【題目】如下圖是某種晶體加熱時(shí),溫度隨時(shí)間變化的圖象(加熱在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下進(jìn)行,每分鐘
供熱不變).根據(jù)圖象可知:
這種晶體的名稱(chēng)是_______,其熔點(diǎn)是_______,液態(tài)名稱(chēng)是_______,加熱2分鐘物體處于_______狀態(tài),加熱6分鐘時(shí),物體處于_______狀態(tài),加熱8分鐘時(shí),此物質(zhì)的溫度是____,此時(shí)進(jìn)行的物態(tài)變化是____,這種晶體熔化經(jīng)歷了_______分鐘.
【答案】冰;0℃;水;固液共存;液體;100℃;(汽化)沸騰;3
【解析】
試題分析:由圖知:在加熱過(guò)程中,BC、DE段的溫度不變,是晶體的熔化過(guò)程,由BC段的溫度知:此晶體的熔點(diǎn)是0℃,故這種晶體是冰,液態(tài)名稱(chēng)是水,加熱2分鐘物體處于熔化過(guò)程,晶體未全部熔化,所以狀態(tài)為固液并存狀態(tài)。加熱6分鐘時(shí)處于圖象中CD段,晶體全部熔化為液體,故處于液體狀態(tài)。加熱8分鐘處于DE段,對(duì)應(yīng)溫度100℃,且溫度保持不變,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃,故進(jìn)行的物態(tài)變化是(汽化)沸騰。由圖象知:晶體的熔化是從第1min-第4min,所以晶體熔化經(jīng)歷了3分鐘。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一只標(biāo)有“6V 0.6A”的小燈泡,若加在其兩端的電壓是3V,則燈泡的額定功率是 W,實(shí)際功率是 W.若把它接在電壓為9V的電源兩端并使它正常發(fā)光,則需要 聯(lián)一個(gè) Ω的電阻.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置,他們測(cè)出的水溫將偏 (選填“高”或“低”).
(2)圖乙是B組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)?zāi)硶r(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),此時(shí)水的溫度是 ℃.
(3)B、C兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同,他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示.分析圖象可知:水的沸點(diǎn)是 ℃,當(dāng)時(shí)的大氣壓 (選填“<”、“>”或“=”)l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的 不同.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象不屬于利用超聲波的是( )
A. 蝙蝠飛行時(shí)的定向 B. 醫(yī)生利用“B”超給病人檢查
C. 利用聲波清洗精細(xì)的零件 D. 優(yōu)美的小提琴演奏聲
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于中學(xué)生的下列數(shù)據(jù)中,最接近實(shí)際的是( )
A. 初中生的質(zhì)量大約是50kg B. 身高大約為160m
C. 中學(xué)生跑完50m用時(shí)約3s D. 一個(gè)中學(xué)生重約50N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)?jiān)谙铝袛?shù)值后寫(xiě)上合適的單位:
(1)一本書(shū)的質(zhì)量約為300 ;
(2)空氣的密度是1.29 ;
(3)鉛的密度是11.3 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)晶體被加熱時(shí),其分子運(yùn)動(dòng)更加劇烈,分子間的束縛隨之減弱,以致有的分子能較自由地“游動(dòng)”,呈流動(dòng)性,其宏觀表現(xiàn)就是晶體的(選填物態(tài)變化名稱(chēng)).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】紅、綠、 三種色光可以合成白光;一束光射到平面鏡上,光線(xiàn)與平面鏡的夾角為55°,此時(shí)反射角為 .我們能從教室的不同方向看到黑板上的粉筆字,是因?yàn)楣獍l(fā)生 反射的緣故.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是小明制作的“會(huì)跳的卡片”,用手把它平壓在桌面上,使橡皮筋伸長(zhǎng),迅速松手后,卡片就會(huì)彈跳起來(lái).右圖中,A 為外表面,B為內(nèi)表面,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)把 (選填“A”或“B”)面緊貼桌面,卡片跳起來(lái)的過(guò)程中,橡皮筋的 能會(huì)轉(zhuǎn)化為卡片的 能,使卡片向上運(yùn)動(dòng).小明還利用相同的橡皮筋做了圖乙、丙中的兩張卡片,實(shí)驗(yàn)時(shí) (選填“乙”或“丙”)圖中卡片可以彈跳得更高一些,這是因?yàn)槠湎鹌そ畹?/span> 能較大.
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