【題目】【2016·泰州卷】小華用兩個(gè)完全相同的棋子A和棋子B.在水平桌面上探究平面鏡成像的特點(diǎn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖
(1)無(wú)論怎樣在桌面上移動(dòng)棋子B,都無(wú)法使它與棋子A的像完全重合.出現(xiàn)這種情況的原因是 .排除問(wèn)題后,移動(dòng)棋子B,使它與棋子A的像完全重合,這樣做的目的除了能確定棋子A經(jīng)平面鏡所成像的位置,同時(shí)還能比較 大小關(guān)系.
(2)用鉛筆畫(huà)出平面鏡及棋子A和棋子B的位置,并畫(huà)出棋子A和棋子B位置的連線,經(jīng)測(cè)量發(fā)現(xiàn):兩棋子的連線與鏡面 ,兩棋子到鏡面的距離相等
(3)移去棋子B,將一張白卡片豎直放在棋子B所在的位置,直接觀察白卡片,觀察白卡片上沒(méi)有棋子A的像,說(shuō)明棋子A經(jīng)平面鏡所成的是 像
(4)用木板緊貼玻璃板背面,擋住玻璃板后的光,人眼在玻璃板前 (選填“能”或“不能”)看見(jiàn)棋子A的像.
【答案】(1)玻璃板沒(méi)有與桌面垂直放置;像與物;(2)垂直;(3)虛;(4)能
【解析】
(1)①由平面鏡的成像特點(diǎn),像物關(guān)于鏡面對(duì)稱(chēng)可知:玻璃板如果不豎直,無(wú)論怎樣在桌面上移動(dòng)棋子B,都無(wú)法使它與棋子A的像完全重合;
②動(dòng)棋子B,使它與棋子A的像完全重合,這樣做的目的除了能確定棋子A經(jīng)平面鏡所成像的位置,同時(shí)還能比較像與物大小關(guān)系;
(2)用鉛筆畫(huà)出平面鏡及棋子A和棋子B的位置,并畫(huà)出棋子A和棋子B位置的連線,經(jīng)測(cè)量發(fā)現(xiàn):兩棋子的連線與鏡面垂直,兩棋子到鏡面的距離相等;
(3)因?yàn)閷?shí)像可以在光屏上呈現(xiàn),虛像不能呈現(xiàn)在光屏上.所以移走B棋子,將一張白卡片放在B棋子原來(lái)所在的位置,不能直接從白卡片上觀察到棋子A的像,說(shuō)明平面鏡成的是虛像;
(4)平面鏡成的像是光的反射形成的,蠟燭發(fā)出的光線經(jīng)玻璃板反射,被人眼接收,才能看到像,所以用木板緊貼玻璃板背面,擋住玻璃板后的光,人眼在玻璃板前能看見(jiàn)棋子A的像。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1中,一段彈簧固定在水平桌面上(如圖1甲所示),將一個(gè)小球放在彈簧上使其處于靜止?fàn)顟B(tài)(如圖1乙所示),用豎直向下的力F壓小球至圖1丙的位置,然后撤去力F,小球向上運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)后下落(如圖1丁所示),不計(jì)空氣阻力的影響。則從撤去力F到小球運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)的過(guò)程中,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.小球一直做加速運(yùn)動(dòng)
B.小球在A點(diǎn)處于靜止?fàn)顟B(tài)
C.小球離開(kāi)彈簧時(shí)的速度最大
D.小球離開(kāi)彈簧前,受到的合力先減小后增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【江蘇省無(wú)錫市暨陽(yáng)中學(xué)2016-2017學(xué)年八年級(jí)12月月考】如圖14是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板放在一塊帶刻度的木板上,玻璃板與木板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè),以A蠟燭為成像物體.
(1)采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到玻璃板后的蠟燭B,這樣做便于 ;
(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像重合為止.進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在木板上的位置發(fā)現(xiàn),像和物到玻璃板的距離 ;
(3)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為接下來(lái)的操作應(yīng)該是 ;
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察;
B.保持玻璃板位置不變多次改變A蠟燭的位置,并移動(dòng)蠟燭B,進(jìn)行觀察.
(4)小明了解到平面鏡是在平板玻璃的背面均勻地鍍上了一層金屬膜制成的(如圖甲).他有一個(gè)疑問(wèn):物體是通過(guò)鏡子的前面成像還是背面成像?于是他將一支鉛筆的筆尖貼在鏡子上,如圖乙所示,眼睛從側(cè)面觀察,若發(fā)現(xiàn) ,則說(shuō)明物體是通過(guò)鏡子背面成像.
