【題目】小明在探究樹(shù)蔭下的光斑的活動(dòng)中，認(rèn)為光斑是太陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙照在地面上的，所以光斑的形狀與樹(shù)葉間的縫隙的形狀相同，就這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的

A．發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 B．提出猜想 C．設(shè)計(jì)方案 D．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

【答案】B

【解析】

試題分析：由題意可知，小明在探究樹(shù)蔭下的光斑的活動(dòng)中，認(rèn)為光斑是太陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙照在地面上的，其中“小明認(rèn)為光斑的形狀與樹(shù)葉間的縫隙的形狀相同”屬于猜想假設(shè)環(huán)節(jié)，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下表列出了小王家兩件家用電器銘牌上的主要項(xiàng)目

（1）根據(jù)銘牌上提供的信息，算出電扇連續(xù)正常運(yùn)轉(zhuǎn)1Oh消耗的電能為 kWh；

（2）2014年5月3日上午8：00，小王看了看家中的電能表，示數(shù)如圖所示．然后他們﹣家外出旅游，其間家中只有電冰箱正常使用．他們于5月9日上午8：00回家時(shí)，電能表示數(shù)變?yōu)椋?/span>．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】三個(gè)完全相同的杯子里面裝有水，把質(zhì)量相同的實(shí)心銅塊、鐵塊、鋁塊（ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁）依次放在甲、乙、丙三個(gè)杯子中，水面恰好相平，原來(lái)裝水最多的杯子是（ ）

A．甲杯

B．乙杯

C．丙杯

D．原來(lái)裝水一樣多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人們?cè)谔粑鞴蠒r(shí)，常用手拍打西瓜，憑經(jīng)驗(yàn)就知道西瓜是否成熟，這是因?yàn)槌墒於炔煌奈鞴媳慌拇驎r(shí)發(fā)出的聲音的和都不同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，屬于可再生能源的是:

A. 煤 B. 石油 C. 天然氣 D. 太陽(yáng)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】暑假，小明陪著爺爺?shù)胶锊骠~，小明將鋼叉向看到魚的方向投擲，總是叉不到魚，如圖所示的四幅光路圖中，能正確說(shuō)明叉不到魚的原因是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于安全用電，下列說(shuō)法正確的是：

A. 用試電筆辨別火線、零線時(shí)，手指不能接觸筆尾金屬體

B. 使用有金屬外殼的家用電器時(shí)，應(yīng)將其外殼接在零線上

C. 發(fā)現(xiàn)有人觸電或電線起火時(shí)，首先要做的是立即切斷電源]

D. 家庭電路中空氣開(kāi)關(guān)跳閘，一定發(fā)生了短路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】出行是人們工作、生活必不可少的環(huán)節(jié)，出行的工具多種多樣，使用的能源也不盡相同。自行車、太陽(yáng)能汽車和電力機(jī)車消耗的能量類型分別是( )

①生物能 ②核能 ③電能 ④太陽(yáng)能 ⑤化學(xué)能

A. ①③⑤ B. ①④③

C. ①②③ D. ①③④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了探究物體發(fā)聲時(shí)音調(diào)的高低與哪些因素有關(guān)，他選擇了四根鋼絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示．具體數(shù)據(jù)如下表：

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度

粗細(xì)

松緊

甲

鋼絲

10cm

0.2mm2

緊

乙

鋼絲

10cm

0.1mm2

緊

丙

鋼絲

5cm

0.1mm2

緊

丁

鋼絲

5cm

0.1mm2

松

（1）用同樣的力撥動(dòng)甲和乙兩根鋼絲，發(fā)現(xiàn)撥動(dòng) 鋼絲時(shí)的音調(diào)高．由此可以得出的結(jié)論是：在鋼絲的長(zhǎng)度、松緊程度相同時(shí)，鋼絲越細(xì)，音調(diào) ．

（2）為了探究鋼絲音調(diào)的高低與長(zhǎng)度的關(guān)系，他應(yīng)用同樣大小的力先后撥動(dòng) 和 兩根鋼絲．

（3）先后用同樣大小的力撥動(dòng)丙和丁兩根鋼絲，可以得出的結(jié)論是： ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案