分析 (1)使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度之前,要明確其分度值;測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒(méi)從0開(kāi)始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;
(2)秒表的中間的表盤(pán)代表分鐘,周?chē)拇蟊肀P(pán)代表秒,秒表讀數(shù)是兩個(gè)表盤(pán)的示數(shù)之和.
解答 解:由圖知:
(1)刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;鉛筆左側(cè)與2.00cm對(duì)齊,右側(cè)與7.40cm對(duì)齊,所以鉛筆的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=7.40cm-2.00cm=5.40cm;
(2)在秒表的中間表盤(pán)上,1min中間有兩個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表0.5min,指針在“1”和“2”之間,偏向“2”一側(cè),所以分針指示的時(shí)間為1min;
在秒表的大表盤(pán)上,1s之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表0.1s,指針在40.3處,所以秒針指示的時(shí)間為40.3s,即秒表的讀數(shù)為1min40.3s.
故答案為:5.40;1min40.3s.
點(diǎn)評(píng) 在物理實(shí)驗(yàn)和日常生活中經(jīng)常使用刻度尺和秒表,我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溫度為零的物體沒(méi)有內(nèi)能 | |
B. | 物體吸收熱量,內(nèi)能增大,但溫度不一定升高 | |
C. | 溫度越高,物體具有的熱量越多 | |
D. | 熱傳遞過(guò)程中,兩物體內(nèi)能相同時(shí),就不會(huì)發(fā)生熱傳遞 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.1 m/s | B. | 1 m/s | C. | 10 m/s | D. | 20 m/s |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的 | |
B. | 霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的 | |
C. | 用久的燈泡鎢絲變細(xì)是升華現(xiàn)象 | |
D. | 水燒開(kāi)后看到的“白氣”,是水蒸氣 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氣壓升高,水溫升高 | B. | 氣壓降低,水溫升高 | ||
C. | 氣壓降低,水的沸點(diǎn)降低 | D. | 氣壓升高,水的沸點(diǎn)降低 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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