如圖所示甲、乙兩圖是課本中的兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)的示意圖.

則圖甲演示中呈現(xiàn)的現(xiàn)象可以驗(yàn)證________;圖乙演示中呈現(xiàn)的現(xiàn)象可以驗(yàn)證________;這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)呈現(xiàn)的現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是________.

氣體間能發(fā)生擴(kuò)散    液體間能發(fā)生擴(kuò)散    一切物體的分子都在不停做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng);
分析:要解答本題需掌握:一切物體的分子都在不停做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).
解答:觀察圖中可知:紅棕色的二氧化氮?dú)怏w和無(wú)色的空氣,抽調(diào)玻璃板后,兩瓶都變?yōu)榧t棕色,這說(shuō)明氣體分子在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).藍(lán)色的硫酸銅溶液和水放一段時(shí)間后,界面混合不清,甚至隨著時(shí)間加長(zhǎng),整瓶都變?yōu)樗{(lán)色,說(shuō)明液體分子也在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).
故本題答案為:
氣體間能發(fā)生擴(kuò)散;液體間能發(fā)生擴(kuò)散;一切物體的分子都在不停做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng);
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì):擴(kuò)散現(xiàn)象的了解和掌握.是一道基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示甲、乙兩圖是課本中的兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)的示意圖.

則圖甲演示中呈現(xiàn)的現(xiàn)象可以驗(yàn)證
氣體間能發(fā)生擴(kuò)散
氣體間能發(fā)生擴(kuò)散
;圖乙演示中呈現(xiàn)的現(xiàn)象可以驗(yàn)證
液體間能發(fā)生擴(kuò)散
液體間能發(fā)生擴(kuò)散
;這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)呈現(xiàn)的現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是
一切物體的分子都在不停做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng);
一切物體的分子都在不停做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng);

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年云南省昆明市西山區(qū)兩校聯(lián)考八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示是探究“滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),手拉著彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向做______運(yùn)動(dòng);
(2)甲、乙兩圖是為了驗(yàn)證:______相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力大小與______大小的關(guān)系;
(3)分析______兩圖可以得出滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源:《第2章 運(yùn)動(dòng)與能量》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示甲、乙兩圖是課本中的兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)的示意圖.

則圖甲演示中呈現(xiàn)的現(xiàn)象可以驗(yàn)證______;圖乙演示中呈現(xiàn)的現(xiàn)象可以驗(yàn)證______;這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)呈現(xiàn)的現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是______.

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科目:初中物理 來(lái)源:《第2章 運(yùn)動(dòng)與能量》2011年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示甲、乙兩圖是課本中的兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)的示意圖.

則圖甲演示中呈現(xiàn)的現(xiàn)象可以驗(yàn)證______;圖乙演示中呈現(xiàn)的現(xiàn)象可以驗(yàn)證______;這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)呈現(xiàn)的現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是______.

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