【題目】運用知識解決問題:
(1)叉魚時要瞄準(zhǔn)魚的下方,因為水中的魚反射的光在水面發(fā)生折射,折射光線法線,人逆著折射光線看到水中魚的虛像在其(填“上方”或“下方”).
(2)請畫出圖1中經(jīng)透鏡折射后的光線.
(3)如圖2是200g冰的熔化圖象,它在CD段吸收的熱量是多少?(請寫出計算過程)

【答案】
(1)遠(yuǎn)離;上方
(2)
(3)200g冰在C點已經(jīng)全部熔化成水,此時質(zhì)量不變,還是200g=0.2kg,CD段是水的吸熱升溫過程,

則水在CD段吸收的熱量Q=cm△t=4.2×103J/(kg℃)×0.2kg×10℃=8.4×103J,

答:它在CD段吸收的熱量是8.4×103J.


【解析】解:(1)水中魚反射出的光,在水面處發(fā)生了折射,折射光線向遠(yuǎn)離法線的方向偏折,我們看到的是變淺的魚的虛像,因此用魚叉捕魚時,不是將魚叉對準(zhǔn)他看到的魚,而是瞄準(zhǔn)所看到的魚的下方位置叉去.(2)平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后,其折射光線的反向延長線過焦點,如圖所示:
3)200g冰在C點已經(jīng)全部熔化成水,此時質(zhì)量不變,還是200g=0.2kg,CD段是水的吸熱升溫過程,
則水在CD段吸收的熱量Q=cm△t=4.2×103J/(kg℃)×0.2kg×10℃=8.4×103J,
所以答案是:(1)遠(yuǎn)離;下方;(2)見上圖;(3)它在CD段吸收的熱量是8.4×103J.
【考點精析】本題主要考查了熱量的計算的相關(guān)知識點,需要掌握熱量的計算: ① Q = cm△t=cm(t-t0) (Q吸是吸收熱量,單位是焦耳;c 是物體比熱,單位是:焦/(千克?℃);m是質(zhì)量;t0 是初始溫度;t 是后來的溫度. )② Q =cm△t=cm(t0-t) ③ Q = Q才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】抗洪搶險中解放軍戰(zhàn)士穿的救生衣是用泡沫塑料制成的,使用時必須使人的頭部露出水面(頭部的體積約占人體總體積的1/l0),如果救生衣的體積為2.4×l0-2m3,則使用該救生衣的戰(zhàn)士最大質(zhì)量不得超過多少千克?(設(shè)人體的平均密度為1.06×l03kg/m3,泡沫塑料的密度約為0.3×103kg/m3:)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在觀看交響樂隊演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)同屬于管樂器的圓號、小號、長號、大號發(fā)出聲音的高低各不相同,他決定對此進(jìn)行研究.經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:

猜想一:管樂器發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與管內(nèi)空氣柱的長度有關(guān).

猜想二:管樂器發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與管內(nèi)空氣柱的橫截面積(粗細(xì))有關(guān).

小明找來了兩個未使用過的一次性注射器制成了一些哨子(如圖所示).注射器的規(guī)格分別為2.5 mL5 mL.他一邊吹哨子一邊調(diào)整注射器內(nèi)空氣柱的長度,同時利用專用儀器測出聲音的頻率和響度,詳見下表(表中“mL”表示毫升,“cm”表示厘米):

(1)選用序號為A、B、C的三次實驗做對比,可以得出:在空氣柱的____相同時,管內(nèi)空氣柱越短,音調(diào)越______

(2)選用序號為______的兩次實驗做對比,可以得出:在空氣柱的____相同時,管內(nèi)空氣柱橫截面積越大,音調(diào)越______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小亮學(xué)習(xí)了電動機(jī)這一節(jié)后,結(jié)合前面學(xué)過的光學(xué)知識,做了一個可以調(diào)顏色的小裝置,如圖所示.

(1)合上開關(guān),電動機(jī)開始工作,但轉(zhuǎn)速不快,在轉(zhuǎn)盤上看到的是________色.

