如圖21甲是小明設(shè)計(jì)的“探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

圖21

(1)小明的實(shí)驗(yàn)方案所能夠研究的問(wèn)題是：______________________________________

_______________________________________________________________________。

(2)為了探究“電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系”，小明設(shè)計(jì)利用兩個(gè)相同規(guī)格的大鐵釘和漆包線，自制了兩個(gè)匝數(shù)不同的線圈(如圖21乙)，并準(zhǔn)備了適量的大頭針。請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖并畫在圖21乙方框內(nèi)。


(1)電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小有關(guān)(或電磁鐵磁性有無(wú)可由通斷電流來(lái)控制)  (2)實(shí)驗(yàn)電路如圖所示．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如下圖所示電路，電源電壓不變，當(dāng)開關(guān)S2閉合、S1斷開時(shí)，電流表示數(shù)為0.3A，電壓表示數(shù)為9V；若將兩表互換位置，并同時(shí)閉合S1和S2時(shí)，電流表示數(shù)為0.5A.則下列說(shuō)法中正確的是

Ａ.電壓表示數(shù)仍為9V

Ｂ.R1的阻值為18Ω

Ｃ.R2的阻值為45Ω

Ｄ.R2消耗的功率為6.75W（兩表互換、兩開關(guān)閉合后）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室為學(xué)生準(zhǔn)備了如下器材，符合實(shí)驗(yàn)條件的電源，定值電阻，滑動(dòng)變阻器，電壓表、電流表、開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證：當(dāng)導(dǎo)體電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比。請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，并寫出實(shí)驗(yàn)步驟。

(1)實(shí)驗(yàn)電路圖：

(2)實(shí)驗(yàn)步驟：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


(1)實(shí)物電路連接如圖所示．

(2)B；改變電路中電流從而改變小燈泡兩端電壓．

(3)小燈泡短路．

(4)隨小燈泡兩端電壓升高，其電阻變大．(或燈絲溫度越高，其電阻越大)其他答案合理即可得分．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小芳在做探究感應(yīng)電流方向與哪些因素有關(guān)時(shí)，猜想金屬棒在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向可能與磁場(chǎng)的方向有關(guān)，也可能與金屬棒的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)．她設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，裝置如圖20所示．

步驟一：讓金屬棒向右運(yùn)動(dòng)，觀察到電流表指針向左偏．

步驟二：把磁鐵南、北極上下對(duì)調(diào)，并使金屬棒向左運(yùn)動(dòng)，此時(shí)觀察到電流表指針仍向左偏．根據(jù)以上現(xiàn)象，小芳得出感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)的方向、金屬棒的運(yùn)動(dòng)方向無(wú)關(guān)的結(jié)論．

小芳的結(jié)論是錯(cuò)誤的．在步驟二時(shí)，小芳應(yīng)該保持______不變，改變______．

圖20

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


藝術(shù)節(jié)上，小明表演擊鼓，他時(shí)重時(shí)輕地敲擊鼓面，這樣做主要改變了鼓聲的

   A．響度          B． 音調(diào)           C．音色        D．速度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖是小明家的部分電路，他將電飯煲的插頭插入三孔插座后，正燒水的電熱壺突然停止工作，但電燈仍正常發(fā)光，拔出電飯煲的插頭，電熱壺仍不能工作，把試電筆分別插入插座的左、右孔，氖管均發(fā)光．則電路中的故障是

A．電熱壺所在電路的B、C間斷路

B．插座的接地線斷路

C．電路的C、D間導(dǎo)線斷路

D．電路的A、B間導(dǎo)線斷路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


目前各種污染越來(lái)越嚴(yán)重，環(huán)境污染已成為危害人體健康的重要原因之一.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.建筑物的玻璃幕墻及貼滿白色瓷磚的大廈都可能形成光污染  

B.考場(chǎng)周圍“禁鳴喇叭”是在人耳處減弱噪音污染

C.在倡導(dǎo)“節(jié)能環(huán)保”“低碳生活”的今天，人類特別重視太陽(yáng)能的利用

D.核能是絕對(duì)安全的能源，核能的利用一定不會(huì)造成環(huán)境污染

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2014·黃岡）2014年4月14日，為尋找失聯(lián)的MH370航班，啟用了“藍(lán)鰭金槍魚-21”（簡(jiǎn)稱“金槍魚”）自主水下航行器進(jìn)行深海搜尋.其外形與潛艇相似（如圖甲所示），相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)參數(shù)為：體積1 m3、質(zhì)量750 kg，最大潛水深度4 500 m，最大航速7.4 km/h（不考慮海水密度變化，密度ρ取1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg）.

（1）假設(shè)“金槍魚”上有面積為20 cm2的探測(cè)窗口，當(dāng)它由海水中2 000 m處下潛至最大潛水深度處，問(wèn)該探測(cè)窗口承受海水的壓力增加了多少？

（2）“金槍魚”搜尋任務(wù)完成后，變?yōu)樽灾貢r(shí)恰能靜止漂浮在海面上，此時(shí)露出海面體積為多大？

（3）若上述漂浮在海面的“金槍魚”，由起重裝置將其勻速豎直吊離海面.起重裝置拉力的功率隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示，圖中P3=3P1.求t1時(shí)刻起重裝置對(duì)“金槍魚”的拉力（不考慮水的阻力）.

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