從前,有個(gè)大財(cái)主.他家世代相傳著一個(gè)傳家寶.這個(gè)傳家寶是一個(gè)精致的銅罐,這個(gè)銅罐外側(cè)的圓筒上雕刻著山水花鳥(niǎo),栩栩如生.在筒上頂著一個(gè)蓋子,蓋子和罐是一個(gè)整體,蓋子上有一只翹尾振毛、威風(fēng)凜凜的猛虎.

  每當(dāng)他看到這件傳家寶,就會(huì)想起祖輩傳下來(lái)的一句話:“罐底有秘密”.可秘密到底是什么呢?他翻來(lái)覆去地看,可是罐底的外表面非常光滑,什么都看不出來(lái);而罐底的內(nèi)表面又正好被蓋子擋住視線,他又舍不得把銅罐毀壞,所以總也看不到罐底內(nèi)表面的情況.他曾聽(tīng)說(shuō),制作這個(gè)銅罐的是一個(gè)曾在皇宮中當(dāng)差的能工巧匠,雖然他知道這里面大有奧妙,可總是百思而不得其解.

  一天,他在園中池邊散步,忽然看到池底水草搖曳,金魚(yú)游動(dòng),卵石靜臥.一時(shí)興起,便順手去撈一塊小石頭.怪了,水看上去不深,可怎么夠不著石頭呢?難道石頭的位置比自己看到的深嗎?忽然,他好像想到什么,立即回到屋中,取出傳家寶,小心翼翼地從蓋子旁邊向罐內(nèi)灌水.當(dāng)水灌滿時(shí),竟然看到罐底了!只見(jiàn)在罐底的四周寫(xiě)了一行字:“堂屋東間正中地下三尺藏金萬(wàn)兩.”確信無(wú)誤后,他驚喜萬(wàn)分,在因得到了家藏的財(cái)寶而高興之余,更由衷佩服匠人的高超技巧.

(1)

在故事中,主人公站在水池邊,魚(yú)在水中游動(dòng),水底卵石靜臥.當(dāng)他向水中看去時(shí),能看到水中魚(yú)的眼睛,而魚(yú)________(選填“看不到”或“也能看到”)他的眼睛,而他看到魚(yú)和水底的卵石是它們?cè)谒兴傻腳_______(選填“虛像”或“實(shí)像”),這是由光的________形成的.

(2)

在故事中,主人公看到了在平靜水面下的金魚(yú).結(jié)合下圖,請(qǐng)你判斷下列說(shuō)法正確的是

[  ]

A.

只有在圖甲所示位置能看到魚(yú)

B.

只有在圖乙所示位置能看到魚(yú)

C.

只有在圖丙所示位置能看到魚(yú)

D.

四個(gè)位置都能看到魚(yú)

(3)

在故事中,在罐中沒(méi)有加水時(shí),主人公看不到罐內(nèi)底部的文字;而加滿水后,就看到罐底的字了,這是為什么呢?

答案:1.也能看到,虛像,折射;2.D;
解析:

(1)

在光的折射中,光路也是可逆的.人能看到魚(yú)的眼睛,說(shuō)明魚(yú)眼處反射的光經(jīng)過(guò)水面發(fā)生折射后進(jìn)入了人的眼睛;則人眼反射的光進(jìn)入水中發(fā)生折射后也會(huì)進(jìn)入魚(yú)的眼睛,所以魚(yú)也能看到人的眼睛.人沿折射光線看到的是魚(yú)和水底的卵石在水中所成的虛像.

(2)

魚(yú)反射的光有無(wú)數(shù)條,人只要在折射光線的范圍內(nèi),都一定能看到魚(yú),在甲、乙、丙、丁四幅圖中,人眼都在折射光線的范圍內(nèi),所以都能看到水中的魚(yú).

(3)

  答案:灌滿水后,罐底的文字反射的光在水面處發(fā)生折射,折射光線向遠(yuǎn)離法線(靠近水面)的方向傳播,故折射光線可以從蓋子底下射出進(jìn)入人眼,這樣他就可以看到罐底文字的虛像了.

  講析:當(dāng)罐里沒(méi)有水時(shí),由于光的直線傳播,罐底的文字處反射的光射向空氣中時(shí),會(huì)被蓋子擋住,不能進(jìn)入人眼,所以人看不到罐底的文字;當(dāng)給罐中加滿水后,從文字處反射的光從水中斜射入空氣中時(shí),會(huì)發(fā)生折射,由于折射角大于入射角,折射光線會(huì)更靠近水面,并從蓋子下射出,從而進(jìn)入人眼,所以人就能看到罐底的文字了.

  點(diǎn)評(píng):在我國(guó)古代有許多關(guān)于光學(xué)的應(yīng)用,如小孔成像、皮影戲等等.從歷史典籍、歷史故事中尋找物理知識(shí),借此命題,是近年來(lái)中考中時(shí)常見(jiàn)到的方式,因此要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)積極拓展知識(shí)面,培養(yǎng)用物理知識(shí)去分析問(wèn)題的好習(xí)慣.


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