【題目】下列各圖描述的實驗中,用來說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是(
A.發(fā)聲的音叉激起水花
B.音叉發(fā)出的聲音越響,乒乓球被彈開的越遠
C.鋼尺伸出桌邊的長度變短,振動時聲音的音調(diào)變高
D.抽取玻璃罩內(nèi)的空氣,聽到罩內(nèi)的音樂聲減小

【答案】D
【解析】解:A、發(fā)聲的音叉激起水花,說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的,故A選項不符合題意. B、音叉發(fā)出的聲音越響,乒乓球被彈開的越遠,說明聲音的響度和振動的幅度有關(guān),故B選項不符合題意.
C、鋼尺伸出桌邊越短,振動越快,頻率越高,音調(diào)越高,說明音調(diào)與振動的快慢有關(guān),故C選項不符合題意.
D、抽取玻璃罩內(nèi)的空氣,聽到罩內(nèi)的音樂聲減小,進一步推論得:聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳播聲音,故D選項符合題意.
故選:D.
A、聲音是由物體振動產(chǎn)生的.
B、響度和振幅有關(guān),振幅越大,響度越大.
C、音調(diào)的高低和振動的頻率有關(guān),頻率越大,音調(diào)越高.
D、聲音的傳播需要介質(zhì),固體、液體、氣體都可以傳聲,但真空不能傳聲.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對于靜止在水平桌面上的文具盒,下列說法中正確的是( 。

A. 由于它是靜止的,所以它不受力作用

B. 由于它是靜止的,所以它沒有慣性

C. 桌面對它的支持力與它所受的重力是平衡力

D. 它對桌面的壓力與桌面對它的支持力是平衡力

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【題目】如圖所示的平底水桶底面積為5×102m2 , 質(zhì)量為1kg.桶內(nèi)裝有50cm深的水,水桶內(nèi)水的質(zhì)量為28kg.求:
(1)水對桶底的壓力;g=10N/kg
(2)桶對地面的壓強.

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【題目】在雨后的夜晚走路時,為防止腳踩到水坑而濺污衣褲,下列判斷正確的是 ( )

A. 迎著或背著月光走,都應(yīng)是地上發(fā)亮處是水坑

B. 迎著或背著月光走,都應(yīng)是地上發(fā)暗處是水坑

C. 迎著月光走,地上暗處是水坑;背著月光走,地上發(fā)亮處是水坑

D. 迎著月光走,地上發(fā)亮處是水坑;背著月光走,地上暗處是水坑

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖象,請你根據(jù)圖象回答下列問題:

(1)這種物質(zhì)是(填“晶體”或“非晶體”).
(2)這種物質(zhì)從開始熔化到熔化完畢共用了 min.
(3)在CD這一段,該物質(zhì)處于態(tài)(填:“固”“液”或“氣”).
(4)你還能回憶起“觀察固體熔化”的實驗情景,這個實驗的設(shè)計和操作特別注意使晶體均勻受熱,請寫出兩點使晶體均勻受熱的做法:

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【題目】小明學習了汽化和液化后,對書本練習的第4題感到疑問,于是他回家動手實驗,發(fā)現(xiàn)水燒開了可紙杯卻沒有燒著.關(guān)于紙杯沒有燒著,以下解釋正確的是(
A.紙的著火點高于火焰溫度
B.紙的著火點低于水的沸點
C.水的沸點高于火焰溫度
D.水的沸點低于紙的著火點

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請寫出圖中兩種情況下的溫度值:甲℃,乙℃.

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【題目】小明同學在“研究杠桿平衡條件”實驗中:

1實驗時應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在__________位置平衡,這樣做的目的是_______________,若出現(xiàn)圖甲所示情況,應(yīng)將杠桿的螺母向_______選填“左”或“右”調(diào)。

2杠桿平衡后,小明在圖乙所示的A位置掛上3個鉤碼,為了使杠桿在水平位置平衡,這時應(yīng)在B位置掛上________個鉤碼。

3下表是該組某同學在實驗中記錄杠桿平衡的部分數(shù)據(jù):

實驗次數(shù)

F1N

l1 cm

F2 N

l2 cm

1

2

5

10

2

3

10

2

15

3

2

30

3

上表中空格處所缺的數(shù)據(jù)是:△=________,☆=________;

4分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是_______________。

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【題目】火柴可以擦燃,也可以放在火上點燃,前者是利用________的方式,后者是利用______的方式(填“做功”或“熱傳遞”)。

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