生活環(huán)境的幾種做法,其中主要是用來降溫的是

【答案】A

【解析】

試題分析:景區(qū)噴霧,是因?yàn)樗F變?yōu)樗魵獾倪^程是汽化,汽化是吸收熱量的,需要從周圍吸收大量的熱,周圍空氣溫度降低,故A符合題意;人造雪是水由液態(tài)變成固態(tài),屬于凝固現(xiàn)象,需要放出熱量,故B不符合題意;在其它條件相同時(shí),積雪上灑鹽水是摻有雜質(zhì),積雪的熔點(diǎn)降低,即熔點(diǎn)低于當(dāng)?shù)販囟龋寡┤刍,交通方便,故C不符合題意;人工降雨,是干冰(固體二氧化碳)迅速的吸熱升華成二氧化碳,使周圍的溫度降低,部分水蒸氣液化成水滴,部分水蒸氣凝華成小冰晶,形成降雨,故D不符合題意,故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(5分)小明在測定額定電壓為3V小燈泡功率時(shí)所用器材如圖甲所示。

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將甲圖實(shí)物連接完整.要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)小燈泡亮度變亮,連線不能交叉。

(2)小明正確接好電路,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑片P,分別讀出兩電表的示數(shù),由此得出U-I的關(guān)系圖像如乙圖。由圖像可知:燈絲電阻隨燈泡兩端電壓增大而____(選填“增大”、 “保持不變”或“減小”),造成這一現(xiàn)象的原因是____。

(3)該燈泡的額定功率是____W。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一身高1.7m的人立于平面鏡前1.5m處,則像和人之間的距離是 ,像的高度是 m,如果人以1m/s的速度背離鏡面方向運(yùn)動(dòng),則人與像之間的距離的變化 (變遠(yuǎn)、變近、不變),像的高度的變化 變高、變低、不變)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

溫度/℃

90

91

92

93

94

95

96

97

98

98


98

98

如下圖所示,小華在實(shí)驗(yàn)中使用溫度計(jì)時(shí)的不當(dāng)之處是:

2)水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如圖中的 圖所描述一樣(選填”),水在沸騰時(shí)吸熱,溫度 (選填繼續(xù)升高”“降低保持不變)。

3)由于小華記錄數(shù)據(jù)失誤,第10min的溫度為 。

4)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,水沸騰時(shí)的溫度是________℃。根據(jù)水的沸點(diǎn),可判斷當(dāng)時(shí)的大氣壓 (選填高于等于、低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

5)實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn):從開始加熱到水剛沸騰時(shí)所用時(shí)間過長,請你說出一種可能的原因

6)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作的沸騰圖像大致是下列中的哪一個(gè)( )

7)小華在移去酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水并沒有立刻停止沸騰,原因是:燒杯中的水還在從溫度較 (填)的石棉網(wǎng)和鐵圈吸收熱量。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,在相同的五個(gè)瓶子里裝不同量的水,用嘴分別對著瓶口吹氣,回答下列問題:

用嘴對著五只瓶口吹氣,五只瓶子均能發(fā)出聲音的原因是什么?

每只瓶子產(chǎn)生的聲音一樣嗎?為什么?

應(yīng)用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論說明圖乙中,吹笛子時(shí),用手指堵住不同的笛孔,能產(chǎn)生不同音調(diào)的聲音的原理.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列四種物理現(xiàn)象中,不能說明光是沿直線傳播的物理現(xiàn)象是(

A.發(fā)生雷電時(shí),先看到閃電后聽到雷聲

B.日食

C.影子的形成

D.看不見不透明物體后面的物體

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中,小明用玻璃板、相同的兩蠟燭A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板應(yīng)該 放置在水平桌面上.

(2)實(shí)驗(yàn)器材選擇相同的兩個(gè)蠟燭A、B,其目的是為了 ,

(3)為了說明平面鏡中所成的像是實(shí)像還是虛像,應(yīng)采取的具體操作步驟是 ,則平面鏡所成的像為 像.

(4)如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)

(5)使用蠟燭此實(shí)驗(yàn)的不足之處是: ;請你設(shè)想一種改進(jìn)的方法: 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(4分)小宇在探究光的反射規(guī)律時(shí)將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,

1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)將激光筆發(fā)出的光緊貼 射向 平面鏡硬紙板);

2)實(shí)驗(yàn)時(shí),常把硬紙板A或硬紙板B沿ON轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度使兩個(gè)硬紙板不在同一個(gè)平面內(nèi),這樣做是為了探究 。

3)實(shí)驗(yàn)過程中改變?nèi)肷涔饩的方向多做幾次實(shí)驗(yàn),并記錄了如表所示主實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),這樣做是探

關(guān)系。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(a)所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起,這個(gè)現(xiàn)象說明 ;如圖(b)所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個(gè)現(xiàn)象說明 ;將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶內(nèi),如圖(c)所示,再把瓶口封上,這時(shí)你將 (選填不能)聽到手機(jī)的鈴聲;如果逐漸把瓶內(nèi)的空氣抽去,你聽到的手機(jī)聲的大小 (選填不變變大變小),再慢慢放進(jìn)空氣,你會聽到手機(jī)的聲音的大小 (選填不變、變大變小).這實(shí)驗(yàn)說明

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