(2011?萊蕪)在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為3.8V.
(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開

(2)圖甲是小剛所接的實(shí)驗(yàn)電路,其中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法.

(3)故障排除后,小剛進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),根據(jù)測(cè)出的數(shù)據(jù),畫出了小燈泡電流、電壓變化的關(guān)系圖象,如圖乙所示,由圖象可知小燈泡的額定功率為
1.52
1.52
W.
(4)分析圖象還可以發(fā)現(xiàn),小燈泡燈絲的電阻隨電流的增大逐漸
增大
增大
,原因是
小燈泡的電阻隨溫度的升高而變大
小燈泡的電阻隨溫度的升高而變大

(5)另一組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表“0~15V”的量程已損壞,只剩下“0~3V”的量程.在不更換器材的情況下,為完成實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你在右面的虛線框內(nèi)畫出重新設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖.
分析:(1)為了安全連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開.
(2)電壓表測(cè)小燈泡電壓,應(yīng)與燈泡并聯(lián),由圖知電壓表負(fù)極接線柱連接錯(cuò)誤,應(yīng)該接在燈泡右端接線柱上.
(3)由圖象求出當(dāng)燈泡電壓為額定電壓U=3.8V時(shí)的電流I,由P=UI求出功率.
(4)由圖知燈泡電壓與電流不成正比,電壓與電流的比值
U
I
即燈泡電阻R隨電流的增大而逐漸增大,原因可從溫度對(duì)電阻的影響分析.
(5)小燈泡額定電壓是3.8V,電源電壓為6V,當(dāng)燈泡電壓為額定電壓時(shí),與燈泡串聯(lián)的滑動(dòng)變阻器電壓為2.2V,電壓表“0~15V”的量程已損壞,所以電壓表不能測(cè)燈泡電壓,但可以測(cè)滑動(dòng)變阻器電壓,電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián).
解答:解:(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)斷開.
(2)電壓表應(yīng)與燈泡并聯(lián),電壓表連線錯(cuò)誤,錯(cuò)誤分析及正確連接圖如圖所示.
(3)由圖知U=3.8V時(shí),電流I=0.4A,小燈泡的功率P=UI=3.8V×0.4A=1.52W.
(4)小燈泡燈絲的電阻隨電流的增大逐漸增大,原因是隨電流增大,燈泡的功率變大,燈絲溫度升高,從而導(dǎo)致電阻變大.
(5)電壓表用“0~3V”的量程,測(cè)滑動(dòng)變阻器的電壓,電路圖如圖所示.
故答案為:(1)斷開.
(2)如圖示. 
(3)1.52.(4)變大;小燈泡的電阻隨溫度的升高而變大.
(5)如圖所示.
點(diǎn)評(píng):1、導(dǎo)體電阻由導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積有關(guān),另外一般金屬導(dǎo)體的電阻受導(dǎo)體溫度的影響較大,電阻隨溫度的升高而增大.
2、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路的原理圖,應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)原理、提供的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行設(shè)計(jì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?萊蕪)在某一溫度下,兩個(gè)電路元件甲和乙中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如左下圖所示.由圖可知,元件甲的電阻為
10
10
Ω;將甲和乙串聯(lián)后接在電壓為6V的電源兩端,通過元件乙的電流是
0.4
0.4
A.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?萊蕪)在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭,無論怎樣移動(dòng)光屏,都不能在光屏上得到燭焰的像,請(qǐng)你寫出其中一條可能的原因
燭焰、凸透鏡和光屏不在同一高度上
燭焰、凸透鏡和光屏不在同一高度上

(2)重新調(diào)節(jié)器材之后,將點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡的左側(cè),若在透鏡右側(cè)的光屏上(光屏未畫出)得到燭焰清晰放大的像,則蠟燭可能置于凸透鏡左側(cè)a,b,c,d四點(diǎn)中的
c
c
點(diǎn)處.
(3)該同學(xué)做完上述步驟(2)后,將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡一段距離,則他應(yīng)把光屏向
靠近
靠近
(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡方向移動(dòng)才能得到燭焰清晰的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?萊蕪)在“測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)分度盤指針如圖甲所示,這時(shí)應(yīng)通過向
(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡.
(2)小明進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作:
A.用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m0=20g;
B.用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m1=29g;
C.將待測(cè)鹽水倒入燒杯中,用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2,右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示,天平平衡;
D.將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒,測(cè)出這部分鹽水的體積V,量筒中液面位置如圖丙所示.
小明同學(xué)的操作中有一個(gè)步驟是沒有必要的,請(qǐng)你幫他找出來,并幫他把必要的步驟正確排序.不必要的步驟是
A
A
;正確操作步驟順序?yàn)?!--BA-->
C、D、B
C、D、B
(填字母代號(hào)).
(3)請(qǐng)你幫助小明利于實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)計(jì)算出鹽水的密度:ρ鹽水=
1.1×103
1.1×103
kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?萊蕪)在進(jìn)行熱學(xué)實(shí)驗(yàn)探究過程中:

(1)做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同,如圖1 a,b所示.表示沸騰時(shí)的是圖
a
a
.為了研究水的沸騰,同時(shí)觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況,并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出本次實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是
99
99
℃.
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ 90 93 96 99 99 99 99 99 99
(2)如圖2所示,用細(xì)線把很干凈的玻璃板吊在彈簧測(cè)力計(jì)的下面,使玻璃板水平接觸水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板,會(huì)發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)增大到一定程度時(shí),玻璃板才能脫離水面.此現(xiàn)象說明了
分子間有引力
分子間有引力

(3)如圖3所示,大口玻璃瓶?jī)?nèi)有一些水.給瓶?jī)?nèi)打氣,當(dāng)瓶塞跳起時(shí),可以看到容器中出現(xiàn)了霧.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了:物體對(duì)外
做功
做功
時(shí),物體的內(nèi)能會(huì)減少.其中“霧”的形成屬于
液化
液化
.(填物態(tài)變化名稱)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?萊蕪)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖甲所示,用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),這時(shí)木塊受到的摩擦力的大小
等于
等于
(填“大于”“等于”或“小于”)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)為探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”,在甲實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是
在木塊上放一物體
在木塊上放一物體
,然后用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(3)為探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積是否有關(guān)”,實(shí)驗(yàn)室提供的器材有:a.表面平整的長(zhǎng)木板;b.天平;c.帶鉤的長(zhǎng)方體木塊;d.帶鉤的正方體木塊;e.彈簧測(cè)力計(jì).應(yīng)選用以上器材中的
a、c、e
a、c、e
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.(填器材前面的字母代號(hào))
(4)在山東省第一屆物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)大賽上,萊蕪一同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),其實(shí)驗(yàn)方法如圖乙所示,請(qǐng)你說明這種改進(jìn)的好處是
不必要求木塊勻速直線運(yùn)動(dòng),并且彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定,便于讀值
不必要求木塊勻速直線運(yùn)動(dòng),并且彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定,便于讀值

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