(2)把滑動變阻器的滑片向左移,轉(zhuǎn)盤將加快還是變慢?____轉(zhuǎn)盤上將會是什么顏色? ______

(3)不移動滑片,把電源的極性改變,電動機(jī)將________,轉(zhuǎn)盤上的顏色將________你能學(xué)小亮,自己動手做一個嗎?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列作圖中,錯誤的是(
A.動力F1的力臂
B.靜止物體的受力分析
C.平面鏡成像
D.磁體的磁場

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】運用知識解決問題:
(1)工人裝修電路時不細(xì)心,使火線和零線直接接通,會造成 , 電路中的電流過大,總開關(guān)“跳閘”.
(2)請根據(jù)如圖所示小磁針的指向標(biāo)出電源的正、負(fù)極.
(3)標(biāo)有“220V,800W”的電熱器,正常工作時的電流為 , 正常工作1.25h消耗的電能為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】歸納式探究﹣﹣探究小球沿過山車軌道的運動 小雨觀察到游樂場的過山車可以底朝上在圓形軌道上運動,游客卻不會掉下來.他想探索其中的奧秘,做了以下兩個探究:

(1)探究一:如圖甲所示,小球由A點沿光滑軌道自由運動到B點,小球到達(dá)B點的速度v與高度h和小球質(zhì)量m的關(guān)系,數(shù)據(jù)如表一. 表一:

實驗次數(shù)

h/m

m/kg

v2/(m2s2

1

0.2

2.0×102

4.0

2

0.4

2.0×102

8.0

3

0.4

3.0×102

8.0

4

0.8

2.5×102

16.0

則小球到達(dá)B點的速度v與有關(guān),且v2=k1
(2)探究二:如圖乙所示,小球以一定速度從B點沿光滑的豎直圓形軌道運動,恰好通過最高點C.小球在B點的速度v與軌道半徑r的關(guān)系,數(shù)據(jù)如表二.

實驗次數(shù)

r/m

v2/(m2s2

1

0.15

7.5

2

0.30

15.0

3

0.45

22.5

則小球在B點的速度v與軌道半徑r的關(guān)系式為
(3)如圖丙所示,將甲、乙兩軌道組合后,小球從A點沿光滑軌道自由運動,若r=0.4m,要使小球經(jīng)過B點后能恰好通過C點,則h=

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】地球附近物體都要受到重力,小軍同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān),他用鉤碼、彈簧測力計、天平進(jìn)行了探究.

(1)如圖甲是他第 2 次測量中彈簧測力計的讀數(shù),該測力計的量程是________N,分度值是________N.

(2)小軍將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中,請給表格中的①②空格處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容:_____ ________

(3)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中作出物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系圖象.________

(4)分析表中的數(shù)據(jù)和圖象可以得到的規(guī)律是________

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【題目】某興趣小組將一張硬卡片對折,在開口的一邊剪兩個小豁口A和B,然后套上橡皮筋,做成了一個會跳的卡片(如圖所示).為了探究卡片跳起的高度與哪些因素有關(guān),該興趣小組提出了如下猜想: A、與卡片的質(zhì)量有關(guān) B、與橡皮筋的形成變量有關(guān)
C、與橡皮筋的條數(shù)有關(guān)
為了驗證猜想,小組選用幾根相同的橡皮筋和幾張相同的卡片進(jìn)行實驗.

(1)小明將圖中的卡片反過來,把它放在桌面上用手向下壓,使橡皮筋伸長,迅速松開手,觀察到的現(xiàn)象是 , 這個現(xiàn)象說明:發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對卡片 , 因此它具有彈性勢能.
(2)探究跳起高度與質(zhì)量是否有關(guān),應(yīng)選擇質(zhì)量不同的卡片,控制其它實驗條件相同.操作中將卡片反過來,每次把它在桌面上用手壓平的目的是
(3)探究跳起高度與橡皮筋形變量是否有關(guān),請你為該小組提供使橡皮筋的形變量不同的兩種方法:①

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