【題目】如圖所示，小明站在地鐵站臺(tái)，他透過玻璃板制成的屏蔽門，可以看到車道另一側(cè)豎直墻壁上的廣告牌，及自己在玻璃屏蔽門后面的虛像.小明根據(jù)該現(xiàn)象設(shè)計(jì)了在站臺(tái)上粗測(cè)玻璃屏蔽門到車道另一側(cè)廣告牌之間距離d的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)完成相關(guān)內(nèi)容.

（1）小明相對(duì)于玻璃屏蔽門前后移動(dòng)直到觀察到小明在玻璃屏蔽門后所成的像與廣告牌________（選填“在”或“不在”）同一豎直平面上.

（2）記錄________的位置；

（3）量出小明的位置與________的距離；

（4）小明要完成上述實(shí)驗(yàn)必需使用的儀器是________（選填“秒表”或“刻度尺”）

（5）步驟（3）中量得的距離就是玻璃屏蔽門到廣告牌之間的距離d，物理依據(jù)是________（平面鏡的成像特點(diǎn)之一）

【答案】在自己的站位玻璃屏蔽門刻度尺像到鏡面的距離等于物到鏡面的距離

【解析】

(1)小明相對(duì)于玻璃屏蔽門前后移動(dòng)直到觀察到小明在玻璃屏蔽門后所成的像與廣告牌在同一豎直平面上，廣告牌在小明像的位置。(2)記錄小明所在的位置。(3)測(cè)量小明的位置和玻璃屏蔽門之間的距離，根據(jù)物像到平面鏡的距離相等，求出像距。(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)要用刻度尺測(cè)量小明到玻璃屏蔽門之間的距離。(5)測(cè)量小明到平面鏡的距離，間接知道廣告牌和玻璃屏蔽門之間的距離，依據(jù)是：物像到平面鏡的距離相等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小林同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如下圖所示，這時(shí)燭焰在光屏上成清晰的像（像未在圖中畫出來），下列說法正確的是

A. 光屏上形成的是燭焰倒立等大的實(shí)像

B. 圖中成像特點(diǎn)與照相機(jī)成像特點(diǎn)完全相同

C. 將蠟燭移到光具座10 cm刻度線處，保持凸透鏡和光屏不動(dòng)，光屏上仍可成清晰的燭焰像

D. 將蠟燭移到光具座40 cm刻度線處，保持凸透鏡不動(dòng)，無論怎樣移動(dòng)光屏，它上面都得不到清晰的蠟燭像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是家用飲水機(jī)的工作原理電路，其中S是溫度控制開關(guān)，當(dāng)水溫升高到一定溫度時(shí)，飲水機(jī)從加熱狀態(tài)自動(dòng)切換到保溫狀態(tài)，已知電阻R0=55Ω，R=2365Ω．

（1）當(dāng)開關(guān)S處于“2”擋時(shí)，通過電阻R和R0的電流強(qiáng)度各為多大？__________

（2）當(dāng)開關(guān)S分別處于“1”擋和“2”擋時(shí)，飲水機(jī)的總功率各是多少？______

（3）請(qǐng)判斷當(dāng)開關(guān)S處于“1”擋時(shí)，飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)還是保溫狀態(tài)？簡(jiǎn)述理由．_________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開關(guān)，通電螺線管周圍小磁針指向正確的是（　　）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究電流產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)時(shí)，小李設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置．甲、乙兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣，里面各放有一根5Ω的電阻絲，其中乙容器將一個(gè)5Ω的電阻絲與容器內(nèi)5Ω電阻絲并聯(lián)，兩個(gè)U型管中裝有等量的水．把這個(gè)裝置接入電源，利用這套裝置可來探究電流產(chǎn)生熱量（ ）

