7.小明站在平面鏡前2m處觀察自己在平面鏡中的像,像到平面鏡的距離是2m,他向平面鏡靠近的過(guò)程中,那么人的像相對(duì)于人運(yùn)動(dòng)速度將會(huì)變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).

分析 根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)進(jìn)行判斷:物體在平面鏡中成虛像,物像大小相等,物像連線與鏡面垂直,物像到平面鏡的距離相等.

解答 解:(1)小明站在平面鏡前2m處,小明的像和小明到平面鏡的距離相等,所以小明的像到平面鏡的距離是2m.
(2)向平面鏡靠近的過(guò)程中,若人的運(yùn)動(dòng)速度是v,則以人為參照物,像相對(duì)于人的運(yùn)動(dòng)速度是2v;故人的像相對(duì)于人運(yùn)動(dòng)速度將比人的運(yùn)動(dòng)速度變大;
故答案為:2;變大.

點(diǎn)評(píng) 物體在平面鏡中成像,像的大小只跟物體大小有關(guān),跟平面鏡大小,跟物體到平面鏡的距離無(wú)關(guān).但是我們遠(yuǎn)離平面鏡時(shí),看到自己在平面鏡中的像變小,是因?yàn)檠劬聪竦囊暯亲冃,產(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué),像的實(shí)際大小是沒(méi)有發(fā)生變化的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.園藝師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹(shù)枝時(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.常把樹(shù)枝盡量往剪刀軸O靠近,增大動(dòng)力臂,從而更省力
B.常把樹(shù)枝盡量往剪刀軸O靠近,減小阻力臂,從而更省力
C.把剪刀磨得鋒利,是減小作用面積減小壓強(qiáng)
D.剪刀手柄帶有塑料花紋,是為了減小摩擦

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列估測(cè)與實(shí)際情況相符的是(  )
A.物理課本的長(zhǎng)度約為26cmB.中學(xué)生步行的速度約為10m/s
C.張店地區(qū)夏天的最高氣溫為60℃D.教室里日光燈的額定電壓為40V

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)為了使像看起來(lái)更清晰,實(shí)驗(yàn)最好在較暗的環(huán)境中進(jìn)行(選填“較亮”或“較暗”);
(2)在玻璃板后面放一支與A完全相間的未點(diǎn)燃的蠟燭B,這樣做的目的是探究物像的大小的關(guān)系.由此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論為:像和物體的大小相等.
(3)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):表格中空缺處的數(shù)據(jù)應(yīng)為15.0,實(shí)驗(yàn)表明,像到平面鏡的距離等于(選議案“大于”“小于”或“等于”)物體到平面鏡的距離.
物體到平面鏡的距離(物距)/cm像到平面鏡的距離(像距)/cm
第一次12.012.0
第二次15.0
(4)小成在B蠟燭的燭焰上放一根火柴,火柴不可能(選填“可能”或“不可能”)被點(diǎn)燃,通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)表明:平面鏡所成的像是虛像(選填“實(shí)像”或“虛像”).
(5)若蠟燭A以0.2m/s的速度遠(yuǎn)離玻璃板,則它的像將遠(yuǎn)離(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)玻璃板,且像的大小將不變(填“變大”“變小”或“不變”).
(6)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作?B
A.保待A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行上還述作.

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2.對(duì)物理量的估測(cè),是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也是學(xué)好物理的基本功之一.下列估測(cè)數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際情況的是( 。
A.上課鈴聲的長(zhǎng)度約5minB.課桌的高度約80cm
C.人步行的速度約為10m/sD.上一節(jié)課的時(shí)間為500s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.小明乘坐觀光電梯從一樓上升到八樓頂,若以地面為參照物,小明是運(yùn)動(dòng)的(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”).他看到地面向下而去,他是以電梯 為參照物;若每層樓高3m,電梯上升速度為2m/s,則上升過(guò)程用時(shí)12秒.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖所示,在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)室提供較厚和較薄的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇較薄的玻璃板做實(shí)驗(yàn):同時(shí)選用兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系.
(2)將玻璃板豎直放在水平桌面的白紙上,玻璃板前放置點(diǎn)燃的蠟燭a,將未點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后來(lái)回移動(dòng),直到看上去蠟燭B與蠟燭A的像完全重合.
(3)將光屏放在蠟燭B的位置上,發(fā)現(xiàn)光屏上不能(選填“能”或“不能”)承接到像,說(shuō)明平面鏡成的像是虛像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖所示,是常見(jiàn)的交通標(biāo)志牌,其中與聲現(xiàn)象有關(guān)的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.人體是一個(gè)非常奇妙的系統(tǒng),請(qǐng)?jiān)谙旅娴目崭裰刑钌线m當(dāng)?shù)膯挝换驍?shù)字:
(1)成年人的心臟泵血的功率相當(dāng)于一盞小燈泡,大約為5W;
(2)一個(gè)正常的成年人身體所含的鐵元素相當(dāng)于一枚鐵釘,即5g;
(3)一個(gè)強(qiáng)有力的噴嚏所噴出的微粒射速是162km/h,即45m/s.

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同步練習(xí)冊(cè)答案