【題目】如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖。

（1）在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于_________狀態(tài)；

（2）下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù):指出表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是__,造成錯(cuò)誤的原因是_____。

電流表的位置

A

B

C

電流I/A

0.3

0.3

1.5

（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上你有什么建議？你的建議是：________________。

【答案】斷開(kāi) 1.5（或1.5A） 接小量程按大量程讀數(shù) 用不同規(guī)格的燈泡多次實(shí)驗(yàn)，得出普遍規(guī)律

【解析】

(1)[1]在連接電路的時(shí)候，開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于斷開(kāi)狀態(tài)；

(2)[2][3]根據(jù)串聯(lián)電路的電流規(guī)律，串聯(lián)電路中電流處處相等，電流表在C位置時(shí)，電流大小應(yīng)該是0.3A，明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是1.5A；造成錯(cuò)誤的原因是接小量程0-0.6A，但是讀數(shù)的時(shí)候，按照大量程0-3A的讀了；

(3)[4]這個(gè)實(shí)驗(yàn)只用兩個(gè)燈泡L1和L2去做實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論，這對(duì)于其他規(guī)格的燈泡是否一樣規(guī)律，所以應(yīng)該用不同規(guī)格的燈泡多次實(shí)驗(yàn)，得出普遍規(guī)律。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在完全隔熱的裝置中，用同一熱源給100g水和100g油加熱，其溫度隨時(shí)間的化關(guān)系如圖所示，那么100g水每分鐘吸收的熱量是______J，100g油每分鐘吸收的熱量為______J，油的比熱容是_________________。[已知：水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)]

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，小燈泡L1和L2正常發(fā)光，電流表和電壓表均有示數(shù)，下列關(guān)于該電路的說(shuō)法正確的是

A. 電流表測(cè)量干路中的電流

B. 電壓表不能測(cè)量L1兩端的電壓

C. 取下L1時(shí)，L2正常發(fā)光

D. 只斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2時(shí)，電壓表有示數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平地面上有一個(gè)質(zhì)量為1千克、底面積為米2的薄壁圓柱形容器，容器內(nèi)盛有體積為米3的水。

①求水的質(zhì)量m水 .

②求容器對(duì)地面的壓強(qiáng)p容器.

③在容器和地面之間墊上-塊上表面積為S水的輕質(zhì)木板后，再將一密度為千克/米3的實(shí)心物塊投入在水中，浸沒(méi)并靜止在容器底部后水不溢出。當(dāng)物塊靜止后，相比未放物塊時(shí)，木板對(duì)地面壓強(qiáng)的增加量木對(duì)地與水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的增加量水對(duì)容有沒(méi)有可能相等?若有，計(jì)算出它們相等時(shí)對(duì)應(yīng)的輕質(zhì)木板S木的值:若無(wú)，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明理由。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，利用電壓為6V的電源設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路。

(1)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最右端后，閉合開(kāi)關(guān)S，電壓表的指針_____（選填“幾乎不動(dòng)”或“偏轉(zhuǎn)很大”）。電流表的示數(shù)如圖乙所示為_____A，則滑動(dòng)變阻器最大電阻為_____Ω。請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的一條導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接正確。

（______）

(2)分別把5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的四個(gè)定值電阻先后接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則定值電阻阻值與滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值之比將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

(3)小致用額定電壓為2.5V的小燈泡替換定值電阻R，利用原有電路，測(cè)量小燈泡的電阻。依據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)小燈泡的I-U圖像是一條曲線（如圖丙），說(shuō)明小燈泡燈絲的電阻隨_____的變化而改變。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下列實(shí)驗(yàn):

（1）下圖是“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某一時(shí)刻的溫度，此時(shí)水溫是______℃；三位同學(xué)作出水的沸騰圖像如圖，其中正確的是____________圖。

（2）在溫度一定的條件下，做探究“決定電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn)，采用了控制變量的方法．下表是某次研究性學(xué)習(xí)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，回答下列問(wèn)題：

導(dǎo)體代號(hào)

A

B

C

D

E

F

長(zhǎng)度/m

1.0

0.5

1.5

1.0

1.5

1.5

橫截面積/mm2

1.2

0.8

1.0

0.6

0.8

1.0

材 料

錳銅

鎢

鎳鉻絲

錳銅

鎢

錳銅

①選擇B．E導(dǎo)體進(jìn)行對(duì)比，是為了研究導(dǎo)體電阻大小與_____________是否有關(guān)系；

②為了研究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系，應(yīng)選擇的兩根導(dǎo)體是_____和_____（填導(dǎo)體的代號(hào)）；

③選用導(dǎo)體C．F進(jìn)行對(duì)比，可以得到的結(jié)論是 __________________________ ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，要使燈L1與L2串聯(lián)，則應(yīng)該閉合開(kāi)關(guān)______；要使燈L1與L2并聯(lián)，則應(yīng)該閉合開(kāi)關(guān)______。如果同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)______，會(huì)造成電源短路，是絕不允許的。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】LED燈帶在裝飾材料中被廣泛應(yīng)用．芳芳同學(xué)在研究其內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí)發(fā)現(xiàn)，燈帶中的LED燈串聯(lián)后經(jīng)電流適配器接入照明電路，如圖所示．她取下一只LED燈接在電池兩端，燈不亮，對(duì)調(diào)電池正負(fù)極后燈亮了，但用手觸摸幾乎不發(fā)熱．以下推斷符合上述事實(shí)的是（ ）

A. 一只LED正常工作的電壓是220V

B. 燈帶中一只LED燈斷路后其它燈還亮

C. LED燈工作時(shí)主要是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D. LED燈具有單向?qū)щ娦?/span>

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究靜止的物體具有什么性質(zhì)。他們把質(zhì)量不同的物體A、B( mA> mB)放在水平桌面的白紙上，然后向右迅速抽掉白紙, A物體仍然靜止, B物體向左傾倒，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示。

(1)分析比較圖_________可 歸納得出結(jié)論是:靜止的物體具有保持靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)。

(2)分析比較圖(a)與(b)和(c)與(d)可歸納得出結(jié)論是:_________.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案