A．與電壓的關(guān)系 B．與電阻的關(guān)系

C．與電流的關(guān)系 D．與電能的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在做“電壓一定時(shí)，電流跟電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，準(zhǔn)備了一下器材：干電池（1.5V）兩節(jié)，電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)各一只，定值電阻、導(dǎo)線若干，按照如圖（1）所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你完成下列內(nèi)容．

（1）按照如圖（1）所示的電路圖，以筆畫線代替導(dǎo)線，完成上圖實(shí)物圖的電路連接_____．

（2）將電路連接正確后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片 P，電壓表、電流表示數(shù)如圖（2）所示，電流表的示數(shù)為______A，此時(shí)小明連入電路的電阻 R 的阻值為______Ω．

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，小明用 20Ω 電阻替代 10Ω 電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了正確完成實(shí)驗(yàn)，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片 P 向______（選填“a”或“b”）移動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，定值電阻R1=5Ω，R2為滑動(dòng)變阻器，最大阻值為20Ω，電源電壓U=4.5V且保持不變，若電流表的量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V，為了保護(hù)電表，變阻器接入電路的阻值范圍應(yīng)是多少_____？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“電流與電壓的變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小華設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路，其中電源電壓恒為3V，電阻為10Ω，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω0.5A”字樣。

⑴圖甲是小華未完成的實(shí)驗(yàn)電路，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路補(bǔ)充完整，要求當(dāng)滑片P左移時(shí)電流表的示數(shù)變大___________。

⑵試驗(yàn)中連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該_____，實(shí)驗(yàn)前在試觸開關(guān)時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，則接下來的正確的操作是_______；

據(jù)你所連接的電路在閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移至_______（選填“A”或“B”）端；圖丙是某次試驗(yàn)中電流表的示數(shù)，應(yīng)該記為____A。

⑶小華在試驗(yàn)中應(yīng)保持電路中的電阻不變，通過移動(dòng)變阻器的滑片P改變電阻兩端的___；表一是記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過分析可得出結(jié)論：當(dāng)電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓或_______。

⑷小華繼續(xù)思考，若用該電路研究“電流與電阻的變化關(guān)系”，要選不同的定值電阻接入電路，實(shí)驗(yàn)過程中也要移動(dòng)變阻器的滑片P，其主要目的是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳同學(xué)在“探究凸透鏡成像”的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，她按如圖裝配儀器（圖中F點(diǎn)是焦點(diǎn)，H點(diǎn)是兩倍焦距處），此時(shí)光屏上得到了一個(gè)清晰的像，但像的位置偏高.

（1）造成這一現(xiàn)象的原因是________；

（2）為了使像能夠成在光屏的中央，她應(yīng)把蠟燭向________調(diào)（選“上”或“下”）；調(diào)節(jié)好燭焰的高度后，她把蠟燭移到B點(diǎn)，此時(shí)光屏上的像很模糊.為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向________移動(dòng)（選填“左”或“右”），此成像原理可應(yīng)用于________.

（3）曉軍同學(xué)發(fā)現(xiàn)所在實(shí)驗(yàn)小組的凸透鏡上部缺掉了一塊，其它條件不變，用它來探究成實(shí)像，則光屏上________（選填“有”或“無”）完整的像.

（4）小明實(shí)驗(yàn)時(shí)依次將蠟燭、凸透鏡、光屏放置在光具座上，調(diào)整好燭焰、凸透鏡、光屏中心的位置后，他無論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏上始終都沒能看到燭焰所成的像，其原因可能是（寫出一種可能的原因）________.

（5）小芳做完實(shí)驗(yàn)后，接著想用手表代替蠟燭，看在光屏上能成什么樣的像.于是她在透明的玻璃板上用黑色筆畫了個(gè)手表盤，如圖甲所示.把這個(gè)玻璃板放在蠟燭的位置上，并用平行光源對(duì)著玻璃板上的表盤照射，如圖乙所示.移動(dòng)光屏直到成清晰像為止，此時(shí)表盤在光屏上所成的像是圖丙中的________.

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