8．關(guān)于牛頓第一定律得出的方法正確的是（　�。�
A．可以用實(shí)驗(yàn)得到驗(yàn)證
B．通過日常生活經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來
C．由斜面小車實(shí)驗(yàn)探究直接得出
D．在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過推理而抽象概括出來的

分析 牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推理概括得出的規(guī)律；物體在不受力的作用時(shí)保持靜止?fàn)顟B(tài)或物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

解答 解：牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步的推理而抽象概括出來的科學(xué)結(jié)論，而不是直接通過實(shí)驗(yàn)得出的，也不是直接經(jīng)過推論得出的，故ABC錯(cuò)誤、D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題是一道有關(guān)牛頓第一定律的基礎(chǔ)性的試題，解答時(shí)把握好：牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步的推理概括出來的科學(xué)理論，而不是直接通過實(shí)驗(yàn)得出的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．近日，德國(guó)科學(xué)家發(fā)明了一種“機(jī)器鳥”（如圖），只要輕輕施加推力“放飛”它，它就可以自主地上下扇動(dòng)翅膀飛行，“機(jī)器鳥”由碳纖維材料制成，質(zhì)量?jī)H450g，可以推斷：碳纖維材料的密度很�。ㄟx填“大”或“��；鳥身采用流線型設(shè)計(jì)是因?yàn)榱黧w的速度越大，壓強(qiáng)越�。ㄟx填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．內(nèi)燃機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)有吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程四個(gè)沖程，如圖從氣門的啟閉和活塞的運(yùn)動(dòng)可判斷這是做功沖程．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．把同一個(gè)長(zhǎng)方體木塊先后放在軟泡沫塑料的表面上，出現(xiàn)三種不同情況，如圖所示，比較三種不同情況下泡沫塑料表面的壓痕，可得到的正確結(jié)論是：
（1）甲圖和乙圖表明，在壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（2）乙圖和丙圖表明，在受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓強(qiáng)越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小明在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，將系于卡片兩對(duì)角的線分別跨過左、右支架上的滑輪，并在兩個(gè)線端掛上相同的鉤碼．

（1）當(dāng)卡片靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上，如圖甲所示．于是他得出“二力平衡時(shí)，兩個(gè)力可以不在同一直線上”的結(jié)論，你認(rèn)為造成這種情況的原因是卡片重力太大．
（2）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后出現(xiàn)了如圖乙所示的平衡現(xiàn)象，要使卡片在圖示位置中失去平衡，可通過在左邊再掛1個(gè)鉤碼方法實(shí)現(xiàn)（填寫一種方法）．
（3）小剛也對(duì)同一問題進(jìn)行了探究，但他在左右支架上裝配兩個(gè)滑輪時(shí)沒有安裝成相同高度，如圖丙所示．你認(rèn)為：能（能/不能）用小剛的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖裝置可以用來測(cè)量大氣壓強(qiáng)（圖中液體是水銀），由圖中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)?shù)氐拇髿鈮簭?qiáng)是74cm水銀柱

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．在如圖中，標(biāo)出小磁針的N極和點(diǎn)A的磁感線方向

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖所示，是用液體壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的情景．
 （1）把探頭放入水中，通過觀察U型管兩邊液面的高度差來判斷探頭處液體壓強(qiáng)的大小，高度差越大，說明液體壓強(qiáng)越大；
（2）比較甲、乙、丙圖，可以得到：液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；在同一深度，各方向的壓強(qiáng)相等；
（3）在乙圖中把探頭慢慢下移，可以觀察到U型管兩邊液面的高度差增大，從而得到：在同一種液體里，液體的壓強(qiáng)隨深度的增大而增大；
（4）在乙圖中，若只將燒杯中的水換成濃鹽水，其他條件不變，則可以觀察到U型管兩邊液面高度差變大，由此可知，液體的壓強(qiáng)還與液體的密度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小明同學(xué)在學(xué)習(xí)流體壓強(qiáng)知識(shí)時(shí)做了如下一系列實(shí)驗(yàn)和分析．請(qǐng)你幫助他補(bǔ)全下面的內(nèi)容．
（1）如圖（1）所示，向兩張紙中間吹氣，兩張紙相互靠攏．此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象初步說明了空氣流速大的地方壓強(qiáng)�。ㄟx填“大”、或“小”）．
（2）接著，小明又自制了一個(gè)飛機(jī)機(jī)翼模型（如圖2），將其固定在托盤測(cè)力計(jì)上，在機(jī)翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng)，來模擬飛機(jī)飛行時(shí)的氣流．電扇轉(zhuǎn)動(dòng)后，托盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）．比較機(jī)翼上下方氣流壓強(qiáng)的大小，進(jìn)一步驗(yàn)證了上面的關(guān)系．
（3）小明又找了如下一些生活情景，其中能用上述實(shí)驗(yàn)規(guī)律進(jìn)行解釋的是A．
A．火車與站臺(tái)之間有黃色的安全線
B．將氫氣球放手后，它會(huì)漂向空中
C．通過拍打衣服清除它上面的灰塵．

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