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【題目】精彩的“月全食”天象奇觀于4月4日登場(chǎng)。我國(guó)幾乎所有地區(qū)都能欣賞到一輪“紅月亮”高掛夜空的迷人景象。天文專(zhuān)家表示,月食分為半影月食、月偏食和月全食3種。其中月全食最為好看。下列關(guān)于“月食形成原因”的說(shuō)法正確的是( )
A. 光的直線傳播 B. 光的反射 C. 光的折射 D. 光的色散
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí),用A物體做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問(wèn)題.
(1)在C與E兩圖中,保持了排開(kāi)液體的體積不變,研究浮力與的關(guān)系;根據(jù)A與E兩圖所測(cè)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知物體浸沒(méi)在鹽水中所受的浮力為N.
(2)小明對(duì)ABCD四個(gè)步驟進(jìn)行了觀察研究,發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān),有時(shí)與深度又無(wú)關(guān).對(duì)此正確的解釋是浮力的大小隨著排開(kāi)水的體積的增大而 , 當(dāng)物體完全浸沒(méi)在水中后排開(kāi)水的體積相同,浮力的大小與深度 .
(3)在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以計(jì)算出鹽水的密度為kg/m3 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有位詩(shī)人坐船遠(yuǎn)眺,寫(xiě)下了著名詩(shī)詞:“滿(mǎn)眼風(fēng)光多閃爍,看山恰似走來(lái)迎;仔細(xì)看山山不動(dòng),是船行。”詩(shī)人在詩(shī)詞中前后出現(xiàn)兩次對(duì)山的運(yùn)動(dòng)的描述,所選的參照物分別是( )
A. 風(fēng)和水 B. 風(fēng)和地面 C. 山和船 D. 船和地面
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【題目】2007年4月18日零時(shí)起,中國(guó)鐵路采用“和諧號(hào)”動(dòng)車(chē)組開(kāi)始了第六次大提速。高速列車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí),若人離鐵道太近很可能被吸進(jìn)鐵道,應(yīng)特別注意安全。從物理學(xué)的角度看,這是因?yàn)椋?/span> )
A. 車(chē)與人之間的空氣流速減小,壓強(qiáng)增大
B. 車(chē)與人之間的空氣流速減小,壓強(qiáng)減小
C. 車(chē)與人之間的空氣流速加大,壓強(qiáng)增大
D. 車(chē)與人之間的空氣流速加大,壓強(qiáng)減小
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【題目】某同學(xué)用如圖所示滑輪組將重為300N的物體以0.2m/s的速度勻速向上拉動(dòng),拉力為125N(不計(jì)繩重及摩擦),則動(dòng)滑輪重N,5s內(nèi)人拉繩子做的功是J,該滑輪組的機(jī)械效率是 .
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【題目】【江蘇省無(wú)錫市暨陽(yáng)中學(xué)2016-2017學(xué)年八年級(jí)12月月考】如圖16所示,小明用光具座(0—100cm)、蠟燭、兩個(gè)不同焦距的凸透鏡(甲、乙)和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn):
(1)我們需要讓燭焰、凸透鏡甲、光屏的中心在同一高度,這樣做的目的是 ;(2)此凸透鏡甲的焦距是15cm,當(dāng)燭焰在圖一所示位置時(shí),移動(dòng)光屏可以在光屏上得到一個(gè)倒立、 的實(shí)像.在照相機(jī)和投影儀中,成像情況與此類(lèi)似的是 ;
(3)要使光屏上所成的像變小時(shí),在不改變透鏡位置的情況下,可將燭焰向 (填“靠近”或“遠(yuǎn)離”,下同)凸透鏡方向移動(dòng),同時(shí)將光屏向 透鏡的方向移動(dòng).
(4)小明查資料發(fā)現(xiàn)物體距離凸透鏡足夠遠(yuǎn)時(shí)(大于10倍焦距),所成的像與透鏡間的距離就近似等于凸透鏡的焦距。他想用這種方法利用圖16中的蠟燭和光具座來(lái)測(cè)量凸透鏡乙的焦距(焦距大約為5cm左右)。他應(yīng)該把蠟燭放在 cm處,光屏放在 cm處,然后調(diào)節(jié) ,使光屏上的像最小最清晰。此時(shí)凸透鏡和光屏的距離就是凸透鏡乙的焦距.
(5))為了探究近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因,小明和同學(xué)課后利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡.當(dāng)蠟燭、光屏和液體透鏡如圖放置,光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像,此燭焰像應(yīng)是 (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像.用注射器向橡皮膜注水,改變液體透鏡的凸起程度,發(fā)現(xiàn)光屏上的燭焰像模糊了,若把蠟燭逐漸靠近凸透鏡時(shí),光屏上的像又清晰了,說(shuō)明液體透鏡注水后,成的像將 (選填“靠近”、“遠(yuǎn)離”)凸透鏡,此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了 (選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼的成因;
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