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運用控制變量法,小蕾把兩段電阻不同的金屬絲A、B (RA<RB)串聯(lián)后,分別放到兩瓶等量的煤油中通電一定時間,(如圖所示),控制電流一定時,探究“電流通過導體產生的熱與______________的關系”。通電后,溫度計的示數(shù)升高,這種現(xiàn)象是由電流的______________效應引起的,這時煤油的 圖5 內能_________(填增加、減小或不變)。其中,__________瓶的煤油的溫度升高得更快。
電阻;熱;增加;B
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科目:初中物理 來源: 題型:

17、運用控制變量法,小蕾把兩段電阻不同的金屬絲A、B(RA<RB)串聯(lián)后,分別放到兩瓶等量的煤油中通電一定時間,(如圖5所示),控制電流一定時,探究“電流通過導體產生的熱與
電阻
的關系”.通電后,溫度計的示數(shù)升高,這種現(xiàn)象是由電流的
效應引起的,這時煤油的內能
增加
(填增加、減小或不變).其中,
B
瓶的煤油的溫度升高得更快.

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科目:初中物理 來源:《15.1 電流做功與那些因素有關》2013年同步練習(一)(解析版) 題型:填空題

運用控制變量法,小蕾把兩段電阻不同的金屬絲A、B(RA<RB)串聯(lián)后,分別放到兩瓶等量的煤油中通電一定時間,(如圖5所示),控制電流一定時,探究“電流通過導體產生的熱與    的關系”.通電后,溫度計的示數(shù)升高,這種現(xiàn)象是由電流的    效應引起的,這時煤油的內能    (填增加、減小或不變).其中,    瓶的煤油的溫度升高得更快.

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科目:初中物理 來源:《第7章 電功率》2012年單元測試卷(資中縣馬鞍中學)(解析版) 題型:填空題

運用控制變量法,小蕾把兩段電阻不同的金屬絲A、B(RA<RB)串聯(lián)后,分別放到兩瓶等量的煤油中通電一定時間,(如圖5所示),控制電流一定時,探究“電流通過導體產生的熱與    的關系”.通電后,溫度計的示數(shù)升高,這種現(xiàn)象是由電流的    效應引起的,這時煤油的內能    (填增加、減小或不變).其中,    瓶的煤油的溫度升高得更快.

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科目:初中物理 來源:2008-2009學年安徽省安慶市樅陽縣八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

運用控制變量法,小蕾把兩段電阻不同的金屬絲A、B(RA<RB)串聯(lián)后,分別放到兩瓶等量的煤油中通電一定時間,(如圖5所示),控制電流一定時,探究“電流通過導體產生的熱與    的關系”.通電后,溫度計的示數(shù)升高,這種現(xiàn)象是由電流的    效應引起的,這時煤油的內能    (填增加、減小或不變).其中,    瓶的煤油的溫度升高得更快.

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科目:初中物理 來源:2010年天津市河東區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:填空題

運用控制變量法,小蕾把兩段電阻不同的金屬絲A、B(RA<RB)串聯(lián)后,分別放到兩瓶等量的煤油中通電一定時間,(如圖5所示),控制電流一定時,探究“電流通過導體產生的熱與    的關系”.通電后,溫度計的示數(shù)升高,這種現(xiàn)象是由電流的    效應引起的,這時煤油的內能    (填增加、減小或不變).其中,    瓶的煤油的溫度升高得更快.

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