為安全起見，媽媽為小明買了一塊浮板輔助練習游泳．媽媽認為浮板能漂在水面上是因為它輕，小明認為媽媽的說法不對，科學的說法是因為浮板的密度比水的密度�。疄轵炞C自己的說法，小明設(shè)計了如下實驗：

（1）找一根輕質(zhì)均勻木棍、細繩（質(zhì)量忽略不計）和一塊標有“凈重115g”字樣的新肥皂，用如圖所示的方法進行測量．測量時，使木棍在 位置平衡，記下A、B的位置，用刻度尺測出OA=10cm，OB﹣40cm，則浮板的質(zhì)量為 kg．

（2）把浮板壓入裝滿水的桶中剛好浸沒，用塑料袋（質(zhì)量忽略不計）收集溢出的水，用（1）所述方法測得溢出水的質(zhì)量為4.6kg，則浮板的體積為 m3，密度為 kg/m3；用刻度尺測肥皂的長、寬、厚，算出肥皂的密度為1.33×l03kg/m3．浮板在水中漂浮而肥皂在水中下沉，說明小明的說法是正確的．小明用此浮板游泳時浮板受到的最大浮力為 N．

（3）根據(jù)這個實驗結(jié)果，媽媽說原來用密度比水小的材料制成的物體才能漂浮在水上，這種說法 （選填“正確”或“不正確”）．請舉例說明 ．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：北師大版九年級物理全冊：10.4“熱機”知識過關(guān)練習題 題型：單選題

下列有關(guān)熱學知識的認識，正確的是（ ）

A. 0℃的冰沒有內(nèi)能

B. 只有熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能

C. 溫度越高，分子做無規(guī)則運動越激烈

D. 熱機的做功沖程是將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級物理下冊：9.5“探究--使用機械是否省功”知識過關(guān)練習題 題型：實驗題

（1）某同學為了探究動能大小與什么因素有關(guān)，進行了下圖中甲、乙兩個實驗。讓小球從某一高度沿光滑斜面滑下后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后停止運動，實驗情景如圖中甲、乙所示

a.圖甲所示的對比實驗探究的是物體的動能與________的關(guān)系；

b.圖乙所示的對比實驗探究的是物體的動能與________的關(guān)系；

c.通過探究結(jié)果解釋：“強弩之末勢不能穿魯縞者也”，強弩之末不能穿透薄薄的絲綢，這句話說明物體的動能大小與它的________有關(guān)。

（2）某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示， 實驗裝置如下圖。

a.通過表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用________圖做的實驗；請計算得出表中a、b兩處的數(shù)據(jù)。a處數(shù)據(jù)為________；b處數(shù)據(jù)為________。

b.通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機械效率________。

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級物理下冊：9.5“探究--使用機械是否省功”知識過關(guān)練習題 題型：單選題

如圖所示利用動滑輪提升貨物，動滑輪重為20牛頓，繩與動滑輪間的摩擦及繩子重不計。第一次把重為100牛頓的貨物勻速提升，這個過程動滑輪的.機械效率為η1；第二次把重為200牛頓的貨物勻速提升，這個過程動滑輪的機械效率為η2。則（   ）

A. η1＜η2 B. η1＞η2

C. η1＝η2 D. η1和η2的關(guān)系無法確定

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級物理下冊：9.5“探究--使用機械是否省功”知識過關(guān)練習題 題型：單選題

關(guān)于功、功率、機械效率，下列說法中正確的是（ ）

A．物體受力且運動時，力對物體就做了功

B．功率大的機器做功一定多 

C．功率大的機器做功就快

D．做功快的機器其機械效率一定高

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理全冊《第10章 機械與人》知識歸納測試卷 題型：作圖題

如圖，畫出被投出去的籃球的受力示意圖（不計空氣阻力和浮力）．

（______）

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理全冊《第10章 機械與人》知識歸納測試卷 題型：填空題

如圖所示，用滑輪勻速提升物體．滑輪_____（選填“A”或“B”）可以等效為等臂杠桿．若物體的重力G均為20牛，不計摩擦和滑輪重力，力FB為_____牛．當物體上升2米的過程中，力FA所做的功是____焦．

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理全冊《第10章 機械與人》知識歸納測試卷 題型：單選題

某人騎自行車沿直坡道向下勻速滑行，自行車把上掛有一只水壺，如圖所示，不計空氣阻力，則下列說法正確的是

A. 水壺內(nèi)的水面不水平 B. 繩與坡道一定垂直

C. 水壺的機械能守恒 D. 水壺的動能不變、勢能減少

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理全冊《第3章 聲的世界》知識歸納測試卷 題型：單選題

為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，小明設(shè)計了如圖所示的幾個實驗，你認為能夠完成這個探究目的是

A. 用力吹一根細管，并將它不斷剪短，聲音變高

B. 用發(fā)聲的音叉接觸水面時，水面水花四濺

C. 把罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鬧鐘鈴聲明顯減小

D. 用大小不同的力敲打鼓面，觀察紙屑跳動情況

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同步練習冊答案