如圖所示,兩個中學(xué)生用細(xì)棉線連接兩個紙杯,制成了一個“土電話”,對該實驗的解釋中不正確的是( )

A.用“土電話”通話,表明固體能夠傳聲
B.用金屬絲代替細(xì)棉線聽到的聲音更大些,這是因為金屬絲振動得快
C.聽到聲音就能分辨出是誰,是根據(jù)音色不同
D.實驗時若不張緊棉線,對方就聽不到由“土電話”傳來的聲音
【答案】分析:解決此題需要掌握:
聲音是由物體振動產(chǎn)生的,聲音的傳播需要介質(zhì),固體、液體、氣體都可以傳聲;
音色反映了聲音的品質(zhì)與特色,不同的物體音色不同.
解答:解:A、聲音可以在固體中進(jìn)行傳播,當(dāng)然也可以通過繩子振動傳播聲音,選項說法正確,不符合題意;
B、改用金屬絲連接土電話,聽到的聲音大,唯一的原因肯定就是金屬絲的傳聲性能比棉線的好,選項說法錯誤,符合題意;
C、每個人的聲帶結(jié)構(gòu)不同,所以發(fā)出聲音的音色就會不同,所以我們可以通過音色辨別是誰,選項說法正確,不符合題意;
D、如果線沒有拉直,那么由于線是松軟的,振動會被棉線上的空隙吸收,從而無法傳遞振動,另一方就聽不到聲音,選項說法正確,不符合題意;
故選B.
點評:解決此類問題要結(jié)合聲音的傳播條件和聲音的特性進(jìn)行分析解答.
練習(xí)冊系列答案
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3、如圖所示,兩個中學(xué)生用細(xì)棉線連接兩個紙杯,制成了一個“土電話”,對該實驗的解釋中不正確的是(  )

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如圖所示,兩個中學(xué)生用細(xì)棉線連接兩個紙杯,制成了一個“土電話”,對該實驗的解釋中不正確的是( )

A.用“土電話”通話,表明固體能夠傳聲
B.用金屬絲代替細(xì)棉線聽到的聲音更大些,這是因為金屬絲振動得快
C.聽到聲音就能分辨出是誰,是根據(jù)音色不同
D.實驗時若不張緊棉線,對方就聽不到由“土電話”傳來的聲音

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科目:初中物理 來源:《第4章 聲現(xiàn)象》2010年單元測試卷(2)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,兩個中學(xué)生用細(xì)棉線連接兩個紙杯,制成了一個“土電話”,對該實驗的解釋中不正確的是( )

A.用“土電話”通話,表明固體能夠傳聲
B.用金屬絲代替細(xì)棉線聽到的聲音更大些,這是因為金屬絲振動得快
C.聽到聲音就能分辨出是誰,是根據(jù)音色不同
D.實驗時若不張緊棉線,對方就聽不到由“土電話”傳來的聲音

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科目:初中物理 來源:2006年黑龍江省哈爾濱市中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,兩個中學(xué)生用細(xì)棉線連接兩個紙杯,制成了一個“土電話”,對該實驗的解釋中不正確的是( )

A.用“土電話”通話,表明固體能夠傳聲
B.用金屬絲代替細(xì)棉線聽到的聲音更大些,這是因為金屬絲振動得快
C.聽到聲音就能分辨出是誰,是根據(jù)音色不同
D.實驗時若不張緊棉線,對方就聽不到由“土電話”傳來的聲音

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