13．如圖的四幅圖，分別表示近視眼成像情況和近視眼矯正做法的是（　　）
A．②①B．③①C．②④D．③④

分析 （1）近視眼是由于晶狀體對光線的會聚作用太強，使遠處物體射來的光線會聚在視網(wǎng)膜的前方，由此可以確定哪一個圖表示了近視眼的成像情況．近視眼佩戴凹透鏡進行矯正．
（2）遠視眼的晶狀體較薄，會聚能力較弱，看近處的物體時，將像成在視網(wǎng)膜的后面，遠視眼佩戴凸透鏡進行矯正．

解答 解：在以上四個圖中，②圖的入射光線會聚在視網(wǎng)膜的后方，所以②圖表示了遠視眼的成像情況，也是老花眼成像情況；為了使光線會聚在原來的會聚點前面的視網(wǎng)膜上，就需要在光線進入人的眼睛以前會聚一下，因此佩戴對光線具有會聚作用的凸透鏡來矯正，即①圖能正確表示遠視眼的矯正情況；
③圖的入射光線會聚在視網(wǎng)膜的前方，所以③圖表示了近視眼的成像情況；近視眼是因為晶狀體焦距太短，像落在視網(wǎng)膜的前方，為了使光線會聚在原來的會聚點后面的視網(wǎng)膜上，就需要在光線進入人的眼睛以前發(fā)散一下，因此帶對光線具有發(fā)散作用的凹透鏡來矯正．因此①圖能正確表示近視眼的矯正情況．
故選B．

點評 圖示的四個圖來源于課本，分別表示了遠視眼和近視眼的成因與矯正的光路圖．明確近視眼與遠視眼的成因是解決此題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，下列說法錯誤的是（　�。�
A．電池充電，電能轉(zhuǎn)化為化學能
B．水果電池接入電路是將化學能轉(zhuǎn)化為電能
C．核電站發(fā)電是核能直接轉(zhuǎn)化為電能
D．流星摩擦生熱，機械能不守恒但總能量守恒

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．將塑料球和木球用細繩相連放入水中時，木球露出水面的體積為它自身體積的$\frac{3}{8}$，如圖所示，當把細繩剪斷后，塑料球受到池底對它的支持力為F（與池底接觸不緊密），木球$\frac{1}{2}$露出水面，已知塑料球和木球體積之比為1：8，則下列判斷正確的是（　�。�
A．木球的重力為4F
B．塑料球所受重力為F
C．塑料球的密度為1.8×103千克/米
D．繩子剪斷后，兩物體所受總浮力相差2F

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．在如圖所示的四幅圖中，甲、乙是兩個演示實驗示意圖；丙、丁是四沖程汽油機工作過程中的兩個沖程示意圖．則與壓縮沖程原理相同的是①圖所示的演示實驗；汽油機利用內(nèi)能來做功的沖程是②圖．（　�。�
A．①甲；②丁B．①乙；②丙C．①乙；②丁D．①甲；②丙

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示的電路，閉合開關(guān)S，當滑片P向右移動過程中（　�。�
A．小燈泡的亮度變大B．電流表示數(shù)變大
C．電壓表示數(shù)變小D．電路的總功率不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．在學完凸透鏡成像規(guī)律后，小濱選擇了一塊焦距未知的凸透鏡，對凸透鏡成像特點作了進一步探究．

（1）為了測量凸透鏡焦距，他讓一束平行光正對射向該透鏡，調(diào)節(jié)光屏位置直到光屏上得到一個最小最亮的光斑；
（2）小濱按照圖（2）裝好實驗器材，只移動透鏡的情況下，無論怎樣調(diào)節(jié)都不能在光屏上成清晰的像，由此，他猜想造成上述現(xiàn)象的原因是蠟燭和光屏間距離較�。�
（3）當蠟燭在光具座A處時，光屏在B處得到了燭焰清晰的像，如圖（3）所示，現(xiàn)將蠟燭由A處向左移動s到C處，為再次在光屏上成清晰的像，則他應(yīng)將光屏向左移動（選填“左”或“向”），移動距離s'＞s（選填“＜”“=”或“＞”）；這次成倒立放大的實像（填像的特點）．
（4）需佩戴凸透鏡矯正的是遠視眼，該眼的折光系統(tǒng)焦距大于（填“小于”“等于”或“大于”）正常眼的焦距．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖所示，是小明在“探究平面鏡成像的特點”的活動中所選用的器材和活動過程．

（1）在探究活動中對玻璃板（“平面鏡”或“玻璃板”）的要求是：豎直放置（與水平面垂直）；
（2）選擇蠟燭A和B的要求是：兩只蠟燭完全相同；
（3）如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將沒有（填寫“有”或“沒有”）蠟燭的像；
（4）把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，將會看到圖c所示的現(xiàn)象．這說明：平面鏡所成的像與物體大小相等
（5）為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠，你認為應(yīng)采取下列哪一項操作？B
A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（4）相同的操作．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．學習科學后，小李同學認識到分析事物要透過現(xiàn)象看本質(zhì)．小李洗澡時，總有一個習慣喜歡先用手去試一下水是否很燙，一次她把洗澡水沖到手背上時，感覺不冷不熱，你認為這時的洗澡水最有可能的溫度是（　　）
A．75℃B．35℃C．25℃D．45℃

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖甲是小軍同學研究平面鏡成像的實驗裝置，

關(guān)于這個實驗：
（1）他應(yīng)選擇平板玻璃來研究平面鏡成像特點
（2）他在像A′的位置放一個光屏，結(jié)果光屏上不能承接到像，說明平面鏡成的像是虛像．
（3）他將點燃的蠟燭放在某個位置，分別測出物距和像距，發(fā)現(xiàn)兩組數(shù)據(jù)相等，得出實驗結(jié)論：“像距與物距相等”．你認為這種方法是否合理？請說明理由．
（4）圖乙是小軍本人，他在實驗時，從鏡中也觀察到了自己的像，那么他在鏡中看到自己的像應(yīng)該是圖丙中的A（填序號）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案