如圖所示是一個針筒，活塞推到底部后，上端出口處用橡皮帽封住，此時由于大氣壓力的作用，將活塞緊緊地壓在筒內(nèi)．你能否利用此針筒，估測一下當(dāng)時的大氣壓值．試寫出：
（1）所需實驗器材；（2）需測定的物理量；（3）實驗步驟，（4）估算大氣壓值的表達式．

【答案】分析：此實驗的原理是：先排出注射器內(nèi)的空氣，這樣在往外拉活塞時，由于外界大氣壓的作用，要拉動活塞需要很大的力，這個力的大小為F=P大氣S，故測出活塞橫截面積S和拉動時的拉力F，就可根據(jù)P大氣=求出大氣壓強的值．
解答：解：根據(jù)實驗原理可知：
（1）所需器材：
刻度尺、鉤碼（或彈簧秤）、線；
（2）需測定的物理量：
活塞的直徑D；鉤碼質(zhì)量；（最大拉力）
（3）實驗步驟：
1．用刻度尺測出注射器活塞的直徑D；
2．用線系在活塞下端，掛鉤碼，直至最大，記下此時鉤碼的質(zhì)量（或用調(diào)節(jié)好的彈簧秤向外拉，測出最大拉力F）
（4）表達式：
p=或p=
點評：本題屬于探究型實驗，是課本知識的創(chuàng)新實驗，解題的關(guān)鍵在于弄清實驗的原理、方法以及注意事項，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的好題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?南開區(qū)一模）學(xué)校物理興趣小組的同學(xué)們想利用所學(xué)的物理知識測量學(xué)校旁的小珠峰的高度，他們利用星期天開展一次登山活動．已知在豎直方向每升高10m大氣壓強減小的值為△p，山下的大氣壓強為po．
同學(xué)們隨身攜帶的實驗器材有：一個去掉針頭的玻璃材料的醫(yī)用注射器（已知注射器有刻度部分的容積為V）、一個彈簧測力計、一根細(xì)尼龍繩、一把刻度尺．到達山頂后，他們進行了如圖所示的實驗．（實驗中針筒與活塞之間的摩插不計）

實驗時小組同學(xué)分工合作：
a、小紅首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，并用橡皮帽封住其小孔；
b、小敏用刻度尺測出了針筒上有刻度部分的長度L（如圖甲所示）；
c、小強用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞剛開始滑動時（如圖乙所示），小明馬上記下這時彈簧測力計的示數(shù)為F．
請你根據(jù)以上內(nèi)容，幫助實驗小組完成下列問題：
（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，這樣做的目的是
排盡注射器內(nèi)的空氣
排盡注射器內(nèi)的空氣
．
（2）利用題目中提供的數(shù)據(jù)，推導(dǎo)出小珠峰山頂?shù)拇髿鈮簭妏及小珠峰的高度h的表達式．
（3）分析這個實驗過程中導(dǎo)致誤差的因素有（請寫出一條即可）：
橡皮帽密封不好
橡皮帽密封不好
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學(xué)利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值，實驗步驟如下：
（1把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是
排盡針筒內(nèi)的空氣和不讓空氣進去
排盡針筒內(nèi)的空氣和不讓空氣進去
．
（2）實驗室有甲、乙兩個注射器，甲容積較小，乙容積較大，若彈簧測力計量程為10N，實驗時應(yīng)選用
甲
甲
（選填“甲”或“乙”）注射器．
（3）如圖所示，注射器的容積為V，用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞
開始滑動
開始滑動
時，記下彈簧測力計的示數(shù)F，并用刻度尺測出注射器的
全部刻度
全部刻度
的長度L，則可根據(jù)P=F/S計算出大氣壓的值．
（4）小明實驗過程中注射器筒內(nèi)漏進了少量空氣，則測得的大氣壓值偏�。埬阍僬f出一個導(dǎo)致測量誤差的原因
活塞與針筒壁間有摩擦
活塞與針筒壁間有摩擦
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是一個針筒，活塞推到底部后，上端出口處用橡皮帽封住，此時由于大氣壓力的作用，將活塞緊緊地壓在筒內(nèi)．你能否利用此針筒，估測一下當(dāng)時的大氣壓值．試寫出：
（1）所需實驗器材；（2）需測定的物理量；（3）實驗步驟，（4）估算大氣壓值的表達式．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖所示是一個針筒，活塞推到底部后，上端出口處用橡皮帽封住，此時由于大氣壓力的作用，將活塞緊緊地壓在筒內(nèi)．你能否利用此針筒，估測一下當(dāng)時的大氣壓值．試寫出：
（1）所需實驗器材；（2）需測定的物理量；（3）實驗步驟，（4）估算大氣壓值的表達式．

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