6.關(guān)于可見光和不可見光的下列說法中,正確的是( 。
A.紫外線不屬于光線,但它具有熱效應
B.電視機遙控通過前端的發(fā)光二極管發(fā)出紅外線脈沖實現(xiàn)對電視機的控制
C.過量的紫外線對于骨骼生長和身體健康的許多方面都有好處
D.紅外線和紫外線都屬于可見光

分析 (1)紅外線和紫外線都屬于不可見光;
(2)紅外線的作用和用途:紅外線的熱作用很強,制成熱譜儀、紅外線夜視儀;紅外線可以用來遙控,制成電視遙控器;
(3)紫外線的作用和用途:紫外線的有殺菌的作用,制成消毒燈;紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光,制成驗鈔機;紫外線能合成維生素D能促進鈣的吸收.

解答 解:
A、紅外線和紫外線都屬于不可見光,紅外線的熱作用很強,紫外線具有熒光效應,故A錯誤;
B、紅外線可以用來遙控,制成電視遙控器,故B正確;
C、紫外線能合成維生素D能促進鈣的吸收,適量照射紫外線有利于身體健康,但是過量照射紫外線容易得皮膚癌,故C錯誤;
D、紅外線和紫外線都屬于不可見光,故D錯誤.
故選B.

點評 掌握紅外線和紫外線的性質(zhì)和應用,通過生活中常見的現(xiàn)象考查物理知識,體現(xiàn)了物理和生活的密切關(guān)系,要留心生活.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.在下圖所示的各種現(xiàn)象中,主要說明分子間存在引力的是( 。
A.
滴在熱水中的紅墨水使熱水很快交紅
B.
鉛板和金板長時間壓緊在一起,鉛和金會互相滲透
C.
在濃硫酸銅溶液的上面,緩慢加些水,一天之后,兩種液體混合均勻了
D.
將兩根鉛棒的端面磨平后用力壓緊,即使在鉛棒下面懸吊一定的重物,鉛棒也不分開

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

17.請在圖中畫出動力F1的力臂l1及B點所受的阻力F2

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.小莉參加排球考試的場景,下列分析正確的是(  )
A.在擊打排球時,小莉沒有對排球做功
B.小莉擊打排球的力的大小等于排球?qū)π±虻淖饔昧?/td>
C.排球離手后繼續(xù)向上運動是因為受到慣性的作用
D.排球離手后繼續(xù)向上運動是因為仍然受到小莉的力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

18.如圖所示,用200N的力豎直向上提起一個水桶,請畫出水桶受到拉力的圖示.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢?為了探究這個問題,小明設(shè)計了這樣的實驗:用一個性較好的鋼片固定在桌邊,在鋼片上用細線掛鉤碼,通過鋼片受力而發(fā)生的形變來研究問題.如圖所示的是小明設(shè)計的實驗的幾個主要步驟(小明使用的鉤碼規(guī)格相同).

(1)通過比較甲、乙兩圖中鋼片的變形情況,可發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的大小有關(guān);
(2)通過比較甲、丁兩圖中鋼片的變化情況,可發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的方向有關(guān).
(3)通過比較甲丙兩圖中鋼片的變化情況,可發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的作用點有關(guān).
(4)在本實驗中,力的作用效果是通過觀察鋼片的形變來得知,小明采用的這種實驗方法叫做轉(zhuǎn)換法.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

16.請在圖中作出輕質(zhì)杠桿受到阻力F2和力臂l2,及動力F1的力臂l1

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