7．如圖所示的溫度計(jì)，其中甲的示數(shù)是17℃，乙的示數(shù)是-12℃，丙的示數(shù)是37.8℃． 

分析 使用溫度計(jì)或體溫計(jì)測(cè)量液體（人體）溫度時(shí)，先要弄清楚溫度計(jì)或體溫計(jì)的量程和分度值，讀數(shù)時(shí)視線與液柱最末端所對(duì)刻度相垂直，并注意區(qū)分溫度計(jì)顯示的溫度是零上還是零下．

解答 解：
由圖知：甲乙溫度計(jì)上10℃之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長度是1℃，即溫度計(jì)的分度值為1℃；甲溫度計(jì)的液柱上方數(shù)值大，溫度為零上，示數(shù)為17℃；乙圖中溫度計(jì)的液柱下方數(shù)值的絕對(duì)值大，說明此時(shí)是零下，示數(shù)為-12℃；
丙圖中溫度計(jì)是體溫計(jì)，分度值是0.1℃，液柱在37以上第8個(gè)小格，故溫度是：37.8℃．
故答案為：17℃；-12℃；37.8℃．

點(diǎn)評(píng) 在日常生活中經(jīng)常使用溫度計(jì)或體溫計(jì)，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖甲所示，水平光具座上，A處放置蠟燭，B處放置光屏．

（1）將圖乙裝置放置在光具座上AB之間，不能（選填“能”或“不能”）在光屏上得到燭焰的像；
（2）將圖丙裝置放置在光具座60cm的刻度線處，可在光屏上看到倒立燭焰（選填“三角形”或“燭焰”）的像；
（2）將圖丁裝置放置在光具座50cm的刻度線處，恰好在光屏上得到了清晰的燭焰像，則凸透鏡的焦距為15.0cm；若將蠟燭再遠(yuǎn)離凸透鏡一些，這時(shí)光屏應(yīng)向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)，才能再次獲得清晰的像．照相機(jī)（選填“照相機(jī)”、“放大鏡”或“投影儀”）就是依據(jù)此原理制成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．甲、乙兩輛車小車在平直的公路上同時(shí)同地向東運(yùn)動(dòng)，小明測(cè)出它們運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程-時(shí)間關(guān)系，如圖所示，由圖可知小車乙做勻速直線運(yùn)動(dòng)．若以乙為參照物，甲車向西運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列情況中，因?yàn)檎`差而引起測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確的是（　　）
A．刻度尺本身刻度不夠精密
B．讀數(shù)是沒有估讀
C．觀察時(shí)視線未能與刻度尺垂直
D．測(cè)量時(shí)物體的邊緣未對(duì)準(zhǔn)“0”刻度線

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．在探究串聯(lián)電路特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，小明和小紅按照如圖所示的電路圖分別連接實(shí)物．
（1）小明剛連完最后一根導(dǎo)線，兩燈就亮了，則小明在實(shí)驗(yàn)過程中的操作不當(dāng)之處是連接電路時(shí)，開關(guān)沒有斷開；
（2）小紅所連接的電路中，燈L1亮，但燈L2不亮，小紅猜想燈L2不亮的原因可能是：
①燈L2出現(xiàn)了短路；②燈L2發(fā)光太暗，為了驗(yàn)證她的猜想是否正確，小紅把燈L2從燈座上擰下來后，發(fā)現(xiàn)燈L1仍發(fā)光，則她的猜想①是合理的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．把帶有滴墨水裝置的小車放在水平桌面上的紙帶上，小車每隔相等時(shí)間滴一滴墨水．當(dāng)小車向左作直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，在紙帶上留下了一系列滴墨水，其分布如圖所示．設(shè)小車滴每?jī)傻文畷r(shí)間間隔為T，那么小車從圖中第1滴墨水至第7滴墨水運(yùn)動(dòng)過程中，下列說法中正確的是（　�。�
A．小車的速度逐漸增大
B．小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是7T
C．小車前一半時(shí)間內(nèi)的平均速度較全程的平均速度小
D．小車在后一半時(shí)間內(nèi)的平均速度較全程的平均速度小

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置；小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）
（1）該次實(shí)驗(yàn)中小車從A點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)的平均速度是0.3m/s．
（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�
（3）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏大（選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如圖所示，將一只小鬧鐘放在玻璃鐘罩內(nèi)，可清楚地聽到鬧鐘鈴聲．用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，鈴聲會(huì)逐漸變?nèi)�，甚至聽不見．停止抽氣，并讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，會(huì)（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）再次清楚地聽到鈴聲．通過這一實(shí)驗(yàn)事實(shí)可近似說明聲音不能在真空中傳播．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示，某工人用動(dòng)滑輪往3m高的平臺(tái)上運(yùn)沙土，已知沙土的質(zhì)量是40kg，袋子和動(dòng)滑輪的總質(zhì)量是l0kg，不計(jì)繩重和摩擦．工人勻速拉動(dòng)繩子時(shí)．所用拉力250N，做的有用功為1200J．總功為1500J．此動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是80%．（g=10N/kg）

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