【題目】如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置示意圖.

(1)該實驗裝置要探究的是物體動能的大小與物體 的關(guān)系(物體A、B質(zhì)量不變)

(2)該實驗中所探究物體的動能是指物體 (選填“A”或“B”)的動能

(3)該實驗物體動能的大小是通過 來反映的

(4)該實驗物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時的速度,它是通過 (選填“高度”或“質(zhì)量”)來改變的

(5)實驗表明,同一物體A從斜面高處滾下,高度越大,物體B被撞得越遠,可得結(jié)論

(6)若要研究物體動能與質(zhì)量的關(guān)系,則需不同質(zhì)量的物體從斜面 高度由靜止?jié)L下,并觀察記錄.

【答案】(1)速度;(2)A; (3)B被撞的距離大; (4)高度;(5)當物體質(zhì)量相同時,物體的速度越大,動能越大;(6)相同

【解析】

試題分析:(1)動能的大小與物體的質(zhì)量和速度都有關(guān)系,因此探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)?”的實驗中,要探究的是物體動能的大小與物體質(zhì)量和速度的關(guān)系;(2)該實驗研究的主體是小球A,研究的是小球A動能的大小與速度和質(zhì)量的關(guān)系;(3)該實驗中小球動能的大小是通過B被撞距離的遠近體現(xiàn)的,B被撞的越遠,說明小球的動能越大,被撞的越近,說明小球的動能越小,這里采用了轉(zhuǎn)換法的思想;(4)該實驗物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時碰撞前A的速度,這個速度的大小是通過控制小球A在斜面上的高度改變的;(5)同一物體A從斜面高處滾下,高度越大,物體B被撞得越遠,說明動能越大,可得結(jié)論為:當物體質(zhì)量相同時,物體的速度越大,動能越大;(6)為了研究物體動能與物體質(zhì)量的關(guān)系,實驗中多次讓不同質(zhì)量的物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下時,控制了小球的速度相同,應改變物體A的質(zhì)量。

練習冊系列答案
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A. 拆掉燈泡乙,將燈座的兩條導線連在一起

B. 拆掉燈泡甲,將插座的兩條導線連在一起

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C.變大
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猜想一:彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān);

猜想二:彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān).

為此,小明選用材料不同的兩根彈簧AB(長度和粗細相同)、小球、木塊和刻度尺各一個,設計了如圖所示的實驗裝置進行探究.實驗中,木塊起始位置相同,最后得出以下實驗記錄表.

1)彈簧將小球彈開的過程中,彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化成小球的____能.

2)由于彈性勢能的大小不便于用儀器直接測量,本實驗是通過比較____來判斷彈簧的彈性勢能大小。

3)為了探究猜想一,可選用上表中________兩次實驗的數(shù)據(jù)進行比較分析。

4)下面是探究猜想二的實驗方案,請結(jié)合上表中的實驗記錄,將方案補充完整。

1)將彈簧A、小球、木塊按圖安裝好;

2)壓縮彈簧A,使其長度為5cm,放手后小球被彈出,推動木塊移動距離S1;

3)壓縮彈簧A,使其長度為____cm,放手后小球被彈出,推動木塊移動距離S2;

4)比較分析實驗數(shù)據(jù)S1S2,若S1S2不相等,則猜想2____(選填正確不正確”)

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A.小車的速度逐漸增大
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