4．小明同學(xué)在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球，用手指托住乒乓球（如圖）．然后從漏斗尖嘴處向上用力吸氣，并將手指移開，看到的現(xiàn)象是乒乓球不會(huì)掉落，原因是大氣壓的作用；小王看到小明的實(shí)驗(yàn)后說，朝漏斗尖嘴處向下持續(xù)用力吹氣也能達(dá)到類似的實(shí)驗(yàn)效果，原因是氣體流速越大的位置壓強(qiáng)越�。�

分析 吸氣時(shí)，可從乒乓球上下的氣壓差來分析其現(xiàn)象和原因；吹氣時(shí)，分析乒乓球上方和下方空氣流速，根據(jù)流體流速越大壓強(qiáng)越小，判斷乒乓球受力情況，分析乒乓球運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

解答 解：（1）從漏斗尖嘴處向上用力吸氣，并將手指移開，看到的現(xiàn)象是乒乓球不會(huì)掉落，這是因?yàn)槲鼩鈺r(shí)，乒乓球?qū)⑾旅娴墓芸诜庾�，漏斗�?xì)管內(nèi)的氣壓減小，小于下方的大氣壓，在大氣壓的作用下，使乒乓球不會(huì)掉落；
（2）從漏斗口向下用力吹氣，乒乓球上方空氣流速大壓強(qiáng)小，乒乓球下方空氣流速小壓強(qiáng)大，乒乓球受到向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng)，乒乓球不會(huì)掉下來，這個(gè)小實(shí)驗(yàn)說明氣體流速越大的位置壓強(qiáng)越�。�
故答案為：乒乓球不會(huì)掉落；大氣壓的作用；氣體流速越大的位置壓強(qiáng)越小．

點(diǎn)評(píng) 在本題的小實(shí)驗(yàn)中，雖然效果相同，但其原因卻不一樣，前者要利用氣壓差來解釋，后者要從流體壓強(qiáng)跟流速關(guān)系的角度解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．圖中刻度尺測(cè)得木塊的長度為2.63cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

15．將圖中的電燈和插座接入家庭電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示是使用簡(jiǎn)單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式（不計(jì)機(jī)械自重和摩擦），其中所需動(dòng)力最小的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．閱讀《電磁波的海洋》一文，回答下列問題．
電磁波的海洋在你劃船的時(shí)候是否注意過如圖1所示的船槳所激起的波浪呢？在一列水波的傳播中，凸起的最高處，叫做波峰；凹下的最低處，叫做波谷．相鄰的兩個(gè)波峰（或波谷）之間的距離，叫做波長．在湖面某個(gè)確定的位置，1s內(nèi)有多少次波峰或波谷通過，波的頻率就是多少．水波不停的向遠(yuǎn)處傳播，用來描述波傳播快慢的物理量叫做波速．
在生活中，我們除了能夠看到石子投入水中在水面激起的水波、能夠聽到琴弦振動(dòng)在空氣中激起的聲波，還有一種無形的波浪正在改變著我們的生活，這就是電磁波．電磁波是一個(gè)大家族，無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線等，都是家族中的成員，只是它們各有不同的波長和頻率范圍，隨著頻率的增大，波長變�。藗儼凑詹ㄩL或頻率等順序把這些電磁波排列起來，這就是如圖示的電磁波譜．其中我們熟悉的無線電波通常用于廣播、電視和移動(dòng)電話，也就是說我們每天聽的聽到的廣播、看到的電視等等這些聲音和圖象都是以電磁波作為載體傳播到我們身邊的．
信息理論表明，電磁波頻率越高，相同時(shí)間內(nèi)可以傳輸?shù)男畔⒃蕉啵袊倍沸l(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是世界第三個(gè)成熟的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，利用微波傳遞信息，可提供全天候的即時(shí)定位服務(wù)．我們知道，光也是一種電磁波，與微波相比，光的頻率更高．1966年，華裔物理學(xué)家高錕提出用光纖通信的構(gòu)想，2009年，他因此而獲得了諾貝爾獎(jiǎng)．目前光纖通信已經(jīng)成為我國長途通信的骨干力量．可以說我們的生活已經(jīng)離不開信息的傳遞，我們就生活在電磁波的海洋中．
請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）圖3中，該波的波長是2cm．

（2）手機(jī)是利用電磁波譜中的A傳遞信息的．
A．無線電波B．紅外線C．可見光D．X射線
（3）下列說法正確的是CD．
A．電磁波不能在真空中傳播
B．X射線的頻率比可見光的頻率高
C．電磁波可作為聲音和圖象傳播的載體
D．相同時(shí)間內(nèi)光纖通信比衛(wèi)星通信可以傳輸?shù)男畔⒏啵?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖所示，小明在進(jìn)行“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)，他已連接了部分電路．已知電源電壓恒為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖示電路連接完整；
（2）連接好電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，此時(shí)電壓表有示數(shù)，電流表示數(shù)為零，則出現(xiàn)故障的原因可能是燈泡斷路；
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A
12.00.17
22.50.20
33.00.22
（3）排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2V，要使燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)（選填“左”或“右”）．
（4）小明將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中，則燈泡的額定功率是0.5W；當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為2.5Ω；由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)通過燈泡的電流與其兩端的電壓不成正比關(guān)系，這是由于燈絲的電阻隨溫度的變化而改變；
（5）小明想通過實(shí)驗(yàn)來比較燈泡“實(shí)際電壓是額定電壓一半時(shí)的電功率P1”和“實(shí)際電流是額定電流一半時(shí)的電功率P2”的大小，但小明的同學(xué)沒有通過實(shí)驗(yàn)也比較出了它們的大小，P1大于P2（選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖有關(guān)光現(xiàn)象的解釋不正確的是（　�。�
A． 
小孔成的是倒立的虛像		B． 
人配戴凹透鏡可以矯正近視眼
C． 
斑馬在水中的倒影是虛像		D． 
驗(yàn)鈔機(jī)利用紫外線檢驗(yàn)鈔票真?zhèn)?/td>

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

13．關(guān)于物理學(xué)家對(duì)物理學(xué)發(fā)展做出的貢獻(xiàn)，下列說法正確的是（　�。�
A．阿基米德發(fā)現(xiàn)了杠桿原理B．牛頓總結(jié)了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系
C．法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象D．湯姆孫提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．以下估測(cè)數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是（　�。�
A．教室里課桌的高度大約為1.2m
B．酒精燈火焰外焰的溫度約為100℃
C．剛從冰箱冷藏室拿出的雞蛋溫度約為3℃
D．你正在答題時(shí)用的簽字筆長度約為30cm

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