11.如圖,質(zhì)量相等的實心鐵球、木球和銅球,分別放入盛有水的容器中,三個球靜止時,受到的浮力最大的是木球,受到的浮力最小的是鐵球.(ρ<ρ<ρ<ρ

分析 浸在液體或氣體中的物體都受到豎直向上的浮力的作用,物體所受浮力的大小不僅跟液體的密度有關,還跟物體排開液體的體積有關,因此在分析物體所受浮力大小時應用控制變量法.

解答 解:質(zhì)量相等的實心鐵球,木球和銅球,它們的體積不相等,木球的體積大于鐵球的體積,鐵球的體積大于銅球的體積.
分別將質(zhì)量相等的實心鐵球,木球和銅球,放入盛有水的容器中(水足夠多),由于鐵球和銅球的密度大于水的密度,所以鐵球和銅球?qū)⑾鲁,由于鐵球的體積大于銅球的體積,所以鐵球受到的浮力大于銅球受到的浮力.
因為木球的密度小于水的密度,所以木球?qū)⑵≡谒嫔,因此木球受到的浮力等于其自身的重力,因為鐵球和銅球下沉,
所以銅球和鐵球受到的浮力小于其自身重力,由題意知三個球的質(zhì)量相等,所以木球受到的浮力最大.
故答案為:木;鐵.

點評 能夠通過質(zhì)量和密度判斷出三個球的浮沉狀態(tài)和體積大小是本題的解題關鍵.

練習冊系列答案
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1.如圖所示,將一把鋼質(zhì)刻度尺緊按在桌面上,一端伸出桌面  適當?shù)拈L度,撥動鋼質(zhì)刻度尺,就可聽到鋼質(zhì)刻度尺由于振動發(fā)出的聲音.逐漸增加鋼質(zhì)刻度尺伸出桌面的長度,撥動鋼質(zhì)刻度尺發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變低(選填“高”或“低”).當鋼質(zhì)刻度尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼質(zhì)刻度尺振動,卻聽不到聲音,這是由于鋼尺振動的頻率小于20Hz(或鋼尺發(fā)出的次聲波).

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2.在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.待選滑動變阻器三只:R1(5Ω 0.5A)、R2(10Ω 0.5A)、R3(500Ω 1A).
(1)為順利完成實驗,應該選用的變阻器規(guī)格是10Ω 0.5A;
(2)小向同學正確選擇器材并按實驗步驟正確操作,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成如圖2所示的I-U圖象,根據(jù)圖象,可知小燈泡的額定功率是0.5W.

(3)在小向同學完成實驗后,小勇同學也利用這套實驗器材進行同樣的實驗,實驗中連接好如圖1電路,閉合開關,移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是小燈泡斷路(寫出一種即可).

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19.下列說法與實際相符的是( 。
A.某同學大拇指指甲上受到的大氣壓力約10N
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6.小勇同學在探究“影響浮力大小的因素”實驗時,做了如圖所示的實驗,請你根據(jù)小勇同學的實驗探究回答下列問題:

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(2)通過對圖c和圖d的比較,可以知道物體浸沒在液體中所受的浮力與深度無關.
(3)比較圖b和圖c可得到的結論是同種液體中,物體排開液體的體積越大,所受浮力越大.
(4)在圖d和圖e中,保持了排開液體的體積不變,研究浮力大小與液體密度的關系,得到的結論是在排開液體的體積相同時,液體的密度越大,物體所受浮力越大.
(5)小勇的這種探究方法叫做控制變量法,在已學過的物理知識或原理中還有許多實驗用到這種方法,請你任舉一例:探究壓力的作用效果與哪些因素有關的實驗.

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16.人民英雄紀念碑的碑心石是由花崗巖砌成的,碑心石的石料長14.7m,寬3m,厚1m.請計算人民英雄紀念碑的碑心石質(zhì)量是多少?(ρ花崗巖=2.6g/cm3

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20.小紅猜想動能的大小可能與物體的質(zhì)量m和運動速度v有關,于是設計了如圖甲、乙所示的實驗,探究動能的大小與物體的質(zhì)量m和運動速度v的關系.甲、乙兩組實驗中:

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(2)選用圖甲探究的是動能與質(zhì)量的關系.
(3)根據(jù)圖乙,得出的結論是:物體質(zhì)量一定時,運動速度越大,動能越大.

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1.下面幾種液體溫度計分度值都是1℃,但測量范圍各不相同,其中適合“用溫度計測水的溫度”這一實驗的是( 。
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