【題目】不同物質(zhì)的熱膨脹程度不同,這可以用體膨系數(shù)β來(lái)表示。單位體積的某種物質(zhì),溫度升高1℃時(shí)體積的變化叫做這種物質(zhì)的體膨系數(shù)。下面是在壓強(qiáng)不變時(shí),某些固體、液體在接近室溫時(shí)的體膨系數(shù):
物質(zhì) | 熔點(diǎn) | |
鋁 | 7.2×10-5 | 660 |
鋼 | 3.6×10-5 | 1300-1400 |
銅 | 4.2×10-5 | 1083 |
物質(zhì) | |
乙醇 | 75×10-5 |
甘油 | 49×10-5 |
水銀 | 18×10-5 |
(1)由上述表格看出,金屬的熔點(diǎn)越高,體膨系數(shù)就越_______;
(2)一般來(lái)講,液體的體膨系數(shù)遠(yuǎn)比固體的體膨系數(shù)_______;
(3)一個(gè)玻璃燒瓶,容積為200cm3,剛好裝滿20℃的水銀。則當(dāng)該系統(tǒng)的溫度升高到100℃時(shí),會(huì)有_______cm3水銀從瓶中溢出。(玻璃的體膨系數(shù)是1.2×10-5℃-1)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,將一重為8N的物塊用細(xì)線系在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上,將它浸沒(méi)在水中靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為5N,則物塊受到的浮力是_______N,浮力的方向是____。如圖乙所示電路,電源電壓恒定不變且等于燈泡的額定電壓,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),電路的總電阻_____,電壓表示數(shù)_____。(兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的情景中,關(guān)于力對(duì)物體做功的敘述,正確的是( )
A. 舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng),運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴做功了
B. 人推汽車但沒(méi)有推動(dòng),人的推力對(duì)汽車做功了
C. 起重機(jī)吊著重物上升,鋼繩豎直向上的拉力對(duì)重物做功了
D. 足球在水平地面上滾動(dòng),足球受到的重力對(duì)足球做功了
故
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示電路,電源電壓不變。R1是滑動(dòng)變阻器,R2是定值電阻。當(dāng)開關(guān)S閉合后,將滑動(dòng)變阻器的滑片從最右端逐步滑到最左端,根據(jù)電壓表與電流表的示數(shù),繪制的圖像如圖乙所示。下列判斷正確的是( )
A.電路消耗電功率的最大值為7.2WB.變阻器R接入電路的最大阻值為120Ω
C.定值電阻R2的電阻值為20ΩD.電源電壓為12V
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究牛頓第一定律:
過(guò)程 | ①如圖所示,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,先后滑到三種不同水平面上,其中小車在木板表面上運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變得最______。 | |
結(jié)論 | ②若運(yùn)動(dòng)的物體不受力的作用,將保持______狀態(tài) 。 | |
問(wèn)題討論 | ③用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一木塊分別在以上三種水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),發(fā)現(xiàn)在___表面上彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最大,說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與_______ 有關(guān)。 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示:
項(xiàng)目 次數(shù) | 物重G/N | 鉤碼上升高度h/cm | 拉力 F/N | 拉力作用點(diǎn)移動(dòng)距離s/cm | 滑輪組的機(jī)械效率η |
1 | 2.0 | 10 | 1.2 | 30 | 55.6% |
2 | 4.0 | 10 | 2.0 | 30 | 66.7% |
3 | 8.0 | 10 | 3.7 | 30 |
以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.表中數(shù)據(jù)是通過(guò)圖甲裝置完成的
B.第三次實(shí)驗(yàn)滑輪組的機(jī)械效率η為72.1%
C.第二次實(shí)驗(yàn)所做的額外功為20J
D.同一滑輪組,提升的物體越重,滑輪組的機(jī)械效率越高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如圖所示的裝置來(lái)探究“杠桿的平衡條件”。
(1)實(shí)驗(yàn)前,杠桿如圖甲所示,可將杠桿右端的平衡螺母向_____(選填“左”或“右”) 調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡;
(2)杠桿平衡后,如圖乙所示,在杠桿B點(diǎn)掛3個(gè)相同的鉤碼,可在杠桿的D點(diǎn)掛_____個(gè)相同的鉤碼,就可使杠桿重新在水平位置平衡;
(3)如圖乙所示,若用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_____(填“變大”或“變小”或“不變”),這是因?yàn)?/span>_____;
(4)保持B點(diǎn)鉤碼數(shù)量和力臂不變,杠桿在水平位置平衡時(shí),測(cè)出多組動(dòng)力臂l1和動(dòng)力F1的數(shù)據(jù),繪制了l1-F1的關(guān)系圖象,如圖丙所示。請(qǐng)根據(jù)圖象推算,當(dāng)l1為0.6m時(shí),F1為_____N。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組同學(xué)探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),已知電源電壓恒為6V,電流表、電壓表、四個(gè)定值電阻R(分別標(biāo)有5Ω、10Ω、15Ω、25Ω)。滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線若干。
(1)連接好電路,檢查電路時(shí)發(fā)現(xiàn)他們連接的圖甲中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)谠搶?dǎo)線上畫“X”,并在圖上改正_________(所畫的導(dǎo)線不能交叉);
(2)改正電路后,將滑片移到最_________(選填“左”或“右”)端,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,則故障可能是電阻R_________(選填“短路”或“斷路”);
(3)圖乙是小組根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所繪制的電流I隨電阻R變化的圖像,由圖像可以得出的結(jié)論是__________;
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)將定值電阻R的阻值由5Ω更換為10Ω時(shí),電壓表的示數(shù)將_________(選填“變大”“變小”或“不變”),接下來(lái)的操作是將滑動(dòng)變阻器的滑片向_________(選填“左”或“右”)移動(dòng),使電壓表的示數(shù)達(dá)到_________V;
(5)為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少為_________Ω。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為比較兩種液體的吸熱能力,小海用圖中兩個(gè)相同的裝置做實(shí)驗(yàn):
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時(shí)間/min | 最終溫度/℃ |
液體1 | 50 | 20 | 5 | 45 |
液體2 | 50 | 20 | 5 | 68 |
(1)實(shí)驗(yàn)中使用天平的目的是___________;實(shí)驗(yàn)是通過(guò)_______________控制兩種液體吸熱多少的;
(2)器材組裝應(yīng)按_______________________(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行;
(3)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,兩種液體相比較,________的吸熱能力較弱,選___________更適合用來(lái)做冷卻劑(兩空皆選填“液體1”或“液體2”);
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,混合兩種液體,則________(選填“液體1”或“液體2”)放出熱量,內(nèi)能_______